微課堂

公益課堂、全國奧數(shù)教練

配合四位特班老師授課。

[寫在上面]：

暑假周末，中學(xué)生無法演示實驗，只能和大家一起預(yù)習(xí)實驗的基本內(nèi)容測量平均速度實驗，梳理實驗思路。

化學(xué)實驗的方法多種多樣，有的是自己借助手頭的設(shè)備做的小實驗，比如：折紙客機(jī)；

有的老師在課堂上做演示實驗測量平均速度實驗，例如：簡單的擺實驗

中學(xué)生的實驗是在中學(xué)實驗室小組中進(jìn)行的。

實驗室小組實驗

本課內(nèi)容“測量平均速度”是小組實驗。

【實驗?zāi)康摹繙y量卡車運(yùn)動的平均速度

【實驗原理】V=S/t

測量距離S和所用時間t，并根據(jù)公式：V=S/t計算平均速度。

【實驗設(shè)備】

坡道卡車

測量平均速度實驗_平均測量實驗速度怎么算_測量平均速度實驗結(jié)果

刻度秒表

還有一塊金屬片或其他電阻。

【實驗步驟】

組裝實驗設(shè)備如圖：

1、保持坡度較小，將卡車放在上面，金屬板放在下面，測量卡車經(jīng)過的距離S?，所用的時間t?，計算速度V?。填寫下表中的數(shù)據(jù)。

讀取實驗圖表數(shù)據(jù)：A、C

S?=0.90m，t?=3s，V?=S1/t?=0.9m/3s=0.3m/s

2、將卡車放在上面，金屬片放在中間，測量卡車經(jīng)過的距離S2，所用時間t2，計算出速度V2。填寫下表中的數(shù)據(jù)。

讀取實驗圖表數(shù)據(jù)：A、B

S2=0.40m，t2=2s，V2=S2/t2=0.40m/2s=0.2m/s。

計算練習(xí)冊上的V?=m/s。

【實驗數(shù)據(jù)】將數(shù)據(jù)填寫到表格中

【交流評價】

1、實驗過程中，需要減小斜坡的坡度，降低卡車運(yùn)動的速度，減少檢測時間的偏差。

2、計算平均速率時，小數(shù)點后保留位數(shù)與測試數(shù)據(jù)相同。

【同步訓(xùn)練】

做

超過

再次

正確的

回答

案件

哦

！

參考答案：

(1) V=S/t

(2) 小

(3)40.010.3

(4)大

“一維課堂”由吉林省物理名師、國家級數(shù)學(xué)奧運(yùn)教練、四位特級班主任共同打造。

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測量平均速度實驗（微課堂）奧數(shù)國家級教練與四位特級教師聯(lián)手執(zhí)教

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