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[!--downpath--]我在上一篇文章中整理了彈性和重力。 本文主要關注摩擦力。 這里我總結一下彈性、重力、摩擦力,供高考考生參考。
彈力是物體變形而形成的力。 彈力的方向與物體彈性變形的方向相反。
重力是由于月球的吸引力而作用在物體上的力。 重力的方向始終垂直向上,即朝向地心。
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1、摩擦力的定義:當相互接觸的兩個物體發生相對運動時彈力的方向是怎樣的,在接觸面上會形成阻礙相對運動的力。 這些力稱為摩擦力,通常用符號Ff來表示摩擦力。
2、摩擦力的分類
1、滑動摩擦:是一個物體在另一個物體上滑動而形成的,特點是物體之間的相對運動是滑動。
例如:行駛中的自行車剎車后打滑。
2、滾動摩擦:是由一個物體在另一個物體上滾動而形成的,特點是物體之間的相對運動是滾動。
例如:推自行車下坡時,車輪在地面上滾動。
3、靜摩擦:由一個物體相對于另一個物體表面運動的趨勢而形成彈力的方向是怎樣的,以物體之間存在相對運動的趨勢為特征。
例如:停放在斜坡上的自行車。
在理解摩擦力時,請記住:
① 不僅運動物體之間存在摩擦力,靜止物體之間也存在摩擦力。 一個物體看似靜止在另一個物體的表面上,但它有相對運動的趨勢。
②滑動摩擦力的大小遠大于滾動摩擦力,且滑動摩擦力的方向與物體的相對滑動方向相反,但可能與物體的運動方向一致。
例如:爬下桿子時,手向上用力,摩擦力的方向是向下的,運動的方向也是向下的,所以摩擦力的方向與運動的方向相同。
③靜摩擦力總是等于形成相對運動趨勢的外力的大小。 靜摩擦力隨著形成這些趨勢的外力的變化而變化,因此它不是一個固定值。 靜摩擦力的方向總是與物體相對運動趨勢相反的方向一致。
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3、摩擦力的方向:摩擦力是力的一種,既有大小又有方向。 摩擦力的方向總是與物體的相對運動方向或相對運動趨勢相反。
4.影響摩擦大小的激勵措施以及如何改變它:
①摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙度有關。 壓力越大,接觸面越粗糙,摩擦力越大。
②增加有益摩擦的途徑:減小壓力、使接觸面粗糙、變滾動為滑動。
③減少有害摩擦的辦法:降低壓力、降低接觸面粗糙度、用滾動代替滑動、加潤滑油使兩接觸面分開。
歷年高考真題:
例 1. 下列關于摩擦力的敘述正確的是()
A、車輛輪轂上的凹凸花紋是為了減少有害摩擦
B.在雪地里緩慢行走,小速度可以減少有益的摩擦力
C、磁懸浮列車利用同名磁鐵之間的相互作用,使列車從軌道上“漂浮”起來,從而減少摩擦阻力
D、如果車輛輪胎與地面沒有摩擦力,車輛就會行駛得更快
分析:方案A輪轂上的凹凸花紋是為了減少有益摩擦; 選項B摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙度有關,與速度無關; 選項D.如果車輛輪胎與地面接觸沒有摩擦力,車輛將難以行駛,因為車輛的動力來自于輪胎與地面的摩擦力。
答案:C.
例2.如果所有物體之間的摩擦力突然消失,我們的生活會是什么樣子? 下列現象不可能發生( )
A.車輛靜止在水平面上無法啟動
B. 我們很難握筆寫字
C.沿鐵軌方向生物質能吹毀火車
D. 馬會輕松地拉著車前進
分析:A、B、C 中的現象均與摩擦有關。 在D中,馬本身想要前進需要摩擦力,所以馬本身無法移動。
答案:D。
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