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英文版功能:本文檔是怎樣在課程中使用的手冊。“課程計劃”針對幾個不同的教育水平。為便捷起見,我們引用不同年紀來確定這種級別,但這也可以映射到大多數(shù)教育類別。系統(tǒng)明天。
5-7歲
這一階段的主要目標包括鼓勵兒童創(chuàng)造性地思索科學。在這兒物理運動模擬 軟件,的課程計劃用于介紹運動和引力的最基本概念。這主要通過創(chuàng)造性和有趣的用途來完成。
老師和兒子可以在課室里使用作為數(shù)字玩具。
7-11歲
在本課中,小孩們越來越熟悉現(xiàn)實生活中超模的表現(xiàn)。她們難以直接嘗試。她們可以通過個人體驗可視化在中創(chuàng)建不同的鏈接現(xiàn)象。稍為先進一點介紹了課程概念,如質(zhì)量,密度和壓強,以及不同材料的加速度,速率,磨擦力和回產(chǎn)率。
11-14歲
當小孩步入這個級別時,功率和速率的可視化以及映射功能將顯得越來越重要。保護方式可以在課堂上進行研究和實驗。線性和角度運動和相應的可以引入和探求力和力矩。
14歲-
在本課中,重點是理解不同概念之間的關(guān)系和現(xiàn)象。力和速率可視化是探求和評估場景的重要工具。另一個重要的概念是通過繪圖功能可視化能量。引力的作用還有待觀察通過創(chuàng)造場景,可以聽到進一步的探求和現(xiàn)象的焦點,時刻和平衡的時刻英文版功能:特點
使用簡單的繪圖工具創(chuàng)建和編輯。通過單擊,傾斜和晃動進行交互和拖動。播放和暫停場景,修改材質(zhì)和外形對象。通過顏色軌跡,圖形,力量等提高可視化。修改并制做自己的用戶皮膚或為對象和背景創(chuàng)建奇特的調(diào)色板。
化學元素
構(gòu)建和探求質(zhì)心,流體,鏈條,蝸桿物理運動模擬 軟件,重力,磨擦,修補,彈簧,合頁,馬達,光,光學,鏡頭。教程-有幾個外置的教程可以開始使用。
教育軟件
應用了一種建構(gòu)主義學習范式,通過實際模擬學習,而不僅僅是運行預制系統(tǒng)。作為一個創(chuàng)造性和激勵性方面的開放性對用戶來說十分重要。這些使用模式伴隨著一個生動的社區(qū)網(wǎng)站,教程,一些預制的場景和示例,示例課程以及創(chuàng)建的在線用戶場景儲存庫。一些研究項目在研究和動機方面開始了。的目標是繼續(xù)按照用戶輸入進行開發(fā)。來自學術(shù)科學教育的反饋和研究,還進一步開發(fā)教育材料,使用和評估模型。