“大象可以用人類聽不到的聲音進行“交流”。這些聲音是怎樣形成的？小象發出的聲有哪些不同？用手邊的學習用品諸如：尺子、鉛筆盒、書、紙、筆、礦泉射手聲音的產生與傳播公式，甚至自己的身體來做實驗，想辦法讓它們發聲。比比看，誰的方式多，誰的方式與眾不同。想一想：上述物體發聲與不發聲時有哪些不同，物體發聲時有哪些共同特點？演示實驗1：喇叭紙盆震動演示實驗2：音叉震動一是運用了比較的方式，即比較物體發聲與不發聲時的區別；二是運用了歸納的方式，即通過大量發聲現象的歸納，發覺發聲的物體都在震動；三是運用了轉化的方式，因為人眼不容易直接觀察到發聲體的震動，探究時是利用兵乓球的跳動、音叉擊起的水花來顯示音叉發聲時在震動。（1）蟲子飛行時的嗡嗡聲是如何形成的？弦的震動弦的震動（（22）鋼琴是一種最常見的弦鋼琴，你知）鋼琴是一種最常見的弦鋼琴，你曉得它是靠哪些發聲的嗎？道它是靠哪些發聲的嗎？（33）吉他是一種最常見的管鋼琴，你曉得它）吉他是一種最常見的管鋼琴聲音的產生與傳播公式，你曉得它是靠哪些發聲的嗎？是靠哪些發聲的嗎？空氣柱的震動空氣柱的震動聲音是如何由聲源傳播出去的？我們又是如何看見的？演示實驗：演示實驗：將手機置于一個真空罩里，撥將手機置于一個真空罩里，撥響手機，可以看到清晰的手機聲；響手機，可以看到清晰的手機聲；用真空泵漸漸抽出上面的空氣，手用真空泵漸漸抽出上面的空氣，手機聲越來越小，最后聽不見手機聲，機聲越來越小，最后聽不見手機聲，卻能看見手機仍在震動。
卻能看見手機仍在震動。二、聲音的傳播：“敲椅子實驗”耳朵貼到椅子的一端，用手拍椅子的另一端，能看到椅子傳來的聲音——聲音是靠哪些物質傳播——、“打土電話”1、水下的人能聽到岸上的人的說話聲。3、吃飯時能清楚地看到臼齒吞咽的聲音，是因為聲音通過牙冠、骨骼傳到眼睛里的。4、釣魚時，假若河邊有人說話，會把魚趕跑。5、海豚能隨馴獸員的軍號在水底演出節目。6、漁民捕魚時借助電子發生器發出魚喜歡的聲音，將魚誘入漁網。聲音不能在真空中傳播聲音不能在真空中傳播宇宙中空氣非常黏稠。宇航員在太空是借助無線電和月球通話。宇航服上有個纖維罩，包含了免提裝置的通信用的耳機及揚聲器，配合宇航服中的傳輸器及接收器，可以使宇航員與地面控制中心及其他的宇航員通話。土土固體可以傳播聲音固體可以傳播聲音液體可以傳播聲液體可以傳播聲這個垂釣的小兒面對路人的尋問，只是招招手卻默不作聲。這是由于他曉得聲音除了能在空氣中傳播，能夠在液體中傳播。《小兒釣魚》路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。2、聲音的傳播須要,聲音不能在傳播。介質11、介質：、介質：能傳播聲音的物質能傳播聲音的物質真空3、常溫時一些物質中的波速（空氣340大理石鋼鐵5200杉木3320玻璃5000（1）聲音在不同介質中的傳播速率通常不同。
（2）波速還與氣溫有關。（3）通常情況下，聲音在固體中的傳播速率最快，其次是在液體，在二氧化碳中傳播的速率最慢。三、人是如何看到聲音的？三、人是怎么聽見聲音的？機械波耳的結構和聲波的傳導.avi人耳聽見回聲的條件：人耳聽見回聲的條件：看到原聲和聽見回聲的時間差在看到原聲和聽見回聲的時間差在0.10.1秒秒以上。以上。回聲的應用：回聲的應用：回聲定位回聲定位蝙蝠靠回聲定位來判定目標的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質。某人站在一高墻前想聽見回聲，則他距墻起碼多少米？0.1s17