化學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，有諸多的概念和規(guī)律。下邊是小偏整理的中學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)常用公式大全整理，謝謝您的每一次閱讀。
高中數(shù)學(xué)力學(xué)常用公式大全整理
C水=4.2×103J/(Kg·℃)
1.放熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt
2.吸熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt
3.熱值：q=Q/m
4.爐具和熱機(jī)的效率：η=Q有效借助/Q燃料
5.熱平衡多項(xiàng)式：Q放=Q吸
6.熱力學(xué)氣溫：T=t+273K
7.燃料燃燒吸熱公式Q吸=mq或Q吸=Vq(適用于天然氣等)
化學(xué)學(xué)習(xí)技巧
化學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，有諸多的概念和規(guī)律。在備考中，課本應(yīng)是我們的立足點(diǎn)。讀書初中物理公式大全，一定要讀透，不要只是走馬觀花、浮光散記地翻一遍;也不要對知識死記硬背，生吞活剝。注意對知識的深入理解和領(lǐng)會(huì)：明晰各個(gè)概念、公式和定理的內(nèi)涵及外延;對一組互相關(guān)連的概念，分清主次，比較其相同點(diǎn)和不同點(diǎn);對一組定理、公式，厘清其相互聯(lián)系和前因后果……一方面要深入掌握各個(gè)知識點(diǎn)、知識塊;同時(shí)還應(yīng)站在高處;掌握整個(gè)數(shù)學(xué)知識體系，從整體上和相互聯(lián)系上來把握知識。整個(gè)數(shù)學(xué)體系，猶如一座宏偉的大樓，內(nèi)部有和諧、完美的結(jié)構(gòu)，每位知識點(diǎn)都有各自的位置，它們背后有相互聯(lián)系。歸納和總結(jié)的工作，對于理清知識脈絡(luò)，在腦子中構(gòu)建一個(gè)完整而和諧的知識體系是必不可少的，建議朋友能有一個(gè)總結(jié)本，用于知識的歸納和整理，相信這對你們的學(xué)習(xí)不無助益。
一方面要立足課本，打好基礎(chǔ);另一方面還要注意進(jìn)一步的提升，為了鍛練自己的數(shù)學(xué)思維，也為了增強(qiáng)應(yīng)試能力，適量的習(xí)題是不可缺的。做題，要把松開兩個(gè)字：一個(gè)“精”，一是“思”?！熬保偃邕x了一本不好的習(xí)題書，埋首做下去，就像在一塊貧瘠的農(nóng)地上辛勞耕種，淚水灑了許多，收獲卻甚為廖廖，選擇習(xí)題時(shí)，最好是討教一下老師或往屆的中學(xué)生，參考她們的意見，再依照自己的情況，作出適合的選擇。做題要注意“思”，“思”是貫串解題的全過程的，在這兒非常要談一下很重要而又常被忽視的“題后思”，每道題都對應(yīng)著一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，一種或幾種解題技巧，解完題后要想一想，倘若這種知識點(diǎn)或解題方式自己把握不好，這么在這個(gè)題上做一個(gè)記號，同時(shí)把這個(gè)知識點(diǎn)或方式總結(jié)到自己的電腦上，假若這道題自己沒能解下來，看過答案以后，自己最好再獨(dú)立地解一遍，便于更深入的領(lǐng)會(huì)和把握這些技巧。選題要“精”，做題要“思”，若能把松開這兩點(diǎn)，常能收到事半功倍的療效。
相信你們假如既能立足課本，打牢基礎(chǔ)，又能巧妙做題，逐步提升，這么大家付出的努力必會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
蔡明(上海學(xué)院化學(xué)系中學(xué)生，中考化學(xué)滿分)：
我從小學(xué)就對化學(xué)很感興趣，中考以數(shù)學(xué)成績滿分考入清華數(shù)學(xué)系，下邊就向你們介紹一下我對化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧和感悟。要取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，關(guān)鍵在于有一個(gè)行之有效的學(xué)習(xí)技巧。我覺得，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式包括四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、做題。下邊分別介紹一下這幾個(gè)環(huán)節(jié)。
首先要認(rèn)識到預(yù)習(xí)的重要性。通過預(yù)習(xí)，可以抓牢本節(jié)的難點(diǎn)，因而在上課聽講時(shí)“有的放矢”，主動(dòng)地獲取知識，并且通過預(yù)習(xí)，可以培養(yǎng)自己的自學(xué)、理解能力和獨(dú)立思索問題的能力，這也正是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的之一。學(xué)數(shù)學(xué)除了在于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識本身，更重要的是把握數(shù)學(xué)的這一套分析問題、解決問題的能力。
