彭翠紅
彭翠紅，陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)數(shù)學(xué)中級(jí)班主任，四川省中中學(xué)名師工作室主持人、陜西省化學(xué)學(xué)科帶頭人、陜西省教學(xué)能手、咸陽市化學(xué)學(xué)科帶頭人。西安師范大學(xué)物電大學(xué)兼職院士。山東省、咸陽市、渭縣城五級(jí)科技創(chuàng)新競賽優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，四川省教學(xué)能手賽評(píng)委，西安市中高中班主任培訓(xùn)專家團(tuán)成員，主持并結(jié)題多個(gè)市級(jí)課題，在國家級(jí)、省級(jí)期刊上發(fā)表論文二十余篇。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的靈魂。受新冠病毒疫情的影響，我們不得不借助電波架起了師生溝通學(xué)習(xí)的橋梁，借助網(wǎng)路隔空教學(xué)，即使改變了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)，不能與兒子們面對(duì)面交流，但我們決不能因而影響教學(xué)療效。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)而言，在網(wǎng)路教學(xué)的過程中，不僅未能及時(shí)了解中學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能面批面糾中學(xué)生作業(yè)外，實(shí)驗(yàn)教學(xué)更是我們教學(xué)過程中的最大難點(diǎn)之一。在網(wǎng)路教學(xué)中怎樣提高中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性呢？經(jīng)工作室老師們充分討論，一致覺得應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手。
一、從思想上注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)
在網(wǎng)路教學(xué)中，對(duì)課本上的演示實(shí)驗(yàn)和中學(xué)生實(shí)驗(yàn)不能做的情況下，借助網(wǎng)路視頻和圖片來幫助完成。可以在課前讓中學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)，課上播放實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻或圖片，而且在播放前要提醒中學(xué)生注意觀察的重點(diǎn)和須要重點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象，讓中學(xué)生帶著目的去觀察。諸如在講天平的使用及固體、液體密度的檢測時(shí)，一定要指出天平調(diào)節(jié)時(shí)先游碼歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺絲；一旦開始檢測，平衡螺絲堅(jiān)決不能動(dòng)。測液體密度時(shí)，既要注意質(zhì)量容積檢測的確切性，還要注意檢測的偏差盡量小，需合理優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的步驟和技巧等等。
二、現(xiàn)場直播進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)
目前絕大部份老師在家中進(jìn)行網(wǎng)路直播課教學(xué)，教學(xué)活動(dòng)假如遇見演示實(shí)驗(yàn)，但是實(shí)驗(yàn)器材可以在家中找到，這樣的實(shí)驗(yàn)就可以在直播課程中對(duì)中學(xué)生進(jìn)行演示，比如借助尺子探究發(fā)聲體聲調(diào)與頻度、響度與振幅的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)、利用兩張紙或兩個(gè)杯子等器材探究流體浮力與流體流速的關(guān)系等實(shí)驗(yàn)。（注意：該方法在課前進(jìn)行實(shí)踐，調(diào)整設(shè)備等，做好充分打算工作，以免在演示過程中實(shí)驗(yàn)失敗，現(xiàn)象不顯著等）
三、教師指導(dǎo)借助網(wǎng)路虛擬實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)操作
網(wǎng)路上虛擬實(shí)驗(yàn)室越來越多，虛擬實(shí)驗(yàn)室將化學(xué)實(shí)驗(yàn)虛擬化，上面有諸多虛擬實(shí)驗(yàn)器材，可以通過拖動(dòng)鍵盤，模仿真實(shí)實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)，既可以安全的完成實(shí)驗(yàn)，也可以鍛練中學(xué)生的動(dòng)手能力。班主任推薦一些網(wǎng)路虛擬實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)給中學(xué)生。如在熱學(xué)部份教學(xué)中，中學(xué)生借助虛擬實(shí)驗(yàn)室聯(lián)接實(shí)物電路，體驗(yàn)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，幫助中學(xué)生把握實(shí)驗(yàn)步驟，寓學(xué)于樂，也可以充分體驗(yàn)網(wǎng)路帶給學(xué)習(xí)的便利。
