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[!--downpath--]中學數學實驗室工作總結
本學期正式結束，在中學主管領導的具體指導下，以教學工作為中心，深入貫徹落實科學發展觀，以本次教學儀器更新工程為契機，以抓好配備、規范管理、強化培訓、落實應用為重點，全面提高教育技術武器水平，為推動素養教育和提升教育教學質量，推動素養教育的進一步施行做出積極貢獻。現把本學期的化學實驗室管理具體工作總結如下：
一、認真記錄實驗室各項材料
1、落實實驗室各項規章制度，強化實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。做到出入有據。完善實驗室開放制度，提升儀器使用效率。
2、做好儀器的清除、放置和造冊登記物理實驗的意義，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真復查，做完實驗后及時收回、上架歸位。
3、熟悉儀器的基本性能和使用方式，做好儀器的保養和維護，對危險品根據要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防海洛因揮發等防患舉措。
4、做好易耗品和儀器損壞登記。對易耗品及時補充，對儀器損壞及時登記。
5、認真打算好各個演示實驗及中學生分組實驗，為實驗教學提供便捷。實驗課前進行儀器調配、改進、布置，以適宜實驗須要，提升課堂實驗教學質量。6、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢測。誠懇接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
二、實驗教學方面
重新認識（201*年版）新課程標準要求，明晰化學實驗的重要性和意義，提倡探究性，提升中學生科學素質，因而樹立“物理實驗是培養能力的主要途徑”思想。
1、強化認識，嚴格要求
在進行實驗教學時，為能達到實驗教學目標，加大對中學生基本技能的培養，使中學生懂得實驗的重要性，提升實驗教學技能，樹立嚴謹細致，認真的科學心態，尊重實驗教學的規律，實實在在地引導中學生完成實驗教學任務，達到理想的實驗目的。
2、多做實驗、多指導
本學期結合新課程的要求，開足開齊演示實驗、分組實驗、探究性實驗。利用實驗室場地，給中學生降低動手操作的機會，使中學生把握了一定的實驗操作能力。
3、勤考查
通過實驗考查，使得中學生認真預習、復習、掌握實驗、及時發覺問題，強化某些補習，做到人人過關。
三、實驗管理方面平常能學習實驗管理方面先進經驗，做好各項電子表冊工作。儀器擺放整齊，使用新的管理軟件，使化學實驗室管理進入了科學化、現代化管理的軌道。
㈠搞好衛生、做好三防
抓好環境衛生做好三防是實驗儀器室的重要工作之一，是保護儀器使其保持良好的運行狀態的重要措施，非常是在夏天。因而應做好以下工作：
1、開學早期對實驗室、儀器室的環境衛生進行一次徹底打掃，檢測儀器的儲存與運行情況，對儀器及儀器櫥內的臟污進行仔細的擦洗，對須要保養的儀器進行保養。
2、每周對儀器室衛生進行打掃、除塵，每月進行一次徹底的衛生大掃除。
3、雨季到來之前，向中學申請訂購防霉石灰，并隨時檢測更換，泰安較好且無風的天氣，開門窗通風，做好儀器室防霉工作。
4、隨時觀察，及時噴灑無腐蝕性的抗生素，做好儀器室防蟲工作。
㈡規范實驗儀器擺放位置
根據中學意圖，東正教學樓交付使用后，實驗室、儀器室要向老樓搬遷。因而，提早做好打算工作，以確保搬遷工作省時省力、順利進行，力求在搬遷過程中形成最少的毀壞、損失和遺失。根據山東省義務教育實驗室配備標準對化學實驗室的儀器擺放位置如下：聲、光、力、電、磁、熱等。實驗立柜布局合理，儀器擺放整齊，各類儀器標簽齊全，儀器組裝規范。
其實，化學學是一門以實驗為基礎的學科物理實驗的意義，實驗教學可以幫助中學生產生概念、理解和鞏固所學基礎知識，培養中學生觀察實驗現象，提出問題、分析問題和解決問題的能力，幫助中學生把握一些常用的實驗操作技能，培養中學生實事求是、嚴謹細致科學心態和科學方式。
友情提示：本文中關于《初中化學實驗室工作小結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學數學實驗室工作小結：該篇文章建議您自主創作。
