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《電阻的檢測》教案設(shè)計(jì)

更新時(shí)間:2023-10-28 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

電阻的檢測》教案設(shè)計(jì)例文mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

一、教學(xué)目標(biāo)mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【知識與技能】mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

加深對歐姆定理及其應(yīng)用的理解,曉得檢測阻值的原理。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【過程與方式】mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

通過進(jìn)行伏安法檢測阻值的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步把握使用電流表和電壓表的方式,學(xué)會(huì)用伏安法檢測內(nèi)阻。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【情感心態(tài)與價(jià)值觀】mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

通過做伏安法測內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)并觀察試驗(yàn)現(xiàn)象剖析結(jié)果,培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,并養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)心態(tài)。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

二、教學(xué)重難點(diǎn)mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【重點(diǎn)】mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

按照實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)電路圖,而且能用滑動(dòng)變阻器來改變待測內(nèi)阻兩端的電流。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【難點(diǎn)】mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

組裝電路,剖析實(shí)驗(yàn),發(fā)覺規(guī)律,以及對內(nèi)阻概念的理解認(rèn)識。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

三、教學(xué)過程mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

電阻的測量實(shí)驗(yàn)原理_測量電阻實(shí)驗(yàn)的原理_測量原理實(shí)驗(yàn)電阻怎么測mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)出mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

問題引入:怎么測定一個(gè)定值內(nèi)阻的大小?先引導(dǎo)中學(xué)生回顧上一節(jié)所學(xué)的歐姆定理的知識,之后得出按照歐姆定理的變型公式,通過檢測通過阻值的電壓以及內(nèi)阻兩端的電流得出定值內(nèi)阻的內(nèi)阻值的方式。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

環(huán)節(jié)二:新課講授mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(一)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

早已討論出了實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方式,即檢測電壓和內(nèi)阻依據(jù)公式得出內(nèi)阻值。但為了降低實(shí)驗(yàn)偏差,實(shí)際檢測中要改變待測內(nèi)阻兩端的電流,多次檢測電流以及電壓的值,求出每次的內(nèi)阻值,最后求出阻值的平均數(shù)。其中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,聯(lián)通滑片,就可以改變定值內(nèi)阻兩端的電流和流過的電壓。電路圖如圖所示:mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

所用器材有:電源、開關(guān)、定值內(nèi)阻、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線若干。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(二)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

首先,按照電路圖聯(lián)接電路。在聯(lián)接電路過程中要指導(dǎo)中學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程注意什么問題,例如,聯(lián)接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處在斷掉狀態(tài);閉合開關(guān)前檢測滑動(dòng)變阻器是否處于電阻最大處;電流表電壓表的支付接線柱的正確聯(lián)接等。且應(yīng)當(dāng)提醒中學(xué)生通過“試觸”進(jìn)行檢測工具阻值的選擇,在閉合開關(guān)前仔細(xì)檢測電路聯(lián)接情況。在中學(xué)生聯(lián)接完電路后,應(yīng)當(dāng)檢測中學(xué)生的電路聯(lián)接情況,確保電路聯(lián)接沒有問題。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

其次,閉合開關(guān),通過聯(lián)通滑動(dòng)變阻器的滑片來改變待測內(nèi)阻兩端的電流,注意應(yīng)提醒中學(xué)生不能將滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)的太狠,也不能超過檢測工具的阻值電阻的測量實(shí)驗(yàn)原理,但是指導(dǎo)中學(xué)生設(shè)計(jì)表格將所檢測的數(shù)據(jù)記錄在表格中。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

最后,斷掉開關(guān),整理器材,拾掇儀器,結(jié)束實(shí)驗(yàn)。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(三)剖析實(shí)驗(yàn),得出推論mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

讓中學(xué)生借助記錄在表格中的數(shù)據(jù)以及公式,估算出不同電流電壓情況下定值內(nèi)阻的電阻,并求出平均值,各組朋友相互討論瞧瞧其他組得到的結(jié)果,剖析實(shí)驗(yàn)推論。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

依據(jù)所做的.實(shí)驗(yàn),可以看出,在各個(gè)電流下檢測的電阻變化不大,且與平均值較為接近。當(dāng)定值內(nèi)阻兩端的電流改變時(shí),通過它的電壓也急劇改變,但電流和電壓的比值不變,即內(nèi)阻不變。同時(shí)也證明了內(nèi)阻時(shí)導(dǎo)體自身的一種性質(zhì),它的大小由材料、長度和橫截面積決定,與電流和電壓無關(guān)。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

在實(shí)驗(yàn)中,改變滑動(dòng)變阻器的電阻大小,定值內(nèi)阻兩端的電流以及流過內(nèi)阻的電壓急劇改變,說明串聯(lián)在電路中的變阻器的電阻改變時(shí)會(huì)影響其他用家電的電流以及電壓。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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環(huán)節(jié)三:鞏固練習(xí)mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

借助如下電路檢測未知阻值的電阻,檢測結(jié)果如右圖,試讀出讀數(shù)并估算被測阻值的電阻。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

將上述實(shí)驗(yàn)中的定值內(nèi)阻換成小燈泡,用同樣的方式測定小燈泡的阻值。多測幾組數(shù)據(jù),按照實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別估算出小燈泡的阻值,比較估算出的幾個(gè)數(shù)值電阻的測量實(shí)驗(yàn)原理,跟檢測定值阻值的結(jié)果相比較。mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

四、板書設(shè)計(jì)mI9物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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