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【文章導讀】周末提升《串并聯電路圖專題練習》一、了解串并聯電路：串并聯概念：串聯電路：①概念：把電路器件聯接上去。②特點：通過一個器件的電壓另一個器件家庭電路并聯圖解，電壓只有條路徑；電路中只需個開關，且開關的位置對電路影響。并聯電路：①概念：把電路器件聯接上去并列器件兩端才有公共端。②特
【正文】
假期提升《串并聯電路圖專題練習》一、了解串并聯電路：1.串并聯概念：串聯電路：①概念：把電路器件聯接上去。②特點：(1)通過一個器件的電壓另一個器件，電壓只有條路徑；(2)電路中只需個開關，且開關的位置對電路影響。并聯電路：①概念：把電路器件聯接上去(并列器件兩端才有公共端)。②特點：支路電壓在分支處，分成條環路；（2）各器件可以工作，互不干擾；（3）支路開關控制，西路開關只控制。2.電壓流向法：電壓流向法是辨識串并聯電路最常用的技巧。在辨識電路時，讓電壓從電源的負極出發經過各用家電回到電源的正極，途中不分流，仍然是一條路徑者，為串聯；假如電壓在某處分為幾條大道，若每條環路上只有一個用家電。
最終電壓又重新匯合到一起，像這樣的電路為并聯。并聯電路中各用家電互不影響。3.拆除法：它的原理就是串聯電路中各用家電相互影響，拆除任何一個用家電，其他用家電中就沒有電壓了；而并聯電路中，各用家電獨立工作，互不影響，拆除任何一個或幾個用家電，都不會影響其他用家電。4.節點法：所謂“節點法”就是在辨識不規范電路的過程中，不論導線有多長，只要中間沒有電源、用家電等其他電路器件，則導線兩端點均可以看成同一個點，進而找出各用家電兩端的公共點，它的最大特征是通過任意拉長和減短導線達到簡化電路的目的。5.等效電路法：對于題目中給定的電路可能畫法不規則，我們可綜合上述方式通過聯通、拉長、縮短導線，
把它畫成規則的電路，即畫出它的等效圖來進行辨識。練習：1、將右圖中的器件聯接上去，產生串聯電路并標出電壓的方向。2、將右圖中的器件聯接上去，產生并聯電路并標出電壓的方向。（要求每位開關控制一個燈泡）3、如圖所示，當S1，S2斷掉時，能亮的燈是，它們是聯的。當S1，S2閉合時，能亮的燈是，它們是聯的。當S1閉合、S2斷掉時，能亮的燈是。題1題2題3題3附加4、下列電路圖，哪是串聯電路？哪是并聯電路？請把畫出它們的等效電路圖。二、由實物圖轉化為電路圖：按照實物圖畫電路圖時要用規定的電路符號取代實物，根據實物的聯接形式畫出規范的電路圖。
畫電路圖時要注意：（1）電路圖中各器件擺放的位置盡量與實物圖中各器件位置相對應，這樣易于檢測。（2）各電路器件擺放的位置要均勻、美觀；（3）交叉聯接的導線，一定要在聯接處畫一個“黑點”。并聯電路轉化方式、步驟參考：（1）畫電壓（2）找分點和合點（3）剖析支路上有哪些器件，西路1上分別有哪些器件，西路2上分別有哪些器件（4）畫好下圖框框（5）往內填器件（6）標明器件符號練習：三、由電路圖轉化為實物圖：(要求導線不交叉)一般情況下只要對照電路圖家庭電路并聯圖解，從電源負極出發。
挨個順次地將實物圖中的各器件聯接上去即可，而對于復雜的實物圖的聯接，我們可以分以下幾步完成：（1）在電路圖中任選一條單一的回路，并對照這個回路在實物圖上將相應的器件聯接好。（2）對照電路圖，把剩下的器件分別補連到實物圖的相應位置，在連入回路以外的器件時，要找出電路中電流的分流點和匯合點，將剩下的器件聯接在兩點之間。練習：1、2、3、4、、+—6、、四、根據題目要求設計電路圖：首先讀題、審題、明電路。
（混聯不要求）通常只有兩種電路，串聯和并聯。依據是否控制或干擾確定器件之間該串聯還是并聯。多個開關，若是須要同時符合這種條件的，就該串聯；若是只須要符合其中之一的，則是并聯。先后問題，若兩用家電是一線之后工作的，那她們肯定是并聯，但是后工作的用家電肯定在大道上。若兩用家電是同時工作的，你能確定一定是串聯或則并聯嗎？練習：1、請按要求設計電路圖（電路圖畫在右側），并按你設計的電路，用腰線取代導線，將圖20中的家電器件連成電路。要求：(1)開關K1只控制電燈L1，開關K2只控制電燈L2；(2)共用一個電板組2、如圖所示，有帶風葉的小電動機一臺，電熱絲一段，開關兩只，插座一只，導線若干．借助那些器材可以聯接成一個有冷、熱兩檔風的簡易電吹風電路．要求在使用時．只要斷掉S1，則既無風也不發熱。
只閉合S1時吹冷風；閉合S1和S2時吹熱風．3、小明是一個攝影“發燒友”，他想在自己的家里構建一個家庭沖洗室，需設計一個照片爆光箱．爆光箱內電路要求是：箱內有兩只燈泡，其中一只涂成白色．爆光箱外有兩只開關，當閉合S1時只有紅燈L1發光，這時可在紅燈照明下調整底片和相紙的位置，調好后閉合S2，則L1和L2均正常發光，使相紙感光．為了避免在放好相紙之前，因為操作失誤而使L2發光，電路設計要求在S1閉合前，接通S2時L2并不發光．按照上述要求，請畫出爆光箱內部的電路圖，并將圖所示實物連成相應的工作電路．4、為了節省用電，好多房屋走道上方的走廊燈是由光控開關和聲控開關同時控制的，光控開關遭到光照時斷掉。
聲控開關接收到聲音時閉合，請將圖所示的原理圖聯接完整，要求滿足：在晚上天黑時，使勁拍手，燈就發光；在晚上無論如何使勁拍手，燈都不亮。五、故障剖析題：小明在實驗室探究“串聯電路中開關的位置是否影響它的控制作用”的實驗時，聯接了如圖所示的電路，當它閉合開關后發覺L1、L2都不亮，檢測電路聯接無誤后判定是一個燈泡壞了，于是他想了一個辦法，就是用一根導線檢測電路的故障。方式是用導線分別聯接a、b接線柱和bc接線柱，觀察每次聯接時電燈的發光情況，進而判定故障。你覺得小明的做法有道理嗎？（1）用導線聯接ab時，燈亮，說明燈開路。（2）用導線聯接ab時，燈不亮，說明燈開路，之后再用導線聯接接線柱，燈亮，則可檢驗你的這一判定是正確的。
