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已知南京到上海的距離為，假定聲音在空氣中能直接傳播那么遠(yuǎn)，這么從上海到南京聽(tīng)見(jiàn)聲音，須要多長(zhǎng)時(shí)間？（聲=340ms)
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做作業(yè)是要自己做的，這樣才會(huì)有成績(jī)感，但是你連題目都不發(fā)誰(shuí)能跟你答案呀。多問(wèn)問(wèn)老師和朋友，這樣成績(jī)能夠提升。希望能幫到你，請(qǐng)采納正確答案.你的點(diǎn)贊或采納是我繼續(xù)幫助其他人的動(dòng)力
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化學(xué):八年級(jí)下冊(cè)(配人教版)(附試題+參考答案)/同步教案內(nèi)容提要:本同步教案是按照人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》(8年級(jí)下冊(cè))編撰的，是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》(8年級(jí)下冊(cè))的同步練習(xí)。本書內(nèi)容以《物理》(8年級(jí)下冊(cè))教材的次序按章節(jié)編撰，每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)有“課堂精講”、“典例精析”、“課時(shí)精練”、“走向生活”欄目。另外附有每章測(cè)試題。“課堂精講”是本節(jié)的基礎(chǔ)內(nèi)容。“典例精析”以本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)為主，突出思維方式和解題技巧、規(guī)律的指引。“課時(shí)精練”以基礎(chǔ)和能力并重為目的，具有基礎(chǔ)性、典型性、綜合性、拓展性和遷移性。“走向生活”列出了與本節(jié)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，同時(shí)列出了一些能反映課程標(biāo)準(zhǔn)要求的習(xí)題，習(xí)題以聯(lián)系實(shí)際為主體。“課堂精講”、“課時(shí)精練”、“走向生活”均附有答案，對(duì)于較難的內(nèi)容有詳盡的剖析和解答過(guò)程。化學(xué):八年級(jí)下冊(cè)(配人教版)(附試題+參考答案)/同步教案目錄:第一章聲現(xiàn)象一、聲音的形成與傳播二、我們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)聲音三、聲音的特點(diǎn)四、噪聲的害處與控制五、聲的借助第二章光現(xiàn)象一、光的傳播二、光的反射三、平面鏡成像四、光的折射五、看不見(jiàn)的光第三章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡二、生活中的透鏡三、探究凸透鏡成像的規(guī)律四、眼睛和墨鏡五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡第四章物態(tài)變化一、溫度計(jì)二、熔化和融化三、汽化和液化四、升華和凝華第五章電壓與電路一、電荷二、電流和電路三、串聯(lián)和并聯(lián)四、電流的強(qiáng)弱五、探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律附表一:測(cè)試題附表二:參考答案
八年級(jí)上冊(cè)化學(xué)人教版基礎(chǔ)訓(xùn)練第九章答案小象出版社
我沒(méi)有這本練習(xí)冊(cè)，所以也不清楚具體都有什么題，不過(guò)可以推薦你個(gè)網(wǎng)站，我通常搜答案都從題谷網(wǎng)上搜，里面還有視頻講解，通常題都能搜到，你也可以試試。
小象出版社八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)第九章第二節(jié)答案
您好，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案主要內(nèi)容方式一：（比壓強(qiáng)與物體重力大小）(1)F浮G，下浮(3)F浮=G，漂浮或懸浮技巧二：（比物體與液體的密度大小）(1)F浮G，下浮(3)F浮=G，漂浮。（不會(huì)懸浮）3．壓強(qiáng)形成的緣由：浸在液體中的物體遭到液體對(duì)它的向下和向上的壓力差。4．阿基米德原理：溶入液體里的物體遭到向下的壓強(qiáng)，壓強(qiáng)大小等于它排開(kāi)的液體遭到的重力。（浸入在二氧化碳里的物體遭到的壓強(qiáng)大小等于它排開(kāi)二氧化碳遭到的重力）5．阿基米德原理公式：6．估算壓強(qiáng)方式有：(1)稱量法：F浮=G—F，(G是物體遭到重力，F(xiàn)是物體溶入液體中彈簧秤的讀數(shù))(2)壓力差法：F浮=F向下-F向上(3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物(適宜飄浮、懸浮)7．壓強(qiáng)借助(1)客輪：用密度小于水的材料弄成空心，使它能排開(kāi)更多的水。這就是制成貨輪的道理。(2)潛水艇：通過(guò)改變自身的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉。(3)汽球和飛艇：充入密度大于空氣的二氧化碳。希望能幫到你。
