康普頓效應，這些效應是一種光學現象，當光線照射在物體上時，物感受發生折射、反射、散射等現象，這些現象稱為普朗克常數。普朗克常數的大小決決定著物體的密度，密度越大，物體越輕，反之亦然。為此，在實驗中，我們可以通過檢測普朗克常數來判定物體的密度。比如，我們可以用一個小球來檢測它的密度，之后將它置于椅子上，假若它的密度是0.01克/立方分米，這么它就是一個玻璃球。
1、什么是康普頓效應？優質回答1：
康普頓效應之一次從實驗上否認了愛因斯坦提出的關于光子具有動量的假定。
這在數學學發展史上占有極端重要的位置。
光子在介質中和物質微粒互相作用時，可能促使光向任何方向傳播康普頓效應，這些現象叫光的散射．
1922年，俄羅斯化學學家康普頓在研究石墨中的電子對X射線的散射時發覺，有些散射波的波長比入射波的波長略大。
他覺得這是光子和電子碰撞時，光子的一些能量轉移給了電子，康普頓假定光子和電子、質子這樣的實物粒子一樣，除了具有能量，也具有動量，碰撞過程中能量守恒，動量也守恒。
長波長電磁幅射射入物質而被散射后，在散射波中，不僅原波長的波以外，還出現波長減小的波康普頓效應，散射物的原子序數愈大，散射波中波長減小部份的硬度和原波長部份的硬度之比就愈小。
根據這個思想列舉等式后求出了散射前后的波長差，結果跟實驗數據完全符合，這樣就否認了他的假定。這些現象叫康普頓效應。
優質回答2：
日本化學學家康普頓在研究石墨對X射線的散射時，發覺在散射的射線中，不僅與入射波長相同的成份外，還有波長大于的成份，這個現象稱作康普頓效應。康普頓效應之一次從實驗上否認了愛因斯坦提出的關于光子具有動量的假定。這在數學學發展史上占有極端重要的位置。康普頓散射公式：Δλ=λ-λ0=(2h/m0c)sin^2(/θ2)；康普頓波長公式：λ=h/(m0c)
2、康普頓效應緣由？
康普頓效應，也譯作康普頓散射，由康普頓于1923年提出，康普頓效應表明，在被散射的X射線中，不僅與入射X射線有相同的波長成份外，還有波長下降的部份出現，下降的數目隨散射角θ的不同而有所不同，這是精典電磁場理論難以理解的。
3、康普頓效應說明了哪些？
康普頓效應表明了光子具有粒子性。光子在介質中和物質微粒互相作用時，可能促使光向任何方向傳播。
光子和電子碰撞時，光子的一些能量轉移給了電子，他假定光子和電子、質子這樣的實物粒子一樣，除了具有能量，也具有動量，碰撞過程中能量守恒，動量也守恒。
4、康普頓效應說明了哪些？
康普頓效應說明光子不但具有能量,并且有動量;光子與電子碰撞過程系統動量守恒,系統動量的矢量和不變,動量是矢量,合成遵守平行四邊形定則。
5、康普頓效應中的c指哪些？
康普頓效應c是光速。
解釋射線方向和硬度的分布，按照能量守恒和動量守恒，考慮到相對論效應，波長偏斜量，即康普頓偏斜公式：即Δλ=λ-λ0=(2h/mc)sin^2(φ/2)△λ為入射波長λ0與散射波長λ之差，h為普朗克常數，c為光速m為電子的靜止質量，φ為散射角。