為促進(jìn)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)重慶振華中學(xué)二年級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，中學(xué)教研室和數(shù)學(xué)教研組于2020年4月底舉辦了高二“蘇州振華中學(xué)初中化學(xué)微項(xiàng)目研究項(xiàng)目”活動(dòng)。初中數(shù)學(xué)備課組老師經(jīng)過(guò)討論，確定了四個(gè)課題：“浮碼自??制平衡、定量研究”關(guān)于影響滑動(dòng)摩擦力大小的激勵(lì)、引力彈弓、測(cè)量月球直徑的方法”，和朋友們自主選題進(jìn)行研究。
活動(dòng)公布后，在初中數(shù)學(xué)備課組老師的組織和指導(dǎo)下，各年級(jí)的朋友們積極參與了本次活動(dòng)。 朋友們利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)小組合作獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。 他們查找資料、搭建模型、找設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制作作品等，借助網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等方式進(jìn)行交流分析，不斷建立和完善研究計(jì)劃，產(chǎn)出研究報(bào)告和研究成果。
活動(dòng)一直持續(xù)到6月初，各班級(jí)首先進(jìn)行了課內(nèi)交流和演示。 班主任老師精心組織，小伙伴們制作了精彩的PPT。 有的組主任單獨(dú)上臺(tái)演講，有的組內(nèi)學(xué)生完美組合登臺(tái)展示。 他們介紹了各自小組的研究過(guò)程、研究報(bào)告和推論以及研究的實(shí)驗(yàn)工作。 通過(guò)班級(jí)交流活動(dòng)，朋友們互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短生活中的物理課題研究報(bào)告，在活動(dòng)中成長(zhǎng)、提高。
經(jīng)過(guò)班級(jí)選拔，選出22組代表，于6月底組成年級(jí)交流展示活動(dòng)。 展覽在未來(lái)宿舍舉行，化學(xué)教研組的10余位老師擔(dān)任評(píng)委。 各組代表都是班上的佼佼者，他們齊聚一堂進(jìn)行匯報(bào)展示，精彩呈現(xiàn)，閃爍智慧，不時(shí)引來(lái)熱烈掌聲。
最終，經(jīng)過(guò)評(píng)委討論，評(píng)選出銀獎(jiǎng)10組、二等獎(jiǎng)12組、三等獎(jiǎng)19組。
獲獎(jiǎng)名單如下：
在學(xué)期結(jié)束的閉幕式上，盧冠軍副主任宣布了獲獎(jiǎng)名單，曹大贊副主任為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，朋友們無(wú)話(huà)可說(shuō)：
01
張皓月好友
在本次主題交流中，年級(jí)各班的優(yōu)秀朋友齊聚一堂，交流、分享研究成果。 現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈、非凡。 朋友們積極配合、大膽實(shí)踐、積極探索的表現(xiàn)讓我終生難忘。 讓我懂得了在分享中收獲生活中的物理課題研究報(bào)告，在交流中成長(zhǎng)。
02
劉云賢朋友
通過(guò)這次活動(dòng)，我們了解了什么是重力彈弓。 更重要的是，我們了解到文獻(xiàn)的收集和整理在研究過(guò)程中非常重要。 我們學(xué)會(huì)了通過(guò)建模來(lái)簡(jiǎn)化復(fù)雜的問(wèn)題，學(xué)會(huì)了利用物理方法和工具來(lái)研究化學(xué)問(wèn)題。 我們也將把這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
03
徐一鳴好友
此次活動(dòng)提高了我們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。 我們進(jìn)行了很多線(xiàn)上和線(xiàn)下的討論。 我們一起分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，一起享受團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)和成就感。 同時(shí)，這次活動(dòng)提高了我們的動(dòng)手能力和統(tǒng)籌能力，充分激發(fā)了朋友們獨(dú)立探索、分析問(wèn)題的好奇心和興趣，進(jìn)一步激發(fā)了我們學(xué)好科學(xué)、用好科學(xué)的熱情。
04
周天宇的朋友們
知識(shí)來(lái)自課堂，從實(shí)踐開(kāi)始。
這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)作為我們豐富學(xué)習(xí)的調(diào)味品，不僅豐富了我們的校園生活，也讓我們從合作中體會(huì)到團(tuán)結(jié)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)知識(shí)。
05
趙漢章好友
思考永遠(yuǎn)是獲取知識(shí)的最佳途徑。 這次數(shù)學(xué)探索實(shí)驗(yàn)讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，通過(guò)自己的研究得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，取得了可喜的成果。
06
張浩好友
化學(xué)知識(shí)不僅來(lái)自于課堂和老師，更來(lái)自于自己的實(shí)踐。 在本次課題研究活動(dòng)中，我們進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)和積極的討論。令人欣喜的推論是各班委辛勤和淚水的結(jié)晶。
通過(guò)這次活動(dòng)，老師們也深受感動(dòng)。
體驗(yàn)中學(xué)生的報(bào)告和交流過(guò)程，見(jiàn)證不同小組呈現(xiàn)的精彩報(bào)告和作品，聽(tīng)他們講述小組的創(chuàng)造力和各自的研究合作經(jīng)驗(yàn)。 他們優(yōu)異的成績(jī)超出了老師們的想象……
不由自主地，我被中學(xué)生們的研究熱情和行動(dòng)、獨(dú)立的創(chuàng)造力和經(jīng)驗(yàn)深深地感動(dòng)了。 我為他們的青春活力和智慧而由衷地鼓掌和贊揚(yáng)。
——沉杰老師
此次活動(dòng)讓中學(xué)生親身體驗(yàn)和體驗(yàn)了合作探索、活躍思考、親身實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)分析、溝通匯報(bào)的過(guò)程。 朋友們自覺(jué)地將微課題研究與生活聯(lián)系起來(lái)，取得了認(rèn)可的研究成果，促進(jìn)了學(xué)科學(xué)習(xí)能力的發(fā)展和學(xué)科素質(zhì)的提高。 本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，得到了上海教育科學(xué)研究院化學(xué)教學(xué)研究員李剛老師的指導(dǎo)，得到了學(xué)校院長(zhǎng)辦公室、教研室的大力支持，得到了化學(xué)教研組老師們的精誠(chéng)合作。 此次活動(dòng)展示了振華化學(xué)教研組一貫的學(xué)科特色，也為省化學(xué)學(xué)科發(fā)展示范中心建設(shè)增光添彩，激勵(lì)師生在數(shù)學(xué)學(xué)科特色建設(shè)和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的征程上奮力拼搏。
教學(xué)辦公室供稿
圖文|陳亮、沉杰
編輯| 宋瑩瑩
一審 | 楊雪峰
上海振華中學(xué)
鄭樸仁勇
《守望》永遠(yuǎn)18歲~