四、在課堂中播放模擬動(dòng)漫或?qū)嶒?yàn)視頻
該種方法是目前網(wǎng)路教學(xué)中應(yīng)用最多的一種形式。在諸多的教學(xué)資源中，優(yōu)選實(shí)驗(yàn)視頻和動(dòng)漫，如探究影響滑動(dòng)磨擦力大小的誘因、測密度等實(shí)驗(yàn)，借助視頻邊播放邊講解。在播放的過程中，將原視頻靜音或則是通過視頻剪輯軟件將音頻刪掉掉，之后通過切換暫停鍵與播放鍵，將班主任的引導(dǎo)講解與視頻結(jié)合上去，以達(dá)到課堂演示實(shí)驗(yàn)的療效，致使線上教學(xué)達(dá)到線下教學(xué)的療效。但如布朗運(yùn)動(dòng)、原子結(jié)構(gòu)、天體結(jié)構(gòu)等這種知識(shí)很具象，中學(xué)生無法理解，就可以充分借助網(wǎng)路上的圖片、音頻、視頻等進(jìn)行演示，生動(dòng)形象，便于理解。
五、結(jié)合教材內(nèi)容作一些家庭小實(shí)驗(yàn)、小制做、小探究
數(shù)學(xué)課來始于生活，身邊處處有化學(xué)。中學(xué)生好奇心強(qiáng)，凡事總有試一試的沖動(dòng)。我們要引導(dǎo)中學(xué)生有意識(shí)地觀察生活、體驗(yàn)生活，豐富中學(xué)生的體會(huì)和經(jīng)歷，幫助中學(xué)生將生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)理論知識(shí)結(jié)合上去，更好地加深對(duì)化學(xué)概念和規(guī)律的理解。指導(dǎo)中學(xué)生充分借助和挖掘家里的現(xiàn)有條件和各類取代器材，結(jié)合教材內(nèi)容作一些家庭小實(shí)驗(yàn)、小制做、小探究，或是對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，提升中學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦以及創(chuàng)新的能力，例如，在學(xué)習(xí)光的色散時(shí)，可以用玻璃杯、水來做實(shí)驗(yàn)；在體驗(yàn)浮力時(shí)，可以用筆或則小刀等日常用具做實(shí)驗(yàn)；在探究電路知識(shí)時(shí)，可以用家庭開關(guān)、手探照燈、小燈泡等材料做實(shí)驗(yàn)；在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)，可以借助可樂瓶、乒乓球、玻璃球等材料做實(shí)驗(yàn)。這種實(shí)驗(yàn)儀器都是家庭常用小物件，所有中學(xué)生都可以輕松找到，既能讓中學(xué)生在家完成簡單實(shí)驗(yàn)操作，又能讓中學(xué)生感知化學(xué)始于生活，又服務(wù)于生活，進(jìn)而培養(yǎng)中學(xué)生的探求、質(zhì)疑、反思的精神，提高中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素質(zhì)。
六、增加互動(dòng)水的密度實(shí)驗(yàn)操作視頻，課堂上給中學(xué)生展示的機(jī)會(huì)
對(duì)于一些簡單、可操作性強(qiáng)、現(xiàn)象顯著的實(shí)驗(yàn)，課堂上可設(shè)計(jì)三、五分鐘的時(shí)間讓中學(xué)生展示、交流。同時(shí)實(shí)驗(yàn)過程中保存影像資料，這樣可以清楚的看見中學(xué)生的操作以及中學(xué)生在講授過程中是否存在問題等，也便捷給中學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這樣的互動(dòng)，中學(xué)生體驗(yàn)到與平常的課堂上回答問題時(shí)不一樣的覺得，覺得自己像是在主席臺(tái)上講演，新奇而興奮，調(diào)動(dòng)了積極性，提高了成就感。
七、與家庭成員共同完成實(shí)驗(yàn)
有些實(shí)驗(yàn)本就須要人協(xié)助，如研究土電話的通話，有些可能一人也能完成，而且假如將家庭成員調(diào)動(dòng)上去陪中學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，中學(xué)生積極性會(huì)更高一些，在實(shí)驗(yàn)過程中不但能培養(yǎng)親子關(guān)系，能夠提高中學(xué)生的協(xié)作能力，假如聰明曉得示弱的父母，中學(xué)生再給她們講講實(shí)驗(yàn)原理等，中學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力就會(huì)提升，自豪感也會(huì)油但是生。
網(wǎng)路教學(xué)是疫情之下的特殊教學(xué)模式，教學(xué)要因師生教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境的變化而施行。病毒不能阻隔愛，疫情無情人有情，網(wǎng)路連著你我他，實(shí)驗(yàn)方式送到家！只有心懷大愛、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的數(shù)學(xué)班主任，能夠教會(huì)中學(xué)生敢于面對(duì)困難、善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人水的密度實(shí)驗(yàn)操作視頻，健康成長、茁壯成才。