1.上海中學
上海中學設有數學實驗班、科學技術實驗班、工程實驗班三個實驗班。
三個實驗班在加快基礎內容（數學、物理、化學通過雙語雙教材學習，一年半內即可完成）學習的同時上海初中物理教材，各自重點推進專業課和探究課的學習，相當于或略高于大學預科課程。 。
數學課強調學科競賽小班輔導，注重學科潛力的開發； 科學技術類分為物理、化學、計算機科學、醫學、生命科學五個專業方向； 工程類分為工程、通信、媒體、能源、環境五個專業方向。 促進基于專業課程研究的主題研究的專業方向。 表面上，在支持學校課程圖實施的同時，為普通班學生創建了金融、節能汽車、法律、微電影、主持、演講等多個實驗小組，激活學生的興趣和創新素質在不同的領域和潛力。 培育。
2.華夏第二附屬中學
基礎科學班&綜合科學實驗班
隨著課程改革和高校自主招生改革的深入，華中科技大學成立了卓越學院，在原理實驗班的基礎上試點創建基礎科學實驗班，著力培養一批扎實基礎的學生。學術基礎和基礎學科領域的明顯專業知識。 未來頂尖創新人才。
基礎科學實驗班淡化班級等級觀念，強化個性化培養，實行基于學科知識領域和學生能力基礎的雙向綜合選課制度，讓學生在領域內享受高度選課的基礎學科課程。 實驗班將整合學校優秀師資和課程，加強與清華大學、北京大學等高校的合作培養，試點“學分制”和“多導師制”，讓學生在高校自主招生時保持充分優勢選拔創新型拔尖人才。
科技創新實驗班
二附中以科技教育為載體，在教育創新中實現創新教育，通過項目研究培養學生的科研能力和創新素質。 多年來培養了一大批優秀科技儲備人才，連續十四年入圍英特爾國際科學與工程獎。 比賽并獲得多項獎項。
培養目標：激發興趣，發掘潛力，培養未來科學界領軍人才。
培養模式：通過研究學會研究，通過創新學會創新。
師資隊伍：科技教師22人，博士6人，全國十佳優秀科技教師2人，上海市優秀科技教師5人。
課程體系：進理科課程-進理科課程-進科研課程。
人文綜合實驗班
人文綜合實驗班旨在培養具有寬廣厚實的人文基礎和外語能力，同時具有國際視野和良好創新素養的高素質人才。
國際課程實驗班
課程性質
二附中國際課程班是學校根據上海市教委《上海市普通高中國際課程試點工作》精神，正式批準的第一批高中國際課程班。
?二附中國際課程班擁有獨立于現有體系的完全正規的招生渠道。 上海市教委承認高中畢業證書，頒發二附中畢業證書。 它實施國際課程上海初中物理教材，無需參加所有學術考試。 費用與普通學生相同。 。
?二附中國際課程班是我校卓越學院的特色實驗班。 全部學生自主招生，在二附張江校區學習、生活。
3.復旦大學附屬中學
復旦特色班包括科學班、創新班和人文班。 創新班是最優秀的群體，但一半的孩子都在準備出國。 絕大多數孩子有較強的學習能力、學習意識、綜合活動能力。 各科成績（除了語文無法補差）遠高于普通班。 一般情況下，都會提前簽訂承諾和合同。
創新班出國深受歡迎，近一半的創新班選擇出國。 創新班將科學實驗、項目研究等課程作為選修課，更有利于孩子的培養。
人文實驗班在進入附中后不再重新選拔，而是在暑期入學后進行網上申請（今年往屆班次情況尚未確定）。 有優秀推薦、自招的孩子，也有裸考的孩子。
4.交通大學附屬中學
交大四個特色實驗班——“思源國際實驗班”、“致遠人才實驗班”、“創生科技實驗班”、“卓越科學實驗班”，定位明確，因材施教，讓學生在能力上能夠與國內學生競爭。 可以對接國外一流大學，享受高中三年的學習生涯。
