├─習題精選
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├─講義
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└─媒體素材
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共4個教案，4份學案，3份習題，3個動漫。
熱機效率和環境保護
【教學目標】
知識與技能：
1、建立熱值概念。曉得熱值是燃料的重要特點，了解熱值的表示法和常見燃料的熱值，能借助熱值表進行有關燃料吸熱的簡單估算。
2、了解熱機效率。曉得熱機工作時燃料釋放能量的主要流向，曉得可以如何提升熱機效率以及提升熱機效率的意義所在。
過程與方式：通過社會調查、分組交流合作，了解熱機效率及熱機帶來的負面影響。
情感心態與價值觀：了解熱機的借助與人類社會發展的關系熱機的效率教學視頻，并就能闡述熱機使用形成的排放物對環境的不良影響，培養自覺的環保意識，迸發中學生的社會責任感。
【教學重點】
燃料的熱值、熱機效率以及中學生環保意識的培養。
【教學難點】
熱機效率的理解和環境保護。
【教學打算】
柴火、煙煤、焦炭、汽油、柴油、酒精、液化石油氣（點火機中裝有）等燃料樣本，多媒體講義，布置中學生課前進行有關環境污染方面的社會調查。
【教學方式】
啟發式教學法，自學討論法熱機的效率教學視頻，設疑惑教學法，類比教學法。
【教學過程】
一、新課引入。
無論是炒菜煮飯，還是邁巴赫的車輛與高鐵，乃至直入蒼穹的鵜鶘等都離不開燃料。即從原始人類學會用火的這天起，至今，人們使用的能量絕大部份還是通過燃料燃燒獲得的。這么燃料燃燒釋放的能量到底有多少拿來做了有用功？以及燃料的燃燒對環境會導致這些影響呢？明天我將和你們一道共同來學習“第四節熱機效率和環境保護”。（出示課題）
二、新課學習：
熱機效率和環境保護
【教學課時】
1課時。
【教材剖析】
"重視中學生發展，改變學科本位"。本節闡明了有關燃料的熱值，熱機效率等化學概念，還涉及了科技發展史（熱機的發展），生物，物理知識（酸雨的產生和生物的影響），環境保護（大氣污染）等方面的內容。通過具體剖析，使中學生認識到在借助燃料內能方面，也不可防止地會有一部份內能轉化和轉移到其他方面，因此要完善熱機效率的概念，并與機械效率作聯系和類比。使中學生了解內燃機的發展對人類進步起到的作用，同時要使中學生認識到它給環境帶來的污染問題。
【教學目標】
１、建立熱值概念。曉得熱值是燃料燃燒吸熱的特點，了解熱值的表示法和常見燃料的熱值，能借助熱值表進行有關燃燒吸熱的簡單估算。
２、了解熱機效率。曉得熱機工作時燃料釋放能量的主要流向，曉得可以如何提升熱機效率，及提升熱機效率的意義所在。
３、了解熱機的借助與人類社會發展的關系，并能闡述熱機的使用形成的排放物對環境不良影響，培養自覺的環保意識。
【教學重點】
了解熱機效率及提升熱機效率的途徑，曉得在借助熱機產生的環保問題。
【教學難點】
熱機效率的理解，并能用熱機效率進行簡單估算。
【教學過程】
〖引入新課〗
人要生存，離不開能量，機器要運轉，也離不開能量，而內能又是人類和各類動力機械主要借助的能量方式之一。而燃料的燃燒正是這一來源的主要途徑。下邊我們先來討論燃料及與燃料有關的問題。
熱機效率和環境保護
1、下列燃料中熱值最大的是（A）
A、氫氣B、天然氣C、沼氣D、液化石油氣
2、如圖所示是“比較水和煤油放熱升溫特征”的實驗裝置。①加熱過程中，用攪棒攪亂的目的是使液體受熱均勻；水和煤油放熱的多少是通過加熱時間來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）。