兩種力平衡的條件：實(shí)驗(yàn)探索 1、提出問題：物體遇到的兩種力滿足哪些條件才會(huì)處于平衡狀態(tài)？ 2、猜想與假設(shè)：（從力三要素的角度進(jìn)行猜測） 3、制定方案、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：仔細(xì)觀察教材第112頁圖6-26 （1）如何改變小車所受的力本實(shí)驗(yàn)？ （2）實(shí)驗(yàn)中如何控制小車的受力方向是否在同一直線上？ （3）如何判斷叉車是否平衡？ 4. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)：（填寫下表） 5. 分析論證：（分析里面的實(shí)驗(yàn)證據(jù)，可以得到兩種力平衡的條件） 6. 溝通與合作：什么問題你在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了嗎？ 表達(dá)你的觀點(diǎn)。 填寫（1）作用在同一物體上的兩個(gè)力平衡的條件是：兩個(gè)力的大小、方向、位置。 (2) 此時(shí)兩力的合力為 ，兩力的療效（相互抵消，不能相互抵消），相當(dāng)于（受迫，非受迫），這與牛頓第一定理。 平衡力與互斥力同點(diǎn)、卡車受力大小（相等、不等）、卡車受力方向（相同、相反）、力是否在同一條線上（是） 、否）卡車是否平衡（是、否） 講解并指導(dǎo)中學(xué)生分析上述物體所受的力，（從大小、方向、作用點(diǎn)）明確力平衡的定義二力平衡的四個(gè)條件，并知道什么這類物體處于二力平衡狀態(tài)。 通過這篇文章，您可以加深對二力平衡定義的理解。 通過前面的分析二力平衡的四個(gè)條件，我們初步感受到兩種力量在什么情況下處于平衡狀態(tài)。 當(dāng)兩種力量處于平衡狀態(tài)時(shí)，要解釋這種情況有點(diǎn)困難。 看看中學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的掌握情況。 雖然做實(shí)驗(yàn)是為了探究當(dāng)物體在兩個(gè)力之間處于平衡狀態(tài)時(shí)兩個(gè)力之間的關(guān)系？從后面驗(yàn)證兩個(gè)力在什么條件下達(dá)到平衡對于這個(gè)實(shí)驗(yàn)來說，沒有太多的內(nèi)容
