平遠縣一中 科目：化學 編輯：孫銳 第一審稿人：數學組 時間：9月17日 人與·責任——做一個有愛心、有責任的人 《2.3聲音的幫助》 主備人：孫銳 教學目標 1.認識聲能可以傳遞信息，也可以傳遞能量 2.辨認實例應用 3.了解聲音相關知識在現代技術中的應用。 學生主要自學次聲波和超聲波的應用，能夠區分聲音與信息、聲音與能量的實際應用。 教學法和學習法 講授法； 討論方法； 自主學習方法； 探究式學習方法 教學設計個人補充【自學設計基礎通10'】（中學生需完成自學教材并標記難點） 自學教材38-40頁，完成以下知識點： 1.許多自然活動，如洪水、火山爆發、臺風和海嘯，都伴隨著形成。 2、蝙蝠飛行時，遇到墻壁或動物時——根據回聲的聲音，蝙蝠首先確定目標的位置和距離。 這些技能被稱為，科學家根據這個原理發明了它們。
3.在醫學上的應用： 主要問題：2.聲音與能量 獨立閱讀課本P39~40的內容，獨立思考，完成： 1.在鼓的右側點燃一支蠟燭，然后在鼓的左側用力敲擊鼓。 當你看到響亮的鼓聲時，你也會看到蠟燭被吹滅，這意味著_____。 用超聲波清洗精密儀器時，超聲波穿過液體產生強烈振動，將物體上的灰塵敲出，而不破壞被清洗的物體。 使用超聲波是因為它形成的振動比可聽波更強烈。 【互學設計，釋疑15’】獨立閱讀教材P40-41內容聲的利用教學設計，獨立思考，完成： 1、在教室里說話聲音比在操場上說話聲音大，這是（可選填“使用”或“減少”）回聲。 原因是：聲音遇到墻壁會反射回來，使回聲和原聲疊加； 音樂廳、電影院的墻壁會被做成粗糙、凹凸不平的形狀（又稱“吞泥”）。 這是為了（可選填“利用”或“減少”）回聲，墻上的泥坑可以吸收聲音，避免過多的回聲干擾。 2. 聲納如何工作？ 如何根據聲吶返回的時間估算海底深度？ 回聲可用于幫助漁船檢測水深。 因此，海洋和河流研究船上安裝了聲納。 如果聲音在水底的傳播速度為1500m/s，0.8s后收到回聲，那么這里的水深是多少？ 【容易出錯的點】使用回波測距時，聲音通過的距離是發聲體到障礙物距離的兩倍。
3.【展示10'】當聲納探測到海底深度時，會發射超聲波。 超聲波撞擊海底并被反射回來。 通過估算超聲波反射回來的時間，可以通過s=vt估算出超聲波的距離，而海底的深度就是該距離的一半。 4、【測試反饋，學用10’】 1、有一種電子牙膏，工作時可以發射高頻超聲波，到達牙膏刷到達不到的地方，讓洗臉干凈舒適。 這些電子牙膏的工作原理表明聲能的傳輸（可選“信息”或“能量”）。 2、據報道，世界“咆哮王”杰米·溫德拉曾發出超過100分貝的聲音“咆哮”，他的“咆哮”聲音可以震碎玻璃。 下列關于他的“咆哮”聲音的說法正確的是（） A．聲音傳遞能量 B． 聲音僅在玻璃 C 中傳播。聲音是由玻璃 d 的振動發出的。 聲音的分貝數越高，頻率越大 3.下面的例子不依賴超聲波（） A. 蝙蝠利用回聲定位來確定動物的位置 B. 用聽診器檢測病人的腎臟工作 C. 眼科醫生利用聲波去除人體內的囊腫 D. 發出聲波磨削堅硬的鉆石 可透射、超聲波清洗、超聲波吐結石是憑借聲能的特性來工作的，而回聲定位則是利用聲能的特性。 6.下列哪項信息不是通過聲音獲得的？ () A、唐代戰爭中偵查人員將目光放在地面上，以確定是否有敵方騎兵伏擊； B. 救護車嘶啞的警報聲意味著行人讓路 C. 蝙蝠的回聲定位 D. 當你看到閃電時，你知道可能會發生洪水。 7、小明對著遠處的山喊，1.2s后聽到回聲聲的利用教學設計，那么小明距離山有多遠