九年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案小象出版社
第十三章內(nèi)能
人教版8年級(jí)上冊(cè)化學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案小象出版社1
這個(gè)是不定多項(xiàng)式，設(shè)贏X場(chǎng)，平Y(jié)場(chǎng)，輸Z場(chǎng)，由題設(shè)可以列舉多項(xiàng)式組X+Y+Z=263X+Y=34Y
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啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊的撒的撒準(zhǔn)備啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂頂我我我我我我我我我我我我我我我我娃娃
八年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)冊(cè)答案（配人教版）
化學(xué)：八年級(jí)下冊(cè)（配人教版）（附試題＋參考答案）/同步教案內(nèi)容提要：本同步教案是按照人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》（8年級(jí)下冊(cè)）編撰的，是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理》（8年級(jí)下冊(cè)）的同步練習(xí)。本書內(nèi)容以《物理》（8年級(jí)下冊(cè)）教材的次序按章節(jié)編撰，每一節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)有“課堂精講”、“典例精析”、“課時(shí)精練”、“走向生活”欄目。另外附有每章測(cè)試題。“課堂精講”是本節(jié)的基礎(chǔ)內(nèi)容。“典例精析”以本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)為主，突出思維方式和解題技巧、規(guī)律的指引。“課時(shí)精練”以基礎(chǔ)和能力并重為目的，具有基礎(chǔ)性、典型性、綜合性、拓展性和遷移性。“走向生活”列出了與本節(jié)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求八年級(jí)下冊(cè)物理練習(xí)冊(cè)答案人教版，同時(shí)列出了一些能反映課程標(biāo)準(zhǔn)要求的習(xí)題，習(xí)題以聯(lián)系實(shí)際為主體。“課堂精講”、“課時(shí)精練”、“走向生活”均附有答案，對(duì)于較難的內(nèi)容有詳盡的剖析和解答過(guò)程。數(shù)學(xué)：八年級(jí)下冊(cè)（配人教版）（附試題＋參考答案）/同步教案目錄：第一章聲現(xiàn)象一、聲音的形成與傳播二、我們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)聲音三、聲音的特點(diǎn)四、噪聲的害處與控制五、聲的借助第二章光現(xiàn)象一、光的傳播二、光的反射三、平面鏡成像四、光的折射五、看不見(jiàn)的光第三章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡二、生活中的透鏡三、探究凸透鏡成像的規(guī)律四、眼睛和墨鏡五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡第四章物態(tài)變化一、溫度計(jì)二、熔化和融化三、汽化和液化四、升華和凝華第五章電壓與電路一、電荷二、電流和電路三、串聯(lián)和并聯(lián)四、電流的強(qiáng)弱五、探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律附表一：測(cè)試題附表二：參考答案
八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版哪些練習(xí)冊(cè)最好？
《倍速學(xué)習(xí)法》題目比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)，適宜初步的把握和練習(xí)。
《典中點(diǎn)》難度相當(dāng)來(lái)說(shuō)大一的，假如基礎(chǔ)不錯(cuò)可以用這本。
通常在備考時(shí)侯要用，然而題目都挺好，很有代表性，假如成績(jī)上游就可以用這本書。
初中數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)答案
1、知識(shí)與技能：曉得樂(lè)音的三要素：聲調(diào)、響度和音質(zhì)；曉得音調(diào)跟發(fā)聲體的頻度有關(guān)，音調(diào)跟發(fā)聲體的振幅、聽(tīng)者與發(fā)聲體的距離有關(guān)；曉得不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音質(zhì)不同。
