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[!--downpath--]“這是一顆蠢蠢欲動的青春期的心物理實驗視頻初三，在這個特殊的時期，一點就心動，單向前往的感情，激情燃燒的時光……”你可能以為這是那個婚宴上的誓詞，當然，這是一名高中數學老師給自己原創數學實驗配的一段文案。比文案更讓人心動的，自然還有那實驗過程……
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王成的辦公桌上布滿了各類實驗器材。華龍網記者伊永軍攝
日前，短視頻平臺上，一個上海數學老師的多個短視頻火了，他的化學實驗課猶如施了魔法，引來臺下中學生驚嘆不斷。魔幻的實驗過程，活躍的課堂氛圍，令人嘆為觀止。
這個抖音號名為“會一點數學的王老師”，其藝名叫王成，44歲，是南京市兼善學校的一名數學老師，目前教高中。他本人還同時兼任校長，是上海市骨干班主任。
王成老家是廣東的，2002年從湖南師范大學（現四川科技學院）結業后，在上海奉節學校工作了11年，后調入上海兼善學校，工作至今，仍然兼任數學老師。
王老師的化學實驗課有啥不同？為什么能有如此大吸引力？
在一個闡明“短路”原理的化學實驗中，王老師一手用鉗子夾起一段鋼絲棉，一手將一節9伏的干電瓶的正正極同時與鋼絲棉接觸，發生漏電，形成電熱，鋼絲棉頓時被燃起了。
王老師說，一般，通常的“短路實驗”是如此做的。并且，他的“短路實驗”可不會這么簡單，注定要弄出點花樣來。
王成通過“心形支架”做實驗演示漏電現象。華龍網記者伊永軍攝
只見王老師將一個一人來高的“心形支架”立在講臺上，將鋼絲棉纏在“心形”上面，再用干電瓶的正正極觸及鋼絲棉，瞬時，一顆燃燒的“火熱的心”呈現下來……
王老師一邊操作，還一邊配上一段他自創的文案，娓娓道來。瞬間，就讓實驗顯得與眾不同，也引起了中學生們更大的興趣，現場縷縷驚嘆響起。
原理一樣，只是展示方式不同，就導致了迥然不同的療效。
“我要賦于化學實驗更多有趣的東西，幫助中學生更好地去理解知識點。”王成說，興趣是最好的老師，他要通過這種趣味實驗把中學生們學習數學的興趣調動上去。
王成在辦公室為中學生答疑解惑。華龍網記者伊永軍攝
為把實驗“包裝”得精致又好玩，王成堪稱煞費苦心物理實驗視頻初三，好多實驗都是他的原創。為了達到更好的實驗療效，好多實驗器材都是他自掏腰包訂購的。例如，中學的數學實驗圓通常用加熱碘的形式來展示數學中的升華現象。而王成為了演示地更形象，自己出錢訂購干冰，干冰不容易保存，他又買了一個干冰桶，為的就是讓實驗看起來更好看，對中學生的吸引力更強，加深印象。
“王老師的課，好多知識點玩著玩著就學會了。”初三5班的唐戩說。
“看王老師做實驗如同看變魔術一樣，每次上他的課前，你們都在猜明天他又會變哪些魔術？”初三四班的何燦說，對中學生們來說，上王老師的化學課如同“拆盲盒”，不曉得哪次實驗又會帶來哪些驚喜。而朋友們最大的獲益就是提高了化學課的學習興趣，學習成績也有了明顯提高。
（記者伊永軍）