注重高考數(shù)學(xué)備考策略提高中學(xué)生學(xué)習(xí)成績
注重高考數(shù)學(xué)備考策略提高中學(xué)生學(xué)習(xí)成績
蘭州榆中●楊穎
高考是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此，進(jìn)行有計(jì)劃、有針對性的備考對提升數(shù)學(xué)成績十分重要。下邊，我現(xiàn)就我校的實(shí)際談幾點(diǎn)建議，供諸位班主任參考。
對于高中化學(xué)總備考，建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
一、熟知“兩綱”，明晰重點(diǎn)
《教學(xué)大綱》和《考試大綱》是高考命題的根據(jù)，在備考時(shí)要熟知“兩綱”，掌握正確的備考方向。中學(xué)數(shù)學(xué)分為聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、力學(xué)等內(nèi)容，按課標(biāo)要求把考查內(nèi)容整理成三大部發(fā)包括：物質(zhì)、運(yùn)動和互相作用、能量共106個(gè)知識點(diǎn)；9個(gè)基本儀器包括：電壓表、電壓表、電能表、滑動變阻器、溫度計(jì)、天平、量筒、刻度尺、鐘表（或停表）、彈簧測力計(jì)；28個(gè)探究實(shí)驗(yàn)包括：探究音調(diào)與哪些誘因有關(guān)，探究光反射的規(guī)律，探究平面鏡成像的特性，探究凸透鏡成像的規(guī)律，探究固體融化時(shí)氣溫的變化規(guī)律，探究水的沸騰，探究串、并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電壓有哪些關(guān)系規(guī)律，探究串、并聯(lián)電路各點(diǎn)間電流的關(guān)系，探究如何用變阻器改變燈泡的照度，探究內(nèi)阻上的電壓與兩端電流的關(guān)系，檢測小燈泡的阻值，檢測小燈泡的電功率，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么誘因有關(guān)，探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與容積的關(guān)系，檢測物質(zhì)的密度，探究怎樣使用刻度尺，探究阻力對物體運(yùn)動的影響，探究二力平衡的條件，學(xué)會使用彈簧測力計(jì)，探究重力的大小跟哪些誘因有關(guān)，探究磨擦力的大小與哪些誘因有關(guān)，探究杠桿的平衡條件，探究定滑輪和動滑輪的特性，探究壓力的作用療效跟什么誘因有關(guān)，探究阿基米德原理，探究斜面的機(jī)械效率中考必背物理公式大全，探究動能的大小與哪些誘因有關(guān)，探究不同物質(zhì)的放熱能力。
二、歸納整理，構(gòu)建架圖
綜觀近幾年的高考數(shù)學(xué)試卷，基本上革除了純粹考查記憶性知識的考題，更多的是將化學(xué)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能置于真實(shí)、生動、具體的情景中進(jìn)行考查，但是考查的方法比較靈活。中學(xué)數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)較多，容易混淆，因此，班主任要指導(dǎo)中學(xué)生把各章節(jié)中零散的、單一的知識點(diǎn)重新進(jìn)行歸類、整理、加工，將早已學(xué)過的數(shù)學(xué)概念、定律、公式等有機(jī)結(jié)合上去，借助分類列表和框架圖方式串成線、連成網(wǎng)，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)而使中學(xué)生把握的知識更為扎實(shí)，更為系統(tǒng)，更具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)，更具有剖析問題和解決問題的能力。同時(shí)，班主任要將中學(xué)生獲得的知識轉(zhuǎn)化成能力，進(jìn)而使中學(xué)生做到總備考全面化、普通的知識規(guī)律化、零碎的知識系統(tǒng)化。
三、歸類備考，跳出題海
有些中學(xué)生埋首于題海中，放松了對基本概念和基本規(guī)律的理解，在聽到一道考題時(shí)，不是首先對試卷中給出的條件進(jìn)行認(rèn)真剖析，而是急于去找尋它與儲存在自己腦子中的哪道題相像，找到相像的題后，便把該題的解法套起來。這些把學(xué)習(xí)異化成解題訓(xùn)練的狀況，對備考非常有害。朋友們在備考時(shí)應(yīng)把所做的練習(xí)中的各種題型進(jìn)行剖析、整理、比較、加工、歸類，進(jìn)而找出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)解決同類問題的方式。當(dāng)我們把握了方式以后，在遇見問題時(shí)能夠多角度地去理解題意，擴(kuò)寬解決問題的思路和技巧，能夠在高考中充分發(fā)揮自己的潛能。
四、重視實(shí)驗(yàn)中考必背物理公式大全，提升能力
