第九屆全省學院生化學實驗大賽廣東省高等中學實驗化學教學研究會、全國學院生化學實驗大賽（，簡稱CUPEC）是由國家級實驗教學示范中心聯席會數學學科組、全國高等中學實驗化學教學研究會和中國數學學會化學教學委員會承辦，榮獲2020全省普通院校學院生大賽排名榜的惟一化學類大賽，每年召開一次。2023年第九屆全省學院生化學實驗大賽由上海學院主辦。全省學院生化學實驗大賽預選賽，本次校內選拔將以全省學院生化學實驗大賽。各參賽隊伍補報報考表（附件４），于在３月10近日講報考表發送至郵箱：由化學實驗教學中心選聘評審專家，對各個項目進行初審，專家本著“公平、公正、科學、規范”的原則，通過評閱項目資料和實驗視頻資料，對每件作品進行評分。優勝者推薦出席2023年全省學院生化學實驗大賽(創新)違法和學術不端行為處理辦法所有參賽作品須為原創作品，不得存在任何知識產權糾紛或爭議。參賽作品及其研究報告、PPT和視頻等相關材料中不可出現校名、指導班主任和中學生信息等可能影響公平評審的信息，違者視為違法。對違法作品將酌情交納5-10分。
參賽作品須規范引用別人成果，違者視為學術不端行為。對有學術不端行為的作品取消參賽/得獎資格。1個校區若果出現1個學術不端行為則調減1個下一年參賽名額，倘若出現2個及以上學術不端行為則取消該校下一年參賽資格。3、其它被本大賽組委會認定為違法和學術不端行為，分別根據1和2條進行處理。本辦法由本大賽組委會負責解釋。第九屆全省學院生化學實驗競賽（創新）組委會2023年1月28日第八屆湖南省學院生化學實驗創新設計大賽命題類題目目的：1)研究物體/裝置的平衡原理；2)制做一個才能幫助桿在風力等作用下穩定不倒的實際應用裝置或實驗研究裝置。要求：1)設計實驗方案(含原理）；2)制做一個實驗裝置，實現桿在風力等作用下的穩定不倒；3）給出實驗結果，量化抗擊外部作用的能力，討論不確定度。目的：1)研究熱幅射現象與規律；2)制做一個和熱幅射相關的實際應用裝置或實驗研究裝置。要求：1)設計實驗方案(含原理)；2)制做一個實驗裝置；3)給出實驗結果，剖析熱幅射的規律；4)討論檢測精度和不確定度。目的：研究某種物質的導電特點，并借助該物質制做一個實際應用裝置；要求：1)設計實驗方案(含原理)；2)制做一個導電性檢測實驗裝置；3)檢測特定物質的導電特點，給出實驗結果，討論檢測精度和不確定度；4)借助該物質設計制做相關實際應用裝置或實驗研究裝置。
目的：設計、制作或采集復雜結構，研究其衍射與干涉特性；（復雜結構指的是常規結構之外的結構；常規的雙孔、雙孔、單縫、雙縫、周期性多縫不屬于復雜結構）。要求：1)設計實驗方案(含原理)；2)設計、制作或采集復雜結構；3)檢測、研究復雜結構的衍射與干涉特性；4)給出實驗結果，并討論檢測精度和不確定度。目的：制做一段可用于學院數學理論或實驗課程輔助教學的實物或動漫演示微視頻。要求：1)教學目標明晰、主題突出、內容完整，數學原理正確、物理現象直觀顯著，原創性強，教學療效好，視頻寬度不超過3分鐘；2)視頻聲音和畫面清晰，播放流暢，視頻文件大小不超過60M;具體格式要求參見《2023年全省學院生化學實驗大賽(創新)科普視頻的格式要求》。3)視頻主題要求圍繞以下知識點:角動量守恒，雙振子，熱機，內聚力，靜電屏蔽，渦流，偏振光，波粒二象性。含研究報告、PPT和介紹視頻等，主要包括以下內容：1)描述對題意的理解，目標定位；2)實驗原理和設計方案(理論和實驗模型)；3)裝置的設計(含系統偏差剖析)；4)裝置的實現；5)實驗數據檢測與剖析；6)性能指標(包括檢測范圍、精確度、響應時間等)；7)創新點；8)推論與展望；9)參考文獻；10)研究報告、PPT和視頻等材料中不可出現校名、指導班主任和中學生信息等，不滿足此要求的作品，將酌情交納5-10分。
