高中數學備考—設計實驗題—電學1證明：“加在導體兩端的電流與導體的電阻成反比”。1．實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、符合實驗要求的電壓表和電流表各一支、開關一個、各種電阻已知的定值內阻和導線若干，請你設計一個實驗證明：“加在導體兩端的電流與導體的電阻成反比”。（1）實驗電路圖：（1分）（2）實驗步驟：（2分）答案（2）按電路圖聯接好電路。把電流表并在R1的兩端，記錄電壓表、電壓表的示數，I1、U1。把電流表依次并在R2、R3…R6兩端，并分別記錄相應的電壓值和電流值。按照.3估算出R1…R6的電阻。2證明：“當內阻一定時，通過內阻的電壓與該內阻兩端的電流成反比”2．（4分）實驗桌上有如下器材：電源電流一定的電源一個、電流表一個、電壓表一個、開關6個、阻值相同的定值內阻和導線若干。小玲想用實驗桌上的器材，設計一個實驗證明：“當內阻一定時，通過內阻的電壓與該內阻兩端的電流成反比”。請你按照上述要求幫助小玲畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟。（1）實驗電路圖：（2）實驗步驟：答案實驗電路圖如圖所示：（1分）實驗步驟：按圖聯接電路。閉合開關S1，檢測通過內阻R1的電壓和R1兩端電流，記錄電壓表示數和電流表示數。
（1分）在閉合開關S1的情況下，閉合開關S2，檢測通過內阻R1的電壓和R1兩端電流，記錄此時電壓表示數和電流表示數。（1分）仿造步驟，在上面開關閉合情況下，依次閉合開關S3、S4、S5、S6，分別檢測通過內阻R1的電壓和R1兩端電流，記錄電壓表示數和電流表示數。（1分）（其他方式只要合理，同樣給分）3證明：“在內阻兩端電流保持不變時，通過內阻的電壓與該內阻的電阻成正比”3．實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電流表各一只、滑動變阻器一個、單刀單擲開關一個、各種電阻已知的定值內阻和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材，在實驗過程中不能拆改電壓表的接線，請設計一個實驗證明：“在內阻兩端電流保持不變時，通過內阻的電壓與該內阻的電阻成正比”。請畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟。（1）實驗電路圖：（2）實驗步驟：答案（2）根據下圖聯接實驗電路；閉合開關S，讀出電壓表的示數I1并記錄R1和I1；斷掉開關S，在ab之間換接另一阻值R2，閉合開關S，改變滑動變阻器內阻，使電流表的示數不變，讀出電壓表的示數I2并記錄R2和I2；仿造步驟，分別測出R3、R4、R5、R6各自對應的電壓I3、I4、I5、I6。
4驗證“并聯電路中支路電壓等于各大道電壓之和”4．小芳朋友在研究并聯電路中的阻值關系之前，想借助手邊的器材驗證“并聯電路中支路電壓等于各大道電壓之和”這一關系。實驗桌上有如下器材：電源一個（電源電流不作為已知）、電阻箱（電路圖符號）一個、電壓表一只、電流表兩只、開關一個、各種電阻已知的定值內阻和導線若干。請依照上述要求幫助小芳畫出實驗電路圖初三物理電學電路圖，并寫出實驗步驟。（1）實驗電路圖:（2）實驗步驟：答案4．（1）實驗電路圖正確………………（1分）（2）實驗步驟：按電路圖聯接電路。閉合開關S，讀出R1兩端的電流值U、電阻箱電阻R2、電流表A1、A2示數I1、I2，并記錄。依據公式I=U/R估算出通過R1的電壓I1。分別調節阻值箱電阻為不同的電阻5次，再分別讀出R1兩端的電流值，內阻箱電阻、電流表A1、A2示數，估算出通過R1的電壓，并記錄。西城5證明：在串聯電路中，開關串聯在電路中的位置不同，而且開關對電路的控制作用相同。5．曉白朋友在學習串聯電路時，想通過實驗證明：在串聯電路中，開關串聯在電路中的位置不同，而且開關對電路的控制作用相同。早已打算好的實驗器材有：合適的電源一個：兩個小燈泡L1和L2：一個單刀單擲開關S；導線若干。
