第一篇：化學試驗室解說詞
化學實驗室解說詞
歡迎諸位領導及老師
實驗是學校教育教學過程中不可缺乏的一個教學環節，是提升中學生對理論知識的理解及各種自然現象的觀察以及中學生對于生活中實際動手能力培養、鍛煉的重要過程。
隨著中學的發展壯大，化學實驗室相應地得到了很大發展。每學年還要投入資金，增補教學實驗材料及儀器設備，才能達到班主任演示及中學生分組實驗的需求，現中學生分組實驗能滿足兩人一組，班主任演示實驗同課頭二套的實驗條件，教學演示實驗及中學生分組實驗開出率、成功率均達到100%。
化學實驗室共有儀器室一間和實驗課室兩間，按實驗教學標準建設。化學儀器室，上面有2張打算臺，20張實驗家具，擁有包括聲學、光學、熱學、力學、電學以及電磁學等學科在內的各種先進的教學儀器，共計351種，2499件各種儀器，固定資產帳目、分類帳、低值易耗品帳等賬目以及崗位制度、管理制度等各類制度一應俱全。
這是實驗寢室。每位課室中學生實驗守則，管理制度齊全，均有24張實驗桌，按中學生三人一組配備，保證了中學生能在這兒人人動手，完成中學的全部數學實驗。寢室配備了功能健全的多媒體網路教學設備，實現了實驗課堂的多媒體教學。
本室每年為全校中學生開辦各種分組和演示實驗，實驗開出率基本達到了100%。每次實驗都嚴格根據實驗流程要求來做。分組實驗提早一個禮拜通知打算儀器，填寫實驗通知單，中學生實驗完畢，填寫分組實驗記錄。中學生通過動手實驗，除了能鞏固所學知識，擴大她們的知識面，更重要的是能迸發中學生學習的興趣，培養她們的創新思維能力，讓中學生在動手過程中，體驗成功的喜悅和團隊合作的精神。
第二篇：化學試驗室簡介
生物實驗室簡介
一、生物實驗室概況
我們中學的實驗室是“平涼市普通高中標準化實驗室”。它是隨著1998年“普九”建立而創建上去的。中學領導本著“高標準、高尺寸、高起點”的要求來構建一流的現代化生物實驗室。所以所有儀器和實驗設施都是按農村中級學校標準來配備。生物實驗室坐落頂樓，共有中學生實驗室一個，儀器室、準備室三者合一。固定儀器和耗損儀器將近5.3萬，可以承當中學生物教學大綱中的大部份實驗，良好的硬件設施為創靈臺乃至更初一級實驗室奠定了物質基礎。生物實驗室約100平米，可開辦分組實驗，有電源初中物理實驗報告單已填好，桌、凳齊全。生物實驗室電源安裝科學合理、安全，班主任講臺均有控制電源。生物儀器室1個，有儀器柜7張，器材中學生分組按10組每室，5人一組配備，每位分組實驗配備1套，確保設分駔實驗進行；演示實驗儀器均按3-5套以上配備，確保起碼三名班主任同時同一節開課。安全舉措到位，各室均裝有短路保安器，電路安裝科學、規范；安全制度完善；實驗室、儀器室均配備滅火器和砂桶各一只，并做到定期檢測；多年來未曾發生失盜及安全緣由造成的車禍。
二、生物實驗教學情況
我校生物實驗室在全校師生的支持下仍然注重實驗教學，主要彰顯在以下幾個具體方面：
1、實驗室工作的領導和隊伍建設
實驗室工作由中學分管教學工作的副書記焦清總領導，由教務處書記任曉暉同志負責，具體督促管理。每周舉行晨會，布置日常工作。每學期期初、期末舉辦兩次理、化、生主任和實驗員聯席大會，制訂計劃、總結工作，布署實驗考查等，分管廳長時常聽實驗課，分管書記親自上實驗課、聽實驗課，幫助解決實驗室工作中的實際困難。
生物實驗室有三位兼職實驗老師，均具有大專學歷，都在二級學校班主任資格以上。
2、實驗教學情況（1）、實驗教學工作每學期按照教材和教學大綱擬定學期實驗教學計劃，并按計劃有步驟地開出實驗課；及時填寫實驗通知單，有實驗教學備課筆記，能積極舉辦教研活動。
（2）、演示實驗教學情況
整個中學階段生物學科新教材有40多個演示實驗，根據教學大綱要求90%以上開出演示實驗。
（3）、學生分組實驗
整個中學階段生物學科新教材有二十多個分組實驗，依照教學大綱和教材要求100%開出分組實驗，全部中學生分組實驗按每實驗2套，10組/室，5人/組進行，有齊全的中學生分組實驗報告單，分組實驗情況上墻，中學生實驗動手能力較強。
（4）、興趣小組活動
每學期組織初
一、初二兩個年級的課外興趣小組活動，活動內容有一些探究性實驗、隨堂實驗、課外實驗的研究和一些大型實驗課題的研究，并對學校生物實驗的設計過程作系統的指導，中學生能正確采用實驗手段和技巧、正確選擇儀器、做好實驗報告的設計。
三、實驗室管理情況
1、按照教學大綱和教材，每學期提出藥品、易耗品、新器材的補充計劃；熟練地打算實驗器材，有較好的實驗技能，熟練把握教學儀器設備的性能、保管技術要求和修理知識。
2、管理制度
構建完善各項管理制度（儀器借還制度；報損賠付修理制度；安全防護制度；中學生實驗守則；實驗室管理制度；實驗室人員職責等），并分類進室上墻，并認真執行各項規章制度，建有初驗、維修、保養、借還，報損賠付記錄本；實驗室訂有：《教學儀與實驗》、《物理實驗》實驗教學雜志；技術資料、自制教具資料、實驗開辦情況記載等齊全。
3、帳冊
建有規范的帳目、分類帳、低值易耗品帳，儀器設備使用國家科委統一編號，帳物相符，物卡相符。
4、儀器管理
儀器按部頒目錄分類編號，儲存按上輕下重、橫平豎直的原則儲存，藥品和儀器分室保管，各室儀器、藥品均貼標簽，實驗儀器設備常常使用，無常年待修品；儀器室清潔、干燥、通風良好；儀器設備防腐、防潮、防霉、防蛀、防蟲舉措良好，電子儀器定期通電檢測；機械設備用后擦上油。
