在高中物理公式中，每個物理公式都包含幾個物理量。 每個物理量的含義各不相同，但它們不可避免地在共同的基礎上相互聯系。 下面是Study La小編為大家帶來的高中物理公式，希望對大家有所幫助。
高中物理公式大全
左手定則：
左手定則（安培定則）：知道電流方向和磁力線方向，確定載流導體（例如電機）磁場中力的方向。
伸出左手，讓磁力線穿過手掌（手掌對準N極，手背對準S極）。 用四根手指指向電流方向，大拇指的方向就是導體上受力的方向。
原理是：
當您同時繪制磁鐵的磁力線和電流的磁力線時，兩條磁力線是交織在一起的。 根據矢量相加，當磁鐵的磁力線與電流方向相同時，磁力線變為密集； 當方向相反時，磁力線變得稀疏。 磁力線的一個特性是每條磁力線都相互排斥！ 磁力線密集的地方壓力就大，磁力線稀疏的地方壓力就小。 所以電流兩側的壓力不同，將電流推向一側。 你的拇指的方向就是這個壓力的方向。
右手定則：
當導體切割磁力線的運動時，確定導體中感應電流方向的規則。 （發電機）
右手定則的內容是：伸出右手，使拇指與其他四指垂直，并與手掌在同一平面上。 將右手放入磁場中，使磁力線垂直穿透手掌。 拇指指向指揮。 方向，另外四個手指指向感應電流的方向。
分子動力學理論、能量守恒定律
1、阿伏伽德羅常數NA=6.02×1023/mol； 分子直徑在10-10米數量級
2、油膜法測量分子直徑 d=V/s {V：單分子油膜體積（m3），S：油膜表面積（m）2}
3、分子動力學理論內容：物質是由大量的分子組成的； 大量分子進行不規則的熱運動； 分子之間存在相互作用力。
4. (1) 分子間的吸引力和排斥力 (1)r
(2)r=r0，f吸引力=f斥力，F分子力=0，E分子勢能=Emin（最小值）
(3)r>r0，f吸引力>f斥力，F分子力表現為重力
(4)r>10r0，f吸引力=f斥力≈0，F分子力≈0，E分子勢能≈0
5、熱力學第一定律W+Q=ΔU{（功和傳熱，這兩種改變物體內能的方式，效果是等價的），
W：外界對物體做的正功（J），Q：物體吸收的熱量（J），ΔU：增加的內能（J），涉及第一種無法制造的永動機
7、熱力學第三定律：熱力學零是無法達到的{宇宙溫度下限：-273.15攝氏度（熱力學零）}
注：（1）布朗粒子不是分子。 布朗粒子越小，布朗運動越明顯，溫度越高越劇烈； (2)溫度是分子平均動能的標志； （3）分子間的吸引力和斥力同時存在，并且隨著時間的推移，分子間的距離隨著分子間距離的增大而減小，但斥力的減小速度快于吸引力； (4)分子力做正功，分子勢能減小。 r0時，F吸引=F斥力，分子勢能最小； (5)氣體膨脹，外界對氣體做負功W0； 吸收熱量，Q>0 (6) 物體的內能是指物體所有分子動能和分子勢能的總和。 對于理想氣體，分子間力為零，分子勢能為零。 ; (7) r0為分子處于平衡狀態時分子間的距離；
共同力量
1、重力G=mg（方向垂直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用于地球表面附近）
2、胡克定律F=kx{沿恢復變形方向的方向，k：剛度系數（N/m），x：變形量（m）}
3、滑動摩擦力F=μFN{與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數，FN：正壓力（N）}
4、靜摩擦力0≤f ≤fm（與物體的相對運動趨勢相反，fm為最大靜摩擦力）
5、重力F=Gm1m2/r2（G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在??它們的連線上）
6、靜電力F=kQ1Q2/r2（k=9.0×109N?m2/C2，方向在??它們的連接線上）
7、電場力F=Eq（E：場強N/C，q：電荷C，正電荷上的電場力與場強方向相同）
8、安培力F=θ（θ為B與L夾角，當L⊥B時：F=BIL，當B//L時：F=0）
9、洛倫茲力f=θ（θ為B與V夾角，當V⊥B時：f=qVB高中物理公式大全總結，當V//B時：f=0）
力的合成與分解
1、同一條直線上的合力方向相同：F=F1+F2，方向相反：F=F1-F2（F1>F2）
2、互角力的合成：F=(F12+F22+α)1/2（余弦定理）當F1⊥F2時：F=(F12+F22)1/2
3、合力范圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4、力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ（β為合力與x軸??的夾角tgβ=Fy/Fx）
