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[!--downpath--]機(jī)械能是動(dòng)能與部分勢(shì)能的總和，這里的勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。決定動(dòng)能的是質(zhì)量與速度；決定重力勢(shì)能的是高度和質(zhì)量；決定彈性勢(shì)能的是勁度系數(shù)與形變量。動(dòng)能與勢(shì)能可相互轉(zhuǎn)化。機(jī)械能只是動(dòng)能與勢(shì)能的和。機(jī)械能是表示物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與高度的物理量。
近幾年隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得多媒教語(yǔ)文教學(xué)有著巨大的變革，給學(xué)生帶來(lái)的不同凡想的視覺(jué)沖擊。多媒體語(yǔ)文教學(xué)設(shè)備因其自身的獨(dú)特性一向是教師重要輔導(dǎo)工具，其應(yīng)用功能如下：
多媒體教學(xué)教室
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?? 1、多媒體教學(xué)能夠提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。多媒體教學(xué)以其生動(dòng)的教學(xué)特色，豐富了教學(xué)內(nèi)容，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的一張嘴巴，一根粉筆，一塊黑板的填鴨式教學(xué)模式。多媒體教學(xué)的應(yīng)用充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主體性，通動(dòng)多媒教學(xué)的互動(dòng)系傳可以促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生真正成為多媒體教學(xué)的受益者。
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?? 2、多媒體語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)想象。現(xiàn)在的語(yǔ)文教科書所選的范文有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是增加了境界開(kāi)闊，立意新奇的文章。這些文章可以提高他們的審美能力，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展他們思考問(wèn)題的能力，光靠傳統(tǒng)的模式是取不到高效率的教學(xué)進(jìn)展的;如果利用多媒體教學(xué)，將聲、色、光、動(dòng)、靜結(jié)合為一體，激發(fā)學(xué)生的視覺(jué)效應(yīng)，很容易把學(xué)生帶進(jìn)文章的意境中。
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?? 3、多媒體教學(xué)系統(tǒng)提供了豐富語(yǔ)文課堂教學(xué)資源。要提高話文教學(xué)的質(zhì)量就要在一定時(shí)間內(nèi)為學(xué)生傳導(dǎo)最多的信息大容量、大面積、高效率地使學(xué)生掌握更多的知識(shí)從而形成能力。而棗尚多媒體教學(xué)的應(yīng)用就可以滿足這樣的需求，它擴(kuò)大了信息傳遞的通道，提高單位時(shí)間內(nèi)傳遞信息的容量。