PAGE*九年級(jí)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)3篇九年級(jí)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)120__年將要過去，可以說緊張繁忙而收獲多多。總體看，我認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探求，變革教學(xué)，在繼續(xù)推動(dòng)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新構(gòu)想結(jié)合上去，轉(zhuǎn)變思想，積極探求，變革教學(xué)，收到挺好的療效。一、課程標(biāo)準(zhǔn)走入我的心，步入我的課堂怎么教數(shù)學(xué)，《國(guó)家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每個(gè)化學(xué)班主任身置其中去迎接這些挑戰(zhàn)，是我們每個(gè)班主任必須重新思索的問題。為此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明確的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程施行建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。二、課堂教學(xué)，我加大了師生之間中學(xué)生之間相處互動(dòng)，共同發(fā)展。本學(xué)期我深知我們每個(gè)化學(xué)班主任都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于中學(xué)生主動(dòng)探求的無學(xué)習(xí)環(huán)境，把中學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都還能充分發(fā)展作為教學(xué)變革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間中學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，在教研主任、集體備課主任的率領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。
在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫學(xué)案，以組討論定搞，每位人依照本班中學(xué)生情況試講、主講、自評(píng);積極借助各類教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲建立出精彩的案例。本次我積極出席了鎮(zhèn)第八屆課堂教學(xué)大賽，積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探求問題的實(shí)踐。在集體備課中，這些分合協(xié)作的備課形式，既照料到各班實(shí)際情況，又有利于班主任之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，因而整體提升備課水平，課前悉心備課，撰寫學(xué)案，施行之后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身感受或疏忽，記下中學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困擾，是班主任最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的汲取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提升班主任的教學(xué)水評(píng)是極其有用。較強(qiáng)的化學(xué)思想方式得于滲透。中學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過程中，公式的產(chǎn)生、獲得、應(yīng)用了然于心。倡導(dǎo)自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，班主任成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大消弱。九年級(jí)電路、圖型聯(lián)接、各種化學(xué)熱學(xué)公式的估算、實(shí)驗(yàn)都彰顯中學(xué)生自主探求、研究。突出的過程性，著重學(xué)習(xí)結(jié)果，更重視學(xué)習(xí)過程以及中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感悟和體驗(yàn)。這樣的探求實(shí)驗(yàn)讓中學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了她們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)中學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
教學(xué)活動(dòng)兼具到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而那些都并非是一朝一夕才能完完成的。須要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷修練，提升文化水平與做人境界，這將是一個(gè)常年而十分有價(jià)值的努力過程。研討反省，將公開課上的精華延展運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延展運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐，把仍在疑惑這我的許多問題，有個(gè)在認(rèn)識(shí)。努力處理好化學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性，注重培養(yǎng)中學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。注重培養(yǎng)中學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思索，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本新人教版九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)，促使中學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)新人教版九年級(jí)物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)推動(dòng)中學(xué)生全面發(fā)展。如何提升中學(xué)生成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促使中學(xué)生全面發(fā)展的手段。九年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)2在一學(xué)期里，本人在中學(xué)的工作安排下，兼任了初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期以來，在中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，按照中學(xué)的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解中學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方式，擬定了著力可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利舉辦。在教學(xué)的過程中，中學(xué)生是主體，讓中學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因而，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究中學(xué)生把握知識(shí)的方式。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探求，嘗試各類教學(xué)的方式，以怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)變革。積極出席市教研室、及中學(xué)組織的教研活動(dòng)，通過視察學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，汲取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的教學(xué)水平。通過借助網(wǎng)路資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)刊物了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)須要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重小孩的不同興趣愛好，不同的生活體會(huì)和不同的表現(xiàn)方式，技巧等等，使她們產(chǎn)生自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的奇特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺奇特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在學(xué)校數(shù)學(xué)教育中，有意識(shí)地以中學(xué)生為主體，班主任為主導(dǎo)，通過各類游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