高中物理學習方法
（一）注重經驗的積累和知識的透徹理解
直覺是主體先前積累的經驗和知識與當前問題碰撞而產生的思維火花。 雖然有時我們無法確切地分辨出哪些經驗和知識在起作用，但主體現有經驗的數量和知識的質量確實是直覺思維的基礎。 布洛赫說：“我認為直覺和經驗是密切相關的。所謂直覺就是把你已經熟知的事物的理解拼湊起來，形成一個完整的理解。” 西蒙說：直覺就是“利用現有的知識來了解當前的情況”。 一般來說，在某一領域的經驗越豐富，對該領域的知識理解越透徹，就越容易形成對該領域問題的直覺。 這就是為什么專家處理專業問題的能力比新手強得多的原因。 沒有現有的經驗和知識，直覺就會成為無源之水、無根之樹。
(2)改善認知結構，培養區塊思維
物理直覺是主體的物理知識塊與當前問題相互作用的產物。 知識塊是知識數量的單位。 它可以是一個知識單元，也可以是一個問題類型或問題模式。 組塊是知識和經驗的集中，作為一個整體進行存儲、檢索和應用。 組塊思維是直覺思維完整性的邏輯基礎。 當人們解決問題并產生直覺時，為什么常常感覺一些思維處理過程很簡單，很多細節并沒有清晰地認識到？ 原因在于主體的直覺思維是一種分塊思維。
因此，在物理教學中，要注重基本問題的教學，讓學生熟悉基本問題的情況、解法和結論。 注重知識的頻繁比較和分類，形成完整的結構； 注重新舊問題的比較和交流，善于把新問題轉化為老問題，把老問題的結論運用到新問題中。 解決問題時，要注重從宏觀上整體審視問題、定性分析，才能從整體上、本質上把握問題。
(3)鼓勵學生廣泛聯想、大膽猜測
聯想是一種不受邏輯束縛的思維方法。 它具有很大的跳躍性和自由度，可以快速連接不同的事物。 因此，聯想是直覺思維的翅膀。 猜測問題的解決方案可以啟動解決問題的思維，猜測結論可以指導解決問題，所以猜測是直覺思維的重要武器。 因此，在物理教學中，應積極鼓勵學生針對面臨的問題拓寬思路，廣泛聯想。 他們應該根據自己已有的經驗和知識以及感知到的問題信息，從研究對象的部分信息中推斷出自己所掌握的全部信息。 我們要注重思維的邏輯性和嚴密性，以及思維的探索性和可發現性，以及直覺猜測的必要性和合理性。 注重直覺思維和邏輯思維的有機結合和協調。
高中物理復習備考方法
做好充分準備并保持信心
考試前準備得越充分，你就越有信心獲勝。 研究表明，自信可以保持穩定的情緒和適度的大腦興奮，并提高工作效率。 但在我們的知識和能力相當的情況下，誰有信心、準備充分，誰就能在考試中表現得更好，取得理想的成績。
除了考前復習外高中物理公式大全總結，還應準備好考試用品、證書、茶葉等，以免因未帶證書、文具而影響考試。 同時，應提前15至20分鐘到達考場。 當然，也不要太早到達考場，因為長時間的等待也會讓人著急，影響心情。
創建知識結構圖
備課期間，如果能根據課時，以思維導圖的形式梳理知識網絡和構成學科內容的知識結構圖，找到章節之間的聯系，梳理熱點內容。考試的點、難點、重點，提高你的能力。 測試準備效率。
仔細審題，不能馬虎
仔細閱讀問題的一個關鍵因素是關注關鍵詞。 復習題一般包括讀題、抓住題中的關鍵詞和數據、挖掘隱藏條件、排除干擾因素、尋找突破口。 對于比較復雜的問題，可以在復習時對問題的關鍵詞進行標記和下劃線（注意不要太明顯）。 對于簡單明了的問題，只需閱讀一遍即可回答； 對于一般性問題，您應該至少閱讀兩遍。 ，先讀一遍，然后帶著問題讀一兩遍。 遇到文字和插圖熟悉的題時，應讀清楚題意，防止已知題發生變化。
同時，充分利用草稿紙，邊復習題目邊畫圖思考、分析。 復習涉及流程、計算、復雜場景的題時，一定要用草稿紙幫助分析。 一邊復習題一邊在草稿紙上畫圖分析。 這樣會更容易建立直觀的畫面，從而獲得靈感并幫助解決問題。 對于很多問題來說，靈感和解決問題的方法往往來自于畫圖。
把握熱點話題
物理學中，知識點包括五個主要部分：力、熱、聲、光、電。 如果我們能夠規劃好每一章的知識點，找出考題的熱點、連接點和間接切入點，然后通過直接命中熱點來進一步鞏固知識部分。
練習準確復習問題
復習題的時候要多看題，清楚地理解題意，提取有用的信息。 作答時要聯系所學知識，多角度思考，能一步步計算，爭取分。 首先通讀試卷，讓自己對整卷試卷的難易題分數有一個了解，然后從簡單題開始，把自己不熟悉或者暫時不會做的題放進去，最后回去仔細研究一下。
復習物理試卷時，還應考慮所使用的物理概念、定律、公式； 區分問題條件和隱含條件，并判斷問題屬于什么類型。 只要你在備考時刻苦學習，掌握科學的復習方法，你一定會在物理考試中取得高分。
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