2、過(guò)程與方式：通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)中學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γㄟ^(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的剖析，培養(yǎng)中學(xué)生剖析、概括能力。
3、情感心態(tài)與價(jià)值觀：迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：聲調(diào)、響度、音色的概念及相關(guān)誘因。
教學(xué)難點(diǎn)：聲調(diào)、響度的區(qū)別。
教學(xué)器材：鑼、乒乓球、吉它、梳子、硬紙片、橡皮筋、刻度尺。
教學(xué)方式：實(shí)驗(yàn)探究、討論
教學(xué)設(shè)計(jì)：
引入課題：備考提問(wèn)：聲音是如何形成的，靠哪些傳播？
引入新課：介紹樂(lè)音——物體做規(guī)則震動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。噪音是物體無(wú)規(guī)則震動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。放音樂(lè)，比較：同是樂(lè)音，也有區(qū)別，聲調(diào)的高低、聲音的大小，同一鋼琴獨(dú)奏同一曲目，給人的覺(jué)得也不同。我們常稱為樂(lè)音的三要素。
新課教學(xué)：
聲調(diào)：
實(shí)驗(yàn)：演奏1、2、3、4、5、6、7，讓中學(xué)生覺(jué)得聲音的高低。
（1）聲調(diào)：人們覺(jué)得到的聲音的高低。
中學(xué)生實(shí)驗(yàn)：圖3-8、3-9.分組討論，物體震動(dòng)越快，聲調(diào)越高。
（2）影響聲調(diào)的誘因：
聲調(diào)跟發(fā)聲體震動(dòng)的頻度有關(guān)，頻度越高，聲調(diào)越高，頻度越低，聲調(diào)越低。頻度：物體在1秒內(nèi)震動(dòng)的次數(shù)。
介紹常見(jiàn)物體的頻度范圍及其應(yīng)用：A、人的觸覺(jué)頻度和發(fā)聲頻度。B、一些植物的觸覺(jué)頻度和發(fā)聲頻度。C、超聲波和次聲波。
音調(diào)
實(shí)驗(yàn)：放錄音，調(diào)節(jié)音量，體會(huì)聲音的大小。
音調(diào)：人覺(jué)得到的聲音的大小。
實(shí)驗(yàn)：觀察發(fā)聲體的音調(diào)與震動(dòng)幅度的關(guān)系。感受在距離聲源不同距離處對(duì)聲音大小的覺(jué)得。
影響音調(diào)的誘因：A、跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。振幅：物體震動(dòng)時(shí)偏離原先位置的最大距離。B、跟聽(tīng)者和發(fā)聲體的距離有關(guān)。介紹降低聲音分散，使聲音音調(diào)更大的辦法。
實(shí)驗(yàn)演示、學(xué)生比較：音調(diào)和聲調(diào)的區(qū)別。
音質(zhì)：
實(shí)驗(yàn)：播放（或獨(dú)奏）不同鋼琴獨(dú)奏的曲調(diào)，感知不同物體發(fā)出聲音的特色。因?yàn)橐糍|(zhì)不同，人們就能區(qū)分出不同物體發(fā)出的聲音。
三、課堂小結(jié)：樂(lè)音的三要素：聲調(diào)、響度和音質(zhì)；音調(diào)跟發(fā)聲體的頻度有關(guān)，音調(diào)跟發(fā)聲體的振幅、聽(tīng)者與發(fā)聲體的距離有關(guān)；不同發(fā)聲體發(fā)出樂(lè)音的音質(zhì)不同。
四、課堂練習(xí)：練習(xí)討論：蟲(chóng)子的喊聲與黃牛的喊聲相比，那個(gè)聲調(diào)高？那個(gè)音調(diào)大？
五、作業(yè)布置：完成本節(jié)課外作業(yè)。
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我不曉得是不是這個(gè)。您發(fā)右圖好么。就是練習(xí)擁立皮。
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第四節(jié)光的折射基礎(chǔ)知識(shí)：1、偏折折射2、反射折射3、光的折射4、③②5、B6、C能力提高：8、深高9、D10、A11、A12、D探求研究:13、（1）水底加幾滴果汁不能（2）小于減小折射光線消失14、（1）有，它們是①③，看見(jiàn)的物體都在搖動(dòng)。（2）大氣層不均勻，導(dǎo)致光的折射；不會(huì)。（3）避免大氣層對(duì)光的折射所帶來(lái)的影響。15、會(huì)聽(tīng)到硬幣，光的折射使耳朵聽(tīng)到硬幣過(guò)高的實(shí)像。