請你用這種器材跟曉白一起完成實驗。(1)畫出實驗電路圖(2)寫出主要操作步驟答案．(1)實驗電路圖見圖(1分)閉合開關S，觀察并在表格中記錄電路通斷情況(燈泡L1、L2發光情況)；把開關S改接在電路中的B點，重復步驟；把開關S改接在電路中的C點，重復步驟。6證明：同種材料制成的粗細均勻的導體，其阻值值與厚度成反比。6．現有如下器材：符合實驗條件的電源、電壓表、電流表、刻度尺、開關各一個，一根粗細均勻的合金絲和帶有導電夾子的導線若干。請設計一個實驗，證明：同種材料制成的粗細均勻的導體，其阻值值與厚度成反比。（1）請在實線框中畫出實驗電路圖；（2）請寫出主要實驗操作步驟：答案（1）如圖答-4所示。（2）主要實驗操作步驟：根據圖答-4所示的電路將電壓表、電壓表、合金絲全部接入電路中；將電流表的正接線柱接在合金絲的一端，負接線柱接在合金絲上的某一點處，用刻度尺測出接入電路中的合金絲的寬度L1。閉合開關，讀出電流表的示數U1和電壓表的示數I，并將L1、U1和I記錄在表格中；斷掉開關，改變電流表負接線柱接在合金絲上的位置，并用刻度尺測得相應的寬度L2，閉合開關，讀出電流表的示數U2，并把L2和U2記錄在表格中；仿造步驟，重復4次，分別檢測和記錄L3、L4、L5、L6、U3、U4、U5、U6，并把數據記錄在表格中。
借助公式R=U/I分別估算出不同厚度的合金絲的阻值值R1、R2、R3、R4、R5和R6，并把數據記錄在表格中。7測出一個未知內阻.3的電阻7．給你一個電壓表、一個電流不變的電源、一個定值內阻R（電阻已知）、兩個開關、導線若干。請你借助上述器材測出一個未知內阻.3的電阻。要求：（1）畫出檢測時所用的電路圖；（2）寫出簡略的實驗步驟；（3）寫出被測內阻Rx的最后表達式（用測出的數學量表示）。7．（1）檢測時所用的電路如圖所示；（2）閉合開關S1、斷開S2，記下電壓表的示數I1；閉合開關S2、斷開S1，記下電壓表的示數I2；因電源電流不變，故I1R=I2Rx，所以被測內阻Rx的電阻為.38證明：“加在導體兩端的電流與導體的電阻成反比”8．實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、符合實驗要求的電壓表和電流表各一支、開關一個、各種電阻已知的定值內阻和導線若干，請你設計一個實驗證明：“加在導體兩端的電流與導體的電阻成反比”。（1）實驗電路圖：（1分）（2）實驗步驟：（2分）8.（1）電路如圖示.（2）按電路圖聯接好電路。
把電流表并在R1的兩端，記錄電壓表、電壓表的示數，I1、U1。把電流表依次并在R2、R3…R6兩端，并分別記錄相應的電壓值和電流值。按照.3估算出R1…R6的電阻。證明：“在串聯電路中，電路總電流等于各部份電流之和”9．實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電阻箱（電路圖符號）一個、開關一個、定值內阻一個、導線若干。小明想借助實驗桌上的器材，設計一個實驗，證明：“在串聯電路中，電路總電流等于各部份電流之和”。請依照上述要求，幫助小明補充必要的實驗器材，畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟。（1）還必須補充的實驗器材是：三只（2）請你在左側方框中設計實驗電路圖：（1）實驗器材：電流表。（2）實驗電路圖如下圖4。（3）實驗步驟：按電路圖將內阻R1和內阻箱及三只電流表接入電路中。閉合開關S，檢測R1兩端的電流U1、電阻箱R2兩端電流U2，，及電路總電流U，將U1、U2和U記錄在表格中。斷掉開關S，調節阻值箱接入電路的電阻，閉合開關S，檢測R1兩端電流U3、電阻箱兩端電流U4，及電路總電流U'，并將U3、U4和U'記錄在表格中。仿造步驟，再分別四次改變阻值箱連入電路的內阻值，檢測內阻R1和R2兩端電流及電路總電流，分別記錄在表格中。
