├─習題精選
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├─講義
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└─媒體素材
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共4個教案,4份學案,3份習題,3個動漫。
熱機效率和環境保護
【教學目標】
知識與技能:
1、建立熱值概念。曉得熱值是燃料的重要特點,了解熱值的表示法和常見燃料的熱值,能借助熱值表進行有關燃料吸熱的簡單估算。
2、了解熱機效率。曉得熱機工作時燃料釋放能量的主要流向,曉得可以如何提升熱機效率以及提升熱機效率的意義所在。
過程與方式:通過社會調查、分組交流合作,了解熱機效率及熱機帶來的負面影響。
情感心態與價值觀:了解熱機的借助與人類社會發展的關系熱機的效率教學視頻,并就能闡述熱機使用形成的排放物對環境的不良影響,培養自覺的環保意識,迸發中學生的社會責任感。
【教學重點】
燃料的熱值、熱機效率以及中學生環保意識的培養。
【教學難點】
熱機效率的理解和環境保護。
【教學打算】
柴火、煙煤、焦炭、汽油、柴油、酒精、液化石油氣(點火機中裝有)等燃料樣本,多媒體講義,布置中學生課前進行有關環境污染方面的社會調查。
【教學方式】
啟發式教學法,自學討論法熱機的效率教學視頻,設疑惑教學法,類比教學法。
【教學過程】
一、新課引入。
無論是炒菜煮飯,還是邁巴赫的車輛與高鐵,乃至直入蒼穹的鵜鶘等都離不開燃料。即從原始人類學會用火的這天起,至今,人們使用的能量絕大部份還是通過燃料燃燒獲得的。這么燃料燃燒釋放的能量到底有多少拿來做了有用功?以及燃料的燃燒對環境會導致這些影響呢?明天我將和你們一道共同來學習“第四節熱機效率和環境保護”。(出示課題)
二、新課學習:
熱機效率和環境保護
【教學課時】
1課時。
【教材剖析】
"重視中學生發展,改變學科本位"。本節闡明了有關燃料的熱值,熱機效率等化學概念,還涉及了科技發展史(熱機的發展),生物,物理知識(酸雨的產生和生物的影響),環境保護(大氣污染)等方面的內容。通過具體剖析,使中學生認識到在借助燃料內能方面,也不可防止地會有一部份內能轉化和轉移到其他方面,因此要完善熱機效率的概念,并與機械效率作聯系和類比。使中學生了解內燃機的發展對人類進步起到的作用,同時要使中學生認識到它給環境帶來的污染問題。
【教學目標】
1、建立熱值概念。曉得熱值是燃料燃燒吸熱的特點,了解熱值的表示法和常見燃料的熱值,能借助熱值表進行有關燃燒吸熱的簡單估算。
2、了解熱機效率。曉得熱機工作時燃料釋放能量的主要流向,曉得可以如何提升熱機效率,及提升熱機效率的意義所在。
3、了解熱機的借助與人類社會發展的關系,并能闡述熱機的使用形成的排放物對環境不良影響,培養自覺的環保意識。
【教學重點】
了解熱機效率及提升熱機效率的途徑,曉得在借助熱機產生的環保問題。
【教學難點】
熱機效率的理解,并能用熱機效率進行簡單估算。
【教學過程】
〖引入新課〗
人要生存,離不開能量,機器要運轉,也離不開能量,而內能又是人類和各類動力機械主要借助的能量方式之一。而燃料的燃燒正是這一來源的主要途徑。下邊我們先來討論燃料及與燃料有關的問題。
熱機效率和環境保護
1、下列燃料中熱值最大的是(A)
A、氫氣B、天然氣C、沼氣D、液化石油氣
2、如圖所示是“比較水和煤油放熱升溫特征”的實驗裝置。①加熱過程中,用攪棒攪亂的目的是使液體受熱均勻;水和煤油放熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”)。