數(shù)學(xué)學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許許多多的數(shù)學(xué)知識都是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，并經(jīng)過認(rèn)真的思考總結(jié)得下來的。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)若離開了觀察和實(shí)驗(yàn)，就成了無源之水、無本之木。新課標(biāo)的特性就是探究，通過對一些化學(xué)現(xiàn)象的探究得出化學(xué)規(guī)律。近些年來，探究型實(shí)驗(yàn)題也是高考數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)題的主角，不僅教材上的幾個(gè)檢測類實(shí)驗(yàn)和演示類實(shí)驗(yàn)以外，這種實(shí)驗(yàn)都可以以探究的方式出現(xiàn)，而教材中的實(shí)驗(yàn)是出題的一個(gè)重點(diǎn)。另外從近幾年的高考中還出現(xiàn)了一些創(chuàng)新型的題目，如探究生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象和未知領(lǐng)域的數(shù)學(xué)規(guī)律。解答探究型實(shí)驗(yàn)題的關(guān)鍵一是要深入了解教材中的數(shù)學(xué)規(guī)律，做到了如指掌，能夠?qū)A(chǔ)性的探究題做到萬無一失；二是要把握探究的方式，了解探究的過程，而且能熟練運(yùn)用各類常見的數(shù)學(xué)探究方式，如“控制變量法”“等效取代法”“建立模型法”“轉(zhuǎn)換法”“類比法”等，能夠以不變應(yīng)萬變的方式解答這類題目。
五、聯(lián)系實(shí)際，緊貼生活
新課程的基本理念就是“從生活邁向化學(xué)，從化學(xué)邁向社會”，這是高考命題的指導(dǎo)思想，這些最常見的.生活現(xiàn)象有可能成為命題的素材。化學(xué)備考要把理論知識與實(shí)際生活緊密聯(lián)系上去，引導(dǎo)中學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解釋生活中常見的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象、解決生活中的實(shí)際問題，因而迸發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升備考效益。同時(shí)注意試卷背景材料的創(chuàng)新問題的解法：（1）熱點(diǎn)問題：①奧運(yùn)會的一些運(yùn)動項(xiàng)目；②自然水災(zāi)，如大雪水災(zāi)、地震水災(zāi)、火災(zāi)。（2）水：①水的三態(tài)變化：云、霧、雨、露、霜、雪的形態(tài)變化的過程及發(fā)生變化的條件；②水的一些數(shù)學(xué)常數(shù)：水的沸點(diǎn)、水的密度、水的比熱容。（3）生活中的化學(xué)（身邊的衣食住行）：①家用家電、安全用電；②交通運(yùn)輸、建筑設(shè)備；③醫(yī)療保健；④生活中的一些數(shù)學(xué)常量：人的正常溫度、人體的密度、中學(xué)生的體重、課桌的高度、人正常步行速率、站立時(shí)對地面的壓力、壓強(qiáng)等。（4）關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會、（STS）：民航技術(shù)、磁懸浮火車、西電東送、西氣動輸、南水北調(diào)、熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)，光污染、人工降水等。（5）關(guān)注詞語、古詩歌、諺語、歇后語等。班主任要讓中學(xué)生關(guān)注以上化學(xué)試卷背景材料的創(chuàng)新問題的解法，剖析這種問題的數(shù)學(xué)本質(zhì)，還原到化學(xué)知識或化學(xué)現(xiàn)象后再解答這種問題，因而使生活問題物理化，用我們熟知的化學(xué)規(guī)律去解決未知的實(shí)際問題。
六、防止身心過度疲勞，注重心理調(diào)適
高考對于考生可以說是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考生都比較注重。但若果考生過度注重的話，則會背上沉重的思想包袱，影響考前的情緒。隨著2013年高考的臨近，好多中學(xué)生存在不同程度的緊張情緒，一些同學(xué)會形成不同程度的疑慮、焦慮、煩躁、失眠、頭痛等，嚴(yán)重影響最后關(guān)鍵時(shí)段的學(xué)習(xí)療效。所以，考生要對自己要飽含信心，樹立正確的人生觀和考試觀，適當(dāng)出席體育運(yùn)動，適當(dāng)?shù)芈犚魳罚ＷC充足的睡眠。只要我們以一種平常的態(tài)度去看待高考，懷著一顆平時(shí)的態(tài)度去進(jìn)入考場，才能在一種輕松自如的心理狀態(tài)下去出席考試，發(fā)揮出自己最佳的水平并獲得理想的成績。
（四川省平武縣常河職中）
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