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[!--downpath--]第五節焦耳定理第五節焦耳定理新課標數學必修3-1第二章恒壓第五節焦耳定理【教材解析】第五節焦耳定理本節從能量轉換的角度來理解電功率和電熱，來區分純內阻電路和非純內阻電路，教材沒有通過實驗歸納介紹焦耳定理，而是從能量守恒原理的分析中推導出來。 利用函數關系的思想，在教材中起到承上啟下的作用。 第五節 焦耳定理 【教學目標】第五節 焦耳定理知識與技能電功公式和焦耳定律，注重其在生活、生產中的應用； 第五節焦耳定理從能量的轉化和守恒認識電功和電熱的區別，認識純內阻電路和非純內阻電路。 第五節 焦耳定理課程教學設計 教學設計 教學設計 獲得普美論序的過程與技巧 第五節 焦耳定理 通過推論電功率的估計公式和焦耳定理，培養中學生的分析推理能力，增強中學生的分析推理能力知識的綜合應用。 第五節焦耳定理情感、態度和價值觀第五節焦耳定理結合實踐激發中學生學習數學的興趣。 通過電能與其他形式能源的轉換和守恒，進一步滲透辯證唯心主義教育。 第五節焦耳定理【教學重點和難點】第五節焦耳定理重點：電功、電功率的概念和公式； 第五節 焦耳定理 焦耳定理、電熱能的概念和公式。 難點：電力與火力的區別與聯系。
第五節焦耳定理【學術情況分析】第五節焦耳定理通過本課的教學，讓中學生了解電功率、電熱、電功率和熱功率第五節焦耳定理【教學方法】第五節焦耳定理探究法、啟發式、引導式、等效法、類比法、比較法第五節焦耳定理【教學儀器】第五節焦耳定理燈泡（36V、18W）、電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、電鑰匙、電線、小玩具電機、相關圖片以及標有評級的家用電器。 焦耳定理第五節【課前計劃】焦耳定理第五節練習冊解析，課中鞏固，課后拓展。 第五節焦耳定理中學生學習計劃：為上一節做準備，預習本節要點。 第五節焦耳定理【課程安排】第五節焦耳定理課時第五節焦耳定理【教學流程】第五節焦耳定理預習測試、小結重點第五節焦耳定理串聯電路和并聯電路的特點； 第五節 焦耳定理 電流表和電壓表——串并聯定律的應用 第五節 焦耳定理介紹 場景與謎題 風扇長時間通電會發燙嗎？ 第五節焦耳定理提醒：從能量轉換的角度看第五節焦耳定理老師引導中學生一起思考并回答第五節焦耳定理律師提問：班主任：裝置將電能轉換成電能的過程其他形式的能量是電壓做功的過程。 電壓做功的多少以及電壓做功的快慢與什么感應有關？ 在本課中，我們學習電氣工作和電力。
第 5 節焦耳定理 通訊探索、分析點播 第 5 節焦耳定理 1電功公式和焦耳定律，電功和電功率 第 5 節焦耳定理從能量轉換的角度總結了電路的個體規律。 解釋一下幾種家用電器的能量轉換a、電爐電能=>熱能b、電解槽電能=>物理能+熱能c、電風扇電能=>機械能+熱能第五節焦耳定理@來自靜力功視角：第五節焦耳定理電壓在使用家用電器的過程中消耗電能，同時形成其他形式的能量。 這個能量轉換過程就是電壓做功的過程。 本質上就是靜電力做功，勢能減少，其他方法能量減少的過程。 在轉變過程中，能量是守恒的。 第五節焦耳定理@功是能量轉換的衡量標準：第五節焦耳定理電壓做了多少功，多少電能=>以其他方式獲得的能量，即電功=電路中能量的減少，是電路中能量變換和守恒的關鍵。第五節焦耳定理如圖所示，一段電路兩端的電流為U，因為這段電路兩端存在電位差電路中，電路中存在電場，電路中的自由電荷在電場力的作用下定向連接，產生電壓I，則通過任意截面的電荷量q是多少該電路在時間內？ 第五節焦耳定理