人教版八年級上數學思維導圖人教版八年級上數學思維導圖1第一章機械運動章末思維導圖第一章機械運動章末思維導圖2人教版八年級上數學思維導圖講義3第二章聲現象章末思維導圖第二章聲現象章末思維導圖4聲現象知識結構聲音的形成與傳播形成條件：物體震動傳播固體、液體、氣體中傳播真空不能傳聲以波的方式傳播聲音的特點聲調：與震動頻度有關。音調：與振幅和人耳距發聲體遠近有關。音質：與發聲體本身有關。聲現象知識結構聲音的產形成條件：物體震動傳播固體、液體、氣體5聲的借助聲現象聲能傳遞信息和能量人們把低于的聲稱作超聲波．把高于20Hz的聲稱作次聲波。噪音的害處和控制噪音的涵義化學角度:發聲體做無規則震動發出的聲音聲的利用思維導圖物理，其波形零亂無章。環保角度：但凡阻礙人們正常休息、學習和工作的聲音。減小噪音的途徑在聲源處減緩在聲音傳播過程中減緩在人耳處減小知識結構聲的借助聲現象聲能傳遞信息和能量噪音的危噪音的含意化學角度:6第三章物態變化章末思維導圖第三章物態變化章末思維導圖7人教版八年級上數學思維導圖講義8第四章光現象章末思維導圖第四章光現象章末思維導圖9人教版八年級上數學思維導圖講義第五章透鏡及其應用章末思維導圖第五章透鏡及其應用章末思維導圖11人教版八年級上數學思維導圖講義12第六章質量和密度章末思維導圖第六章質量和密度章末思維導圖13人教版八年級上數學思維導圖講義14人教版八年級上數學思維導圖人教版八年級上數學思維導圖15第一章機械運動章末思維導圖第一章機械運動章末思維導圖16人教版八年級上數學思維導圖講義17第二章聲現象章末思維導圖第二章聲現象章末思維導圖18聲現象知識結構聲音的形成與傳播形成條件：物體震動傳播固體、液體、氣體中傳播真空不能傳聲以波的方式傳播聲音的特點聲調：與震動頻度有關。
音調：與振幅和人耳距發聲體遠近有關。音質：與發聲體本身有關。聲現象知識結構聲音的產形成條件：物體震動傳播固體、液體、氣體19聲的借助聲現象聲能傳遞信息和能量人們把低于的聲稱作超聲波．把高于20Hz的聲稱作次聲波。噪音的害處和控制噪音的涵義化學角度:發聲體做無規則震動發出的聲音聲的利用思維導圖物理，其波形零亂無章。環保角度：但凡阻礙人們正常休息、學習和工作的聲音。減小噪音的途徑在聲源處減緩在聲音傳播過程中減緩在人耳處減小知識結構聲的借助聲現象聲能傳遞信息和能量噪音的危噪音的含意化學角度:20第三章物態變化章末思維導圖第三章物態變化章末思維導圖21人教版八年級上數學思維導圖講義22第四章光現象章末思維導圖第四章光現象章末思維導圖23人教版八年級上數學思維導圖講義第五章透鏡及其應用章末思維導圖第五章透鏡及其應用章末思維導圖25人教版八年級上數學思維導圖講義26第六章質量和密度章末思維導圖第六章質量和密度章末思維導圖27人教版八年級上數學思維導圖講義28
