編者按：2023年中考將至，怎么愈發高效地進行各科備考復習是老師和中學生以及父母非常注重和關心的話題；新鄉市油田第二中學高一年級各備課組進行了深入研討，制訂了切合實際的備考復習策略，對老師和朋友們均有指導意義和借鑒作用。即日起，我們將逐漸分享各學科備考復習策略，希望能對大家有益，也歡迎評論發表自己的觀點。群策群力，科學復習，教學相長，趕超夢想！
化學學科復習指導
一、查漏補缺，歸納提煉
查漏補缺、補齊弱項，才才能在解題中勢如破竹。通過對試卷的糾錯和歸類，可以提煉解題技巧，因而對自己的薄弱知識點進行鞏固。具體來說，在模擬測試中，有意識有選擇地編排試卷，容易發覺中學生的典型錯誤。班主任對中學生的典型錯誤，可以引導中學生對其進行剖析、歸類、梳理，讓學生對易出錯誤的知識點有了更深刻的了解，進而得到把握。例如，對于單一物體，在進行運動和受力剖析的基礎上，優先考慮牛頓運動定理結合運動學公式處理，對于兩個以上的質點組，則優先考慮整體法處理系統的外力，再借助隔離法處理系統內物體間的斥力;對于曲線運動或變加速運動，則要曉得平拋知識和勻速圓周運動知識，且優先考慮用能量轉化與守恒或動能定律處理。另外，物理解題的常用方式如極限法、假設法、對稱法、臨界值法、圖像法、分類討論等，在進行試卷整理時，要注意這種方式在解題中的運用。通過對典型例題的剖析，明白這種技巧的使用特點，使自己不但帶著知識更要帶著方式步入考場。對于中學生的常見問題，在高二后期的各種考試中要有意識地頻繁出現高三如何復習物理，讓中學生對自己的習慣性錯誤形成強烈的認識，并一步一步地去消除，最終讓中學生達到考試中過錯性錯誤越來越少，正確率越來越高的最佳考試狀態，培養中學生發覺錯誤→記錄錯誤→解決問題的意識。
二、專題備考，系統增強
專題備考的重要性不言而喻，只有通過專題備考才才能再度拔高。初一后期的備考，應在剖析中考的邁向并結合考綱要求的基礎上，整理出有價值的專題備考，而非簡單機械的重復。綜觀近些年全省各地的中考化學試卷，不難發覺，皮帶模型、彈簧模型、木板模型、碰撞模型、帶電粒子在電磁場中的運動等相關的考題，是數學中考試卷中出現頻度最高的內容。那些最能彰顯數學思想的重點和難點內容在中考中從不回避，基于此，班主任在后期備考中，雖然時間有限也要不遺余力地安排相關專題進行重點備考，這樣的教學安排，既才能鞏固一輪備考的基礎知識，又才能起到高屋建瓴的療效。
三、突出重點，提升效率
高二后期時間有限，因而，只有突出重點，提升效率，能夠提升實戰應考能力，將知識轉化為分數。班主任在課上巡視、課下閱卷的過程中應注意觀察并發覺中學生答題過程中常常出現的錯誤問題，為講評試題把握第一手材料，因而做到有的放矢的講評。講評試題應當分清錯誤類型、對癥下藥，抓錯誤點、失分點、模糊點，分析癥結，找尋到中學生的思維障礙，解決思維遇阻的誘因。試題講評過程中，要求中學生對錯題進行分類整理，匯集成錯題集高三如何復習物理，在沖刺階段再加以辨析和鞏固。對于知識薄弱的環節，要調動中學生自主發覺，自主學習，自主攻破。自己攻破不了的，能將班主任所教所講的真正轉化為自己理解的知識。通過縮小重點考察的范圍和歸納常考常錯的精典真題，為考生進行考前的最后一輪備考“減負”。
四、強調規范思維，步入考試狀態
細節決定勝敗，考場上最怕的不是不會做，而是會做但因答題不規范而失分。中考改卷，按點得分。在閱卷過程中，評卷老師的注意力集中在關鍵步驟上，有則得分，無則失分。絕大部份考生在解題時失分的重要誘因是解題嚴重的不規范，平常測試中一些考生省略有關答題步驟，或將名子寫在裝訂線內等情況時而發生，這直接影響到得分，故在兩輪備考時必須注意規范解題訓練。培養中學生規范答題的習慣，在答題紙上規定的區域內進行解答，寫清必要的解題步驟，如研究對象、研究過程、所用規律等，培養規范思維，步入考試狀態。
五、把握備考節奏，科學安排時間
加強訓練以一個月左右為宜，過短達不到療效，過長中學生會有厭煩情緒。這就要求老師有效掌控，把中學生的激動點調節到中考那七天。進行限時訓練，如在25分鐘內答完8個選擇題，10分鐘做兩個實驗題等，這是提高答題速率的關鍵。不同層次中學生應當有不同的備考方向，基礎弱的中學生應該抓數學的主干內容，保證在基礎內容上有思路能得分，以得到該得的分數為宜;基本功扎實思維靈活的中學生應當查缺補漏，加大對生疏考點的備考，如自感、渦流、超重、失重、選考模塊中的實驗等，減輕何必要的失誤，以爭取高分。
假如朋友們就能掌握以上幾點，并在備考中落在實處，在中考中一定就能實現自己的意愿!
高二數學備課主任李勇老師
文綜學科部份老師
校訓：厚德尚智追求卓越