含視頻、研究報告或PPT等，主要包括以下內容：1)描述對題意的理解，目標定位；2)實驗原理和設計方案(理論和實驗模型)；3)視頻的設計與實現；4)實驗數據檢測與剖析（可選）；5)推論和創新點；6)參考資料;7)研究報告、PPT和視頻等材料中不可出現校名、指導班主任和中學生信息等，不滿足此要求的作品，將酌情交納5-10分。見《2023年全省學院生化學實驗大賽(創新)科普視頻的格式要求》2023年全省學院生化學實驗大賽（創新）科普視頻的格式要求錄制軟件錄制軟件不限，參賽隊伍自行選定。視頻壓縮格式及技術參數1.壓縮格式：采用H.264/AVC（MPEG-）編碼格式。2.幀率：動態碼率的分辨率為不高于，不超過。3.碼率（1）采用標清4:3拍攝時，建議設定為720×576；（2）采用高清16:9拍攝時，建議設定為1280×720；（3）在同一參賽作品中，不同來源的視頻素材的視頻碼率應統一，不得標清和高清混用。4.長焦寬高比（1）碼率設定為720×576的，選取4:3；（2）碼率設定為1280×720的，選取16:9；（3）在同一參賽作品中，不同來源的視頻素材應統一長焦寬高比，不得混用。
5.分辨率：25幀/秒。6.掃描方法：逐行掃描。音頻壓縮格式及技術參數1.壓縮格式：采用AAC（）格式。2.取樣率：48KHz。3.幀率：（恒定）。封裝格式采用MP4格式封裝。（視頻編碼格式：H.264/AVC（MPEG-）；音頻編碼格式：AAC（））其他1.視頻和音頻的編碼格式勿必依照相關要求，否則將造成視頻未能正開播大學物理實驗視頻網站，延誤網路評審，影響賽事成績。視頻的編碼格式信息，可在視頻播放器的視頻文件詳盡信息中查看。視頻編碼格式不符合聯賽要求的，可用各類轉換軟件進行轉換。2.視頻和音頻的幀率勿必依照相關要求。按要求制做的視頻，視頻短于3分鐘視頻，文件大小不超過60M；幀率過大的視頻，播放時會出現卡頓現象，延誤網路評審；文件過大的視頻，將不能上傳系統，影響賽事成績。3.聯賽采取匿名方法進行，不僅選手對項目的貢獻說明外，嚴禁參賽選手進行中學和個人情況介紹，參賽視頻切莫泄漏參賽隊伍、隊員的相關信息。所使用的實驗設備假如有中學校旗或名稱，請給與遮擋。第九屆全省學院生化學實驗大賽(創新)組委會2023年1月28日
第八屆湖南省學院生化學實驗創新設計大賽自選類題目）：a)作品的目標定位；b)相關儀器的工作原理與具體的實驗方案或則應用場景；c)作品的開發/實現過程；d)典型的實驗數據與相關的剖析；e)所研發儀器的性能指標評定(如檢測/參數范圍、精度、響應時間等)，并說明儀器設計、制作的局限性(如系統偏差剖析)和進一步改進、優化思路；f)推論；2)參賽隊伍還應遞交一份實驗儀器說明文檔，包括：a)儀器具體的尺寸、尺寸、重量等；b)單套完整儀器所需的成本；c)儀器的使用方式說明。3）研究報告、PPT、視頻和說明文檔等材料中不可出現校名、指導班主任和中學生信息等，不滿足此要求的作品，將酌情交納5-10分。