（3）實驗步驟：答案10、證明“在導體兩端電流保持不變時初三物理電學電路圖，導體消耗的電功率與導體的內阻值成正比。”10．借助如下所有器材設計一個實驗：證明“在導體兩端電流保持不變時，導體消耗的電功率與導體的內阻值成正比。”實驗器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電流表各一只、滑動變阻器一個、電阻箱一個（內阻箱的符號）、開關一個、導線若干。要求：畫出實驗電路圖，并寫出實驗步驟。（1）實驗電路圖：（2）實驗步驟：答案（1）實驗電路圖：（2）實驗步驟：按電路圖將器件接入電路中；閉合開關S，測出R兩端的電流和通過R的電壓，并把內阻箱接入電路的電阻R1和檢測的電流U、電流I1記錄在表格中；斷掉開關S，改變阻值箱接入電路的內阻值，之后閉合開關S調節滑動變阻器使電流表示數和步驟中相同，檢測電壓I2，并把內阻箱接入電路的電阻R2和檢測的電壓I2記錄在表格中；斷掉開關S，仿造步驟再做4次借助公式P=UI分別估算出阻值R1、R2、R3、R4、R5和R6消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6，并把數據記錄在表格中。11、“當通過內阻的電壓保持不變時，內阻消耗的電功率與該內阻的電阻成反比”。
11、（2006上海中試題）實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電流表各一只、開關一個、各種電阻已知的定值內阻和導線若干。要求從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗證明：“當通過內阻的電壓保持不變時，內阻消耗的電功率與該內阻的電阻成反比”。（1）請畫出實驗電路圖（2）實驗步驟：按電路圖將電壓表、電壓表和六個電阻不同的內阻R1、R2、R3、R4、R5和R6接入電路中，并把這六個內阻的電阻記錄在表格中；閉合開關S，測出R1兩端的電流和通過R1的電壓，并把數據記錄在表格中斷掉開關S，把電流表聯接在R2兩端，仿造步驟，測出R2兩端的電流和通過R2的電壓，并把數據記錄在表格中；仿造步驟，分別測出內阻R3、R4、R5和R6兩端的電流和相應的電壓，并把數據記錄在表格中。借助公式P=UI分別估算出上述六個內阻消耗的功率，并把數據記錄在表格中12證明在并聯電路中，電路消耗的總功率等于每位內阻消耗的電功率之和。12、（07延慶區二統38）.現有下述器材，電流表一塊、電流表一塊、不同電阻的定值內阻若干、導線若干、開關一個，借助這種器材，請你設計一個實驗，證明在并聯電路中，電路消耗的總功率等于每位內阻消耗的電功率之和。
（4分）（1）畫出電路圖：（2）寫出簡略的實驗步驟13.如圖21甲是小明設計的“探究影響電磁鐵磁性強弱的誘因”的實驗裝置圖。（1）小明的實驗方案所才能研究的問題是：（2）為了探究“電磁鐵磁性的強弱與線圈阻值的關系”，小明設計借助兩個相同尺寸的大釘子和漆包線，自制了兩個阻值不同的線圈（如圖21乙），并打算了適量的大頭針。請你幫助小明設計實驗電路圖并畫在圖21甲方框內。7．（1）電磁鐵磁性強弱與電壓大小有關；（或：電磁鐵磁性有無可由通斷電壓來控制）。14．為了探究“電流形成的熱量與電壓、電阻的關系”，小麗實驗小組采用了如圖22所示的實驗裝置，裝有煤油的甲、乙兩燒杯中分別有電阻不等的內阻絲R1和R2，已知R1R2（1）使用如圖22所示實驗裝置，可研究的關系。（2）在相同通電時間內，兩燒杯中煤油體溫上升較高的是（“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在通電時間相同，（3）上述實驗方式是研究化學問題的常用的技巧，下邊研究方式中與此相同的A．在研究物體遭到幾個力作用時，引入了合力的概念。B．在研究磁場時，用磁感線來形象地描述磁場。C．在研究電壓與電流的關系時，必須保持內阻一定。15．（4分）為探究電磁鐵的磁性強弱跟什么誘因有關，小聰所在的實驗小組用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大釘子上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結合其它實驗器材做了如圖17所示的實驗．