讓她們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓中學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方法，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。二、第二課堂的舉辦，因材施教，做好培優(yōu)工作。搞好第二課堂，施行素養(yǎng)教學(xué)。按照本校中學(xué)生的基礎(chǔ)，開掘有化學(xué)興趣、特長(zhǎng)的中學(xué)生組織她們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年紀(jì)、基礎(chǔ)等情況分為化學(xué)興趣小組中級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，技巧，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。中學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，化學(xué)水平有了很大的提升。在中學(xué)的支持下建成本校特色的化學(xué)，各同行我校中學(xué)生的數(shù)學(xué)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提升了我校的學(xué)習(xí)氣氛。在這一學(xué)期的工作中，通過和朋友共同的努力，提升了我校的化學(xué)水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提升自身的能力。冀望于下一學(xué)年度為提升我校中學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營(yíng)造校園的文化氛圍，促使我校素養(yǎng)教育的發(fā)展作更大的努力!九年級(jí)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)3一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提升。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向，聯(lián)系中學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注重獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，狠抓知識(shí)的應(yīng)用，推進(jìn)課堂教學(xué)變革，加強(qiáng)教學(xué)過程中的互相學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并領(lǐng)悟物理的科學(xué)魅力與價(jià)值。
2、積極參與理化生，非常是化學(xué)教學(xué)研究工作，成績(jī)明顯。本學(xué)期，我本著提升自己，鍛練自己的目的，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究，借助各類休息時(shí)間看課外教輔書籍，制做優(yōu)秀教案，備優(yōu)秀案例，并資源共享。本期參與聽課15節(jié)次，參與討論了多個(gè)教研專題，按中學(xué)要求完成了一系列教研工作，成績(jī)明顯。3、培優(yōu)輔差工作成績(jī)顯著。針對(duì)我校中學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體中學(xué)生，讓大多數(shù)中學(xué)生能聽懂、會(huì)做課堂練習(xí)，同時(shí)又因材施教，強(qiáng)化學(xué)習(xí)技巧的指導(dǎo)，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的中學(xué)生，指導(dǎo)她們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)通常、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)她們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分借助晚自修時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行某些補(bǔ)習(xí)，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探求精神，取得良好療效，有數(shù)十位朋友通過補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。4、組建化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組四個(gè)，積極舉辦各種課外實(shí)驗(yàn)，療效顯著。開學(xué)不久，我在所任課班級(jí)陸續(xù)成立了化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣興小組，目的是為熱愛科學(xué)研究的朋友提供一個(gè)交流和鍛練的平臺(tái)。并按計(jì)劃舉辦了數(shù)十次化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，這大大調(diào)動(dòng)了中學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的求索興趣，開拓了中學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，降低了中學(xué)生的課外知識(shí)。
并時(shí)而聯(lián)系實(shí)際舉辦實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，讓中學(xué)生們更好地把握化學(xué)的研究方式。二、存在問題1、部分中學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡漠，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣無法養(yǎng)成，思想滯后，眼神短淺，對(duì)化學(xué)學(xué)科不注重，不能根據(jù)老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、部分中學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，不喜歡上實(shí)驗(yàn)課，不喜歡做課外實(shí)驗(yàn)，不能完成相關(guān)的.實(shí)驗(yàn)操作，沒有良好的科學(xué)探究精神。3、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識(shí)不強(qiáng)，探究能力較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的推論。4、由于自己剛接觸新教材數(shù)學(xué)教學(xué)，對(duì)理念的運(yùn)用，對(duì)教材的剖析和掌握還存在一定問題，導(dǎo)致有時(shí)不能組織一堂精彩的數(shù)學(xué)課。三、今后工作構(gòu)想在今后的工作中，要結(jié)合班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特性，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué)，采取方式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名中學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí)。除此以外，結(jié)合班級(jí)中學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行加強(qiáng)，使中學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。反正，一學(xué)期其實(shí)過去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的建立自己，不斷提升教育教學(xué)水平，為中學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。