化學教學資源開發（二選一）要求：借助信息技術(如動漫等)制做一段不超過10分鐘、100M以內的多媒體資源(如科普類的多媒體資源)，以展示特定化學內容，使中學生或大眾對該內容有更好的理解和把握；不僅資源的時長和文件大小之外，其他要求請參考《2023年全省學院生化學實驗大賽(創新)科普視頻的格式要求》。2)自主開發一個仿真/模擬程序，容許操作者改變參數、可視化地輸出仿真/模擬結果。本類別非常鼓勵中學生嘗試基本化學過程估算模型的自主建立和數值估算核心模塊的自主開發。
授課視頻不屬于本類作品。教學資源必須化學原理上正確，有良好的教學療效或則參考價值，有助于中學生對有關內容有更深的理解和把握，或則啟發中學生獨立思索，甚至迸發中學生進一步學習、探究相關內容的興趣。1）參賽隊伍應提供的參賽文檔包括教學資源或仿真/模擬程序、設計報告、PPT、介紹視頻各一份，其中必須包含以下要點：a)選題的意義和目標定位；b)教學資源或仿真/模擬程序相關的數學原理；c)資源制做或仿真/模擬程序的流程圖和涉及的實現技術；d)教學資源或仿真/模擬程序的使用方式(含相關參數的設置范圍等)；e)結果的數學涵義及合理智、有效性、可拓展性等的剖析和作品的局限性、改進思路；f)說明資源或仿真/模擬程序運行所需的筆記本配置要求等;g)推論；2）教學資源或仿真/模擬程序、設計報告、PPT和視頻等材料中不可出現校名、指導班主任和中學生信息等，不滿足此要求的作品大學物理實驗視頻網站，將酌情交納5-10分。第八屆湖南省學院生化學實驗創新設計大賽授課大賽條例及評審標準1.每位中學推薦授課大賽最多限報2項；2.授課大賽報2項的，作品須為不同實驗內容和題目；3.參賽者申報參賽的作品以中學為單位報考，大賽時即將注冊的各種高等高校在校本(專)科生均可申報作品參賽；4.中學生可通過團隊的形式參賽。
團隊成員不超過3人，其中一名中學生任主講，其他中學生按貢獻排序；5.復賽以報送授課視頻的方式進行網路初審。1.授課內容從所在中學開辦《大學化學實驗》課程的相關教學內容中選定，視頻設計和制做請對照《第九屆學院生化學實驗授課大賽評審標準》具體要求；2.參賽的授課視頻須為參賽中學生的同步課堂教學實錄，不建議過多的后期制做或渲染；3.授課視頻中須出現參賽中學生，不可出現指導班主任；4.視頻中(包括授課PPT等)不可出現校名、教師和中學生信息等；5.參賽中學生穿著正裝(不準許穿制服)；6.參賽授課視頻授課時長16到20分鐘之間；7.視頻聲音和畫面清晰，幀率為720P，視頻文件大小不超過200M；8.參賽作品由參賽中學生所在大學(或系)主管領導初審確認后遞交；9.凡不滿足以上相關要求的視頻，將酌情交納5-10分。本條例未盡事宜由本大賽組委會負責解釋。第八屆湖南省學院生化學實驗創新設計大賽評審標準1.落實立德樹人根本任務，還能彰顯學院化學實驗的教學目標，自然融入課程思政元素，有效發揮課程育人功能。悟課程的意義與價值，培養中學生產生批判反省的思維習慣，打造12.教學教案有先進的設計理念，具有交互性或動態感；素材格式規范，編輯療效（包括字體、字號，背景與內容的顏色、風格等）簡約、清新、美觀。附件4.2023年學院生化學實驗大賽校內選拔報考表參賽題目參賽單位中國地質學院（北京）化學實驗教學中心參賽中學生姓名性別年級專業聯系電話E-mail指導班主任姓名性別職稱聯系電話E-mail說明：報考表可以按照參賽項目復制。