在中學領導的配合下，在我們兼職工作人員的努力下實驗室的各項工作都做得十分出眾，一走入我們的實驗室總是聽到一個窗明幾凈的環境，各類物品擺放整齊，各類實驗有條不紊地開辦。
第三篇：2012化學試驗室總結
2013年下期化學實驗室工作總結
南強小學
盧小宇
在中學領導的指導下，在全體班主任的支持和幫助下，努力建立實驗室管理，完善實驗室基本制度，促使化學實驗教學質量的提升。現把本學期的化學實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，強化實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關班主任填寫好《實驗通知單》、《實驗記錄單》、《實驗儀器使用登記表》。
2、做好儀器的清除、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真復查，做完實驗后及時收回、上架歸位。完善實驗室開放制度，提升儀器使用效率。為班主任中學生及中學有關方面使用實驗室提供便捷。
3、熟悉儀器的基本性能和使用方式，做好儀器的保養和維護，對危險品根據要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防販毒揮發等防患舉措。
4、做好易耗品和儀器損壞登記。對易耗品及時補充，對儀器損壞及時登記，按賠付規定進行處理。
5、配合科任班主任打算好各個演示實驗及中學生分組實驗，為實驗教學提供便捷。協助班主任進行儀器調配、改進、布置，以適宜實驗須要，提升課堂實驗教學質量。積極出席化學教研活動，研究實驗教學創新，協助各年級舉辦探究實驗活動，完善實驗室開放制度，提升儀器使用效率。
6、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢測。誠懇接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
不過，尚存在一些問題。如有的儀器買不到配件，使儀器不能維修恢復正常使用，實驗室的各項日常工作有拖拉現象，某些記載還需補足等。這就要求我們在主觀和客觀兩個方面來不斷努力，我相信今后的工作一定會更好。
2013年6月30日
第四篇：化學試驗室工作總結——喬坤
石家莊經發小學
2014-2015化學實驗室工作總結
石家莊經發小學
化學實驗室工作總結
2014——2015學年第一學期正式結束，這學年中，在中學領導的關心和指導下，在全體班主任的支持和幫助下，本人在本學期的化學實驗室管理工作中，努力建立實驗室管理，完善實驗室基本制度，協助各年級班主任舉辦化學實驗教學教研及科技興趣小組活動，促使化學實驗教學質量的提升，現把本學期的化學實驗室管理具體工作總結如下：
1、落實實驗室各項規章制度，強化實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據，每次演示實驗和分組實驗都能要求有關班主任填寫好《實驗通知單》、《教師實驗日志》、《實驗室日志》.《演示實驗周末安排表》.2、做好儀器的清除、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真復查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.3、熟悉儀器的基本性能和使用方式，做好儀器的保養和維護，對危險品根據要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防販毒揮發等防患舉措。
4、做好易耗品和儀器損壞登記。對易耗品及時補充，對儀器損壞及時登記，填寫好《儀器損毀遺失報廢單》并按賠付規定進行處理。
5、對中灘小學與我校整合后添置的儀器設備時及造冊登記，對中學購置的新儀器及時安裝調試交付使用。
石家莊經發小學
6、配合科任班主任打算好各個演示實驗及中學生探究性分組實驗，為實驗教學提供便捷。協助班主任進行儀器調配、改進、布置，以適宜實驗須要，提升課堂實驗教學質量。
7、堅持缺勤值勤，維護教學秩序，為班主任中學生及中學有關方面使用實驗室提供便捷
8、做好安全、衛生清潔工作,同時加強對中學生的安全教育，對發覺有問題的中學生及時地對進行批評教育,及時關掉電源開關并鎖好木門。以確保實驗教學正常進行。
9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢測。誠懇接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
10、認真完成好學校分配給我的其它工作。
其實，化學實驗教學,是數學學科施行素養教育的重要途徑.這一學年來，我積極、主動、熱情的為化學班主任及中學生服務,舉辦好實驗教學,為學好化學創造前提條件。
喬坤
2015年2月4日禮拜三
第五篇：化學試驗室2013-2014第一學年工作計劃
2013-2014學年第一學期化學實驗室工作計劃