第五節(jié)光的色散基礎(chǔ)知識(shí)：1、光的色散紅、綠、藍(lán)2、紅外幅射3、增強(qiáng)4、紫外線紫外線燈5、光波6、紅外線夜視儀7、太陽(yáng)維生素D鈣8、B能力提高：9、B10、D11、C探求研究：12、能，迎著陽(yáng)光。13、（1）白色；其他顏色。（2）綠光熱效應(yīng)更強(qiáng)。（3）白光反射所有光，不吸收任何光。
第四章綜合練習(xí)一、1、沿直線傳播2、55度110度3、漫反射鏡面反射4、55、紅外線6、凹面焦點(diǎn)7、20.88、反射沿直線傳播9、光的折射虛高下方10、色散相同紫二、11、C12、D13、C14、C15、B16、D17、B18、A三、19、光的折射會(huì)使水底物體所成實(shí)像位置偏高20、圖中海面以下的叉子沒(méi)有向下偏折光的折射規(guī)律
五、23、反射角等于入射角24、光沿直線傳播（精彩的“皮影戲”，體育課上的“向右看齊”）；光的反射（水底月、鏡中花，太陽(yáng)灶）；光的折射（海市蜃樓，見(jiàn)到插在水底的鋼筆似乎扭斷了）25、（1）較黑暗蠟燭B（2）重合相等垂直相等（3）B26、（1）成像、反光、聚光可任選一句（2）凹透鏡（3）聚光導(dǎo)致火警隱患（4）盡量不采用玻璃幕墻，或玻璃幕墻不面向市民區(qū)
第五章透鏡及其應(yīng)用第一節(jié)透鏡1、A和D凸透中間厚，邊沿薄B、C和E凹透中間薄，邊沿厚2、會(huì)聚焦點(diǎn)焦距3、（1）會(huì)聚發(fā)散（2）凸焦點(diǎn)焦距相等強(qiáng)（3）斜邊會(huì)聚發(fā)散4、C5、A6、略7、凹透鏡凸透鏡凹透鏡8、焦點(diǎn)9、（1）D、F（2）C、E（3）C、E（4）D、F（5）E、F(6)C、D（7）A、B（8）B、C、D（9）E、F（10）A10、凸凹先變細(xì)再變粗11、A12、D
第二節(jié)生活中的透鏡1、凸透鏡膠卷實(shí)對(duì)光敏感遭到光的照射2、凸透鏡倒立放大3、凸會(huì)聚放大鏡4、D5、D6、倒立7、像距焦段快門8、D9、C10、D11、水滴相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，可以成放大的像12、方法一：在陽(yáng)光下能聚光，則為凸透鏡；方式二：用它近距離觀察物體，能成放大的像，則為凸透鏡13、酒瓶是圓錐形的，中間厚，邊沿薄，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，能成放大的像14、B15、紅凸透鏡對(duì)綠光的偏折角度小，須要較長(zhǎng)距離就能會(huì)聚到一點(diǎn)
第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1、2f實(shí)2f實(shí)f
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1.推薦王后雄教案——教材完全詳解這個(gè)挺詳盡的，基本講解例題拓展還有各類解題方式都有，旁邊也有配套練習(xí)，本人真的沒(méi)有在做廣告哦，這個(gè)是我從小學(xué)到中學(xué)如今仍然都用的教輔==
2.普通練習(xí)的話建議買導(dǎo)與練，上面有例題講解的，不過(guò)不曉得親哪里有沒(méi)有==
3.假如是針對(duì)練習(xí)的話建議買龍門題庫(kù)，這個(gè)針對(duì)性很強(qiáng)，重點(diǎn)難點(diǎn)分項(xiàng)弄成一冊(cè)，假如有那里學(xué)不通想多做些有關(guān)練習(xí)或則是拔高的話，這個(gè)挺好用==
4.還有一種針對(duì)練習(xí)的是教材1+1，這個(gè)題目難度比龍門那種要小一些，可是例題更多，比較實(shí)用
5.假如是想做高考真題訓(xùn)練的話可以買5.3，就是三年中考五年模擬八年級(jí)下冊(cè)物理練習(xí)冊(cè)答案人教版，或則是天利38套，天利的話是各地的中/中考模擬試卷，押題率各地我不曉得怎樣樣并且本人一套做出來(lái)還是覺(jué)得挺準(zhǔn)的23333
6.拔高訓(xùn)練可以買尖子生教案，這個(gè)真挺不錯(cuò)的，我也有好多朋友做這個(gè)，不過(guò)憑本人的情商總之是沒(méi)堅(jiān)持出來(lái)…打算學(xué)理科的話可以多買這本多練練
以上
ps:請(qǐng)寬恕本人排版如此亂==b，還有以上說(shuō)的那些教輔不曉得親哪里有沒(méi)有的賣（雖然網(wǎng)購(gòu)也是可以的……——）
人教版八年級(jí)上冊(cè)化學(xué)新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)答案
免費(fèi)？孩紙，當(dāng)你在學(xué)習(xí)享受免費(fèi)發(fā)的東西時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)你的父親為你墊了多少錢和心血？
高二上冊(cè)化學(xué)學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)答案（人教版）
學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)多如牛毛，不曉得你說(shuō)的是哪一本。中學(xué)生用的補(bǔ)習(xí)資料假如前面沒(méi)有附答案，那就有班主任版本，那種里面有答案和詳細(xì)的講解！你可以在天貓上找一找！
