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【文章導讀】周末提升《串并聯電路圖專題練習》一、了解串并聯電路:串并聯概念:串聯電路:①概念:把電路器件聯接上去。②特點:通過一個器件的電壓另一個器件家庭電路并聯圖解,電壓只有條路徑;電路中只需個開關,且開關的位置對電路影響。并聯電路:①概念:把電路器件聯接上去并列器件兩端才有公共端。②特
【正文】
假期提升《串并聯電路圖專題練習》一、了解串并聯電路:1.串并聯概念:串聯電路:①概念:把電路器件聯接上去。②特點:(1)通過一個器件的電壓另一個器件,電壓只有條路徑;(2)電路中只需個開關,且開關的位置對電路影響。并聯電路:①概念:把電路器件聯接上去(并列器件兩端才有公共端)。②特點:支路電壓在分支處,分成條環路;(2)各器件可以工作,互不干擾;(3)支路開關控制,西路開關只控制。2.電壓流向法:電壓流向法是辨識串并聯電路最常用的技巧。在辨識電路時,讓電壓從電源的負極出發經過各用家電回到電源的正極,途中不分流,仍然是一條路徑者,為串聯;假如電壓在某處分為幾條大道,若每條環路上只有一個用家電。
最終電壓又重新匯合到一起,像這樣的電路為并聯。并聯電路中各用家電互不影響。3.拆除法:它的原理就是串聯電路中各用家電相互影響,拆除任何一個用家電,其他用家電中就沒有電壓了;而并聯電路中,各用家電獨立工作,互不影響,拆除任何一個或幾個用家電,都不會影響其他用家電。4.節點法:所謂“節點法”就是在辨識不規范電路的過程中,不論導線有多長,只要中間沒有電源、用家電等其他電路器件,則導線兩端點均可以看成同一個點,進而找出各用家電兩端的公共點,它的最大特征是通過任意拉長和減短導線達到簡化電路的目的。5.等效電路法:對于題目中給定的電路可能畫法不規則,我們可綜合上述方式通過聯通、拉長、縮短導線,
把它畫成規則的電路,即畫出它的等效圖來進行辨識。練習:1、將右圖中的器件聯接上去,產生串聯電路并標出電壓的方向。2、將右圖中的器件聯接上去,產生并聯電路并標出電壓的方向。(要求每位開關控制一個燈泡)3、如圖所示,當S1,S2斷掉時,能亮的燈是,它們是聯的。當S1,S2閉合時,能亮的燈是,它們是聯的。當S1閉合、S2斷掉時,能亮的燈是。題1題2題3題3附加4、下列電路圖,哪是串聯電路?哪是并聯電路?請把畫出它們的等效電路圖。二、由實物圖轉化為電路圖:按照實物圖畫電路圖時要用規定的電路符號取代實物,根據實物的聯接形式畫出規范的電路圖。
畫電路圖時要注意:(1)電路圖中各器件擺放的位置盡量與實物圖中各器件位置相對應,這樣易于檢測。(2)各電路器件擺放的位置要均勻、美觀;(3)交叉聯接的導線,一定要在聯接處畫一個“黑點”。并聯電路轉化方式、步驟參考:(1)畫電壓(2)找分點和合點(3)剖析支路上有哪些器件,西路1上分別有哪些器件,西路2上分別有哪些器件(4)畫好下圖框框(5)往內填器件(6)標明器件符號練習:三、由電路圖轉化為實物圖:(要求導線不交叉)一般情況下只要對照電路圖家庭電路并聯圖解,從電源負極出發。
挨個順次地將實物圖中的各器件聯接上去即可,而對于復雜的實物圖的聯接,我們可以分以下幾步完成:(1)在電路圖中任選一條單一的回路,并對照這個回路在實物圖上將相應的器件聯接好。(2)對照電路圖,把剩下的器件分別補連到實物圖的相應位置,在連入回路以外的器件時,要找出電路中電流的分流點和匯合點,將剩下的器件聯接在兩點之間。練習:1、2、3、4、、+—6、、四、根據題目要求設計電路圖:首先讀題、審題、明電路。
(混聯不要求)通常只有兩種電路,串聯和并聯。依據是否控制或干擾確定器件之間該串聯還是并聯。多個開關,若是須要同時符合這種條件的,就該串聯;若是只須要符合其中之一的,則是并聯。先后問題,若兩用家電是一線之后工作的,那她們肯定是并聯,但是后工作的用家電肯定在大道上。若兩用家電是同時工作的,你能確定一定是串聯或則并聯嗎?練習:1、請按要求設計電路圖(電路圖畫在右側),并按你設計的電路,用腰線取代導線,將圖20中的家電器件連成電路。要求:(1)開關K1只控制電燈L1,開關K2只控制電燈L2;(2)共用一個電板組2、如圖所示,有帶風葉的小電動機一臺,電熱絲一段,開關兩只,插座一只,導線若干.借助那些器材可以聯接成一個有冷、熱兩檔風的簡易電吹風電路.要求在使用時.只要斷掉S1,則既無風也不發熱。
只閉合S1時吹冷風;閉合S1和S2時吹熱風.3、小明是一個攝影“發燒友”,他想在自己的家里構建一個家庭沖洗室,需設計一個照片爆光箱.爆光箱內電路要求是:箱內有兩只燈泡,其中一只涂成白色.爆光箱外有兩只開關,當閉合S1時只有紅燈L1發光,這時可在紅燈照明下調整底片和相紙的位置,調好后閉合S2,則L1和L2均正常發光,使相紙感光.為了避免在放好相紙之前,因為操作失誤而使L2發光,電路設計要求在S1閉合前,接通S2時L2并不發光.按照上述要求,請畫出爆光箱內部的電路圖,并將圖所示實物連成相應的工作電路.4、為了節省用電,好多房屋走道上方的走廊燈是由光控開關和聲控開關同時控制的,光控開關遭到光照時斷掉。
聲控開關接收到聲音時閉合,請將圖所示的原理圖聯接完整,要求滿足:在晚上天黑時,使勁拍手,燈就發光;在晚上無論如何使勁拍手,燈都不亮。五、故障剖析題:小明在實驗室探究“串聯電路中開關的位置是否影響它的控制作用”的實驗時,聯接了如圖所示的電路,當它閉合開關后發覺L1、L2都不亮,檢測電路聯接無誤后判定是一個燈泡壞了,于是他想了一個辦法,就是用一根導線檢測電路的故障。方式是用導線分別聯接a、b接線柱和bc接線柱,觀察每次聯接時電燈的發光情況,進而判定故障。你覺得小明的做法有道理嗎?(1)用導線聯接ab時,燈亮,說明燈開路。(2)用導線聯接ab時,燈不亮,說明燈開路,之后再用導線聯接接線柱,燈亮,則可檢驗你的這一判定是正確的。