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實中學數學新課程計劃，增強中學生的實驗能力，培養中學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，增強學習興趣，因而進一步加強中學生的動手能力和實驗水平，迸發中學生的創新能力和創新精神，本學期特制訂如下工作計劃。
二、主要工作
1、做好新學期化學實驗室搬遷以后的器材整理和通知修理工作，做好實驗儀器的表冊整理工作。
2、及時做好演示實驗的打算工作
化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學是數學教學的關鍵所在，由于化學實驗教學給中學生提供了愈加寬廣的活動空間和思維空間。實驗演示能挺好地迸發中學生的學習興趣，培養中學生的觀察能力，進而使中學生遭到科學方式的訓練。而新教材中的演示實驗比原先降低了許多，因此，首先要督促班主任做演示實驗。其次要按照教學進度和任課班主任的要求，及時做好演示實驗的打算工作，由實驗工作被動變為主動。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員，首先要較熟悉。按照須要我校已新添許多新的儀器設備，對于那些儀器，更應盡早地熟悉其性能。若無現成的儀器，要設法用其它適當的儀器來代替。最好能自行動手制做一些簡易的實驗操作儀器。
2、配合任課班主任做好中學生的分組實驗
按照化學課程教學目標和每學期的教學進度，結合本校的實際情況，與各任課班主任一起，合理安排好各年級的中學生分組實驗。學期初要與各年級任課教
師一起，擬定好本學期的實驗教學計劃，明晰各分組
實驗的大致時間，便于妥善安排。對于實驗所需的所
有儀器，最遲在上課的前三天，應重新檢測一遍，在確認合格后再將之分組打算好。在無課的情況下，要
積極配合任課班主任做好實驗時的指導工作。
3、進一步熟悉各類儀器的性能和儲存情況因為本人接手做實驗室工作的時間不算太長，對
許多實驗儀器的性能及使用方式也不是很熟悉。因
而，要設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗
做一下，便于能對任課班主任有所指導。另外分組實驗
后初中物理實驗報告單已填好，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要促使
儀器擺放有科學性、條理智，儀器的提拿要便捷。所
以，要盡早熟悉，非常對于各儀器的儲存情況更應極
早記清位置。
4、建立完善各類清冊資料，進行科學化管理要構建完善各類清冊資料。要求所有班主任做到
演示實驗應提早二天將實驗通知單獻給實驗員，便于
將儀器打算好。并要求班主任們代辦好儀器借還登記手
續，對儀器的受損更應登記清楚。分組實驗應提早一
周將實驗通知單獻給實驗員，便于才能及時安排好。
實驗時要中學生填好實驗情況登記表、實驗儀器標簽卡
及實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關的表冊資
料的記錄。依據《國家科委儀器配備目錄》所規定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的登記造
冊，填寫好帳目本、分類帳簿、物品存柜卡等，給所
有儀器貼上規定的標簽。
學期初，要按照須要及時做好應降低儀器的申
購手續，非常是低值易耗品的申購。
學期終，要將在使用中消耗和損失的儀器設備
及時做好耗損報廢和損失賠付工作，并報主管領導審
批。
舉辦管理和實驗教學研究，以提升教學儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課班主任配合下，邊干邊研究，以不斷提升管理水平，進一步為教
育教學服務。
5、做好實驗儀器的保養及修理工作
怎么發揮現有儀器的作用，提升儀器的借助率，使儀器經久耐用，關鍵一點，就是要保養和修理好儀
器，使儀器不遺失、不破損。對于保養，要按照不同
儀器的特性，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛生貫穿仍然。在陰濕季節，要做好實驗儀器的防潮工作，注意時常地給實驗室通
風。因此，作為實驗員要以“勤”為本，勤學習、勤
動手、勤用腦，保證儀器的借助率。對于修理更是實
驗室工作不可缺乏的一個環節，由于有些儀器常常使
用必有受損，壞的儀器就要及時維修，以節省資金，保障實驗教學的正常進行。而修理須要有一定的專業
知識，故要注意不斷進修，以提升自己修理儀器的能
力。
6、做好實驗室的衛生工作
實驗儀器的保養，其中主要的一點就是要做好
實驗室的清潔衛生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的亮光、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗打算室，不僅要做到后面的幾點外，還要保證儀器儲存柜潔白
無塵、儀器的亮光如新。因此，要保證做到每周一次
大清掃，平常注意常常性的掃、拖、抹、擦等工作。
