在整個發展過程中經歷了推測，反復實驗求證，討論，對稱等過程
在19世紀之前，人們基本上覺得電與磁是兩種不同現象，但人們也發覺二者之間可能會存在某種聯系，由于水手們不止一次聽到，打雷時羅盤上的n極會發生偏轉。1820年7月，法國院士奧斯特通過實驗否認了電與磁的互相作用，他強調n極的指向同電壓的方向有關。這說明自然界不僅沿物體中心線起作用的力以外，還存在著旋轉力，而這些旋轉力是牛頓熱學所難以解釋的，這樣，一門新學科??電磁學誕生了。
奧斯特的發覺振動了數學學界，科學家們紛紛做各類實驗，力求厘清電與磁的關系。日本的安培提出了電動熱學理論。日本物理家、物理學家?ɡ苡?831年總結出電磁感應定理，1845年他還發覺了“磁光效應”，播下了電、磁、光統一理論的種子。但法拉弟的學說都是用直觀的方式抒發的，缺乏精確的物理語言。后來，西班牙數學學家麥克斯韋克服了這一缺點，他于1865年按照庫侖定理、安培力公式、電磁感應定理等經驗規律，運用矢量剖析的物理手段，提出了真空中的電磁場多項式。之后，麥克斯韋又推導入電磁場的波動多項式，還從波動多項式中推測出電磁波的傳播速率正好等于光速，并預言光也是一種電磁波。這就把電、磁、光統一上去了，這是繼牛頓熱學之后又一次對自然規律的理論性概括和綜合。
1888年什么是物理學史，美國科學家赫茲否認了麥克斯韋電磁波的存在。借助赫茲的發覺，日本化學學家馬可尼、俄國的波波夫先后分別實現了無線電的傳播和接受，使有線電報逐步發展成為無線電通信。所有那些家電設備都須要大量的電，這遠遠不是微弱的電瓶所能提供的。1866年，第一臺推挽式發電機問世使電壓硬度大大增強。70年代，法國開始步入電力時代。80年代還建成了中心發電廠，并解決了遠距離輸電問題。電力的廣泛應用是繼蒸氣機以后近代史上的第二次科技革命。電磁學的發展為此次科技革命提供了重要的理論打算。因為自然科學的新發覺被迅速應用于生產，第二次工業革命在歐日本家蓬勃盛行。
19世紀，自然科學在多個領域取得了輝煌的成就?；瘜W學中一切基本問題在牛頓熱學的基礎上都已基本上得到解決，科學家們給牛頓熱學原本解釋不了的電磁現象虛構了一個物質承當者--以太。把電磁現象歸結為以太的機械運動，她們覺得整個數學世界都可以歸結為絕對不可分的原子和絕對嚴禁的以太這兩種物質始原。
正當古典數學學達到頂峰，人們迷醉于“盡善盡美”的境界時，卻出人預料發生了一系列轟動整個數學學界的重大風波。首先是邁克耳遜和莫雷為了找尋月球相對于絕對靜止的以太運動進行了知名的以太甩尾實驗，但實驗結果卻同古典理論的預測相反；在對比熱和熱幅射的研究中又出現了“紫外災難”等古典理論不可克服的矛盾。古典數學學再度遭到嚴重的挑戰，第三次面臨重大的危機。
十九世紀未，日本化學學家倫琴發覺了一種能穿透金屬板使底片感光的X射線。不久,貝克勒爾發覺了放射性現象。居里夫妻受貝克勒爾啟發，發覺了釙、鐳的放射性，并在堅苦的條件下提煉出幅射硬度比鈾強200萬倍的鐳元素。1897年，湯姆生發覺了電子，打破了原子不可分的傳統觀念，電子和元素放射性的發覺，打開了原子的房門，使人們的認識得以深入到原子的內部，這就為量子論的成立奠定了基礎。量子論是反映微觀粒子結構及其運動規律的科學。與此同時，在對電磁效應和時空關系的研究中相對論形成了。相對論將熱學和電磁學理論以及時間、空間和物質的運動聯系了上去。這是繼牛頓熱學、麥克斯韋電磁學之后的又一次數學學史上的大綜合。量子論和相對論是現代數學學的兩大支柱，是促使20世紀科學技術飛越發展的理論基礎。
20世紀四五十年代，第三次科技革命盛行。電子計算機的發明和應用是科技發展史上一項劃時代的成就。蒸氣時代和電氣時代的技術發明大都是延長人的手臂與感官功能，解放人的體力什么是物理學史，而電子計算機卻是延長了人的腦的功能。它開始代替人的部份腦力勞動，在一定程度上物化并放大了人類的智力，極大地提高了人類認識和改建世界的能力，如今更是廣泛滲透和影響到人類社會的各個領域。
現今時代，科技的發展日新月異，群體化、社會化、高速化的趨勢和特點異常顯著，我們隨時可能面臨新的危機，新的挑戰，只要我們不斷開拓、不斷創新，科學的今天一定會愈加美好。