預(yù)習(xí)并不是簡單地瞧瞧書就完了，而是應(yīng)該認(rèn)真閱讀課本，反復(fù)尋思每一句話，仔細(xì)推中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式：中考狀元的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式!敲各個(gè)數(shù)學(xué)定理，直至看懂為止。實(shí)在不懂的，應(yīng)該做好標(biāo)記，這正是你上課聽講的重點(diǎn)。因而通過有目的地預(yù)習(xí)，可以變被動(dòng)為主動(dòng)，為牢靠把握知識打下良好的基礎(chǔ)。聽課是學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
聽課時(shí)，一是要注意班主任指出的重點(diǎn)，這常常是各種考試的主要目標(biāo);其次要注意預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)記的不懂之處。當(dāng)班主任提到該處時(shí)，一定要仔細(xì)聽，積極思索，通常來說是會(huì)明白的。假如實(shí)在還不懂，則不要思索過多而耽擱聽課，可以等課后再向班主任討教。好記性不如爛筆桿。上課不僅認(rèn)真聽講外，還要記好筆記。由于筆記常常是班主任在多年的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)下來的重點(diǎn)和難點(diǎn)的條理化、具體化，匯聚著班主任的心血。據(jù)悉，記好筆記，也易于備考時(shí)捉住重點(diǎn)。
聽完課后，腦部中的知識點(diǎn)如同一個(gè)個(gè)漂亮的珍珠灑落在地，必須通過“復(fù)習(xí)”這根線，把它們連成一串美麗的戒指。備考時(shí)應(yīng)該對照筆記上的重點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)的難點(diǎn)來仔細(xì)吞咽課本，重要的數(shù)學(xué)概念、物理定理應(yīng)謹(jǐn)記在心。備考時(shí)就不能像預(yù)習(xí)時(shí)那樣只局限于本節(jié)，由于數(shù)學(xué)學(xué)中有許多規(guī)律是相像的，許多概念、定律都有著內(nèi)在的聯(lián)系，比如物體在重力場和電場中的運(yùn)動(dòng)，萬有引力定理和庫侖定理的平方正比性，波動(dòng)和震動(dòng)的聯(lián)系與區(qū)別等等。這就要求我們在備考中要注意前后聯(lián)系與溝通，因而更好地把握它們的性質(zhì)。
備考完后，并不是大功告成，你如今只是曉得了化學(xué)定理，但它在具體情況下怎樣運(yùn)用，運(yùn)用時(shí)有何方法，還有任何一個(gè)數(shù)學(xué)定理都有它的適用范圍。超過這個(gè)范圍，該定理可能就不創(chuàng)立了，就要用更精確的理論來取代它。這種你可能并不曉得或不熟悉，這就得通過做題來鞏固所學(xué)知識，運(yùn)用數(shù)學(xué)定理解決實(shí)際問題，在做題中積累經(jīng)驗(yàn)，熟能夠生巧。我并不主張搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是應(yīng)該少而精，多做幾種不同類型的題。每次做題前要先認(rèn)真審題，分清題型，因而找到適宜于某類題型的通法，做到舉一反三，觸類旁通。
其實(shí)，預(yù)習(xí)是做一個(gè)打算初中物理公式大全，聽課是獲取知識點(diǎn)，備考則是將知識點(diǎn)聯(lián)成線，做題是進(jìn)一步把線復(fù)連成網(wǎng)，繼而使知識融匯貫通。只有掌握好學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)，能夠在學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手，取得優(yōu)異的成績。
有人曾說，優(yōu)秀的化學(xué)學(xué)家同時(shí)也是物理家。這些說法有一定的道理，數(shù)學(xué)中有許多知識是須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢韥硗评眚?yàn)證的。
要做一定數(shù)目的習(xí)題。有人不倡導(dǎo)題海戰(zhàn)術(shù)，我也不倡導(dǎo)，但做一定數(shù)目的習(xí)題對學(xué)好化學(xué)大有益處。多做習(xí)題不是重復(fù)上十幾滿地做幾道題，而是從題的本身開掘它的內(nèi)涵，充分理解題所描述的化學(xué)環(huán)境是和哪些定律、定律有關(guān)，應(yīng)用哪些樣的方式來解決。解決數(shù)學(xué)問題的最好的方式是運(yùn)用能量的觀點(diǎn)(包括動(dòng)量觀點(diǎn))，由于自然界中幾乎全部的化學(xué)現(xiàn)象都與能量或動(dòng)量有關(guān)，用能量或動(dòng)量的觀點(diǎn)來解決數(shù)學(xué)習(xí)題會(huì)比其它方式簡捷一些。但具體問題要具體剖析，不能一味地追求能量或動(dòng)量，能有哪些方式解題就用哪些方式，這樣可能會(huì)省好多時(shí)間的。
重視空間想象能力的培養(yǎng)。剖析一種運(yùn)動(dòng)，有時(shí)要利用圖形。但圖形是死的，但是一些復(fù)雜運(yùn)動(dòng)根本難以用圖形表示。這就須要在腦子中構(gòu)建起化學(xué)情境，讓物體“動(dòng)”起來。這時(shí)，假如你已將所有的條件都加到了情境之中，第一覺得常常是正確的。培養(yǎng)空間想象能力，首先應(yīng)從立體幾何開始，首先考慮角度變換，再逐漸發(fā)展為圖形的運(yùn)動(dòng)。
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