2020年伊始，就從武漢疫情開始。 在這場抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，中國表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)的斗志。 面對可怕的疾病，白衣天使們毫不畏懼。 中國人民攜手并進(jìn)初中物理摩擦力，抗擊疫情的斗爭終將取得勝利。 中國加油！ 武漢加油！
按照國家指示，全國學(xué)校紛紛啟動(dòng)“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)了多年前的夢想：學(xué)生可以真正在家學(xué)習(xí)。 老師真的變身“主播”了。
這個(gè)學(xué)期對于八年級的學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。 每個(gè)科目的內(nèi)容都比較難。 數(shù)學(xué)要學(xué)函數(shù)，物理要學(xué)力學(xué)，生物、地理今年要考中考。 （Ps：同學(xué)們心都碎了）
在這篇文章中，我將給同學(xué)們講解一下我們剛剛遇到的力學(xué)第一個(gè)難點(diǎn)：摩擦力。
1、摩擦力的分類
1. 滑動(dòng)摩擦 2. 靜摩擦 3. 滾動(dòng)摩擦
2、滑動(dòng)摩擦
1.定義：當(dāng)兩個(gè)相互接觸并擠壓的物體發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面上會(huì)產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力。
2、發(fā)生條件： (1)兩個(gè)物體相互接觸并擠壓； (2)接觸面粗糙； (3)發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)。
3、方向：與相對運(yùn)動(dòng)方向相反。
4、影響因素：（1）壓力大小； (2)接觸面的粗糙度。
3、靜摩擦力
1、定義：當(dāng)兩個(gè)相互接觸并相互擠壓的物體物理資源網(wǎng)，當(dāng)它們之間出現(xiàn)相對運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí)初中物理摩擦力，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一個(gè)阻礙相對運(yùn)動(dòng)趨勢的力。
2、發(fā)生條件： (1)兩個(gè)物體相互接觸并擠壓； (2)接觸面粗糙； (3)出現(xiàn)相對運(yùn)動(dòng)趨勢。
3、方向：與相對運(yùn)動(dòng)趨勢相反。
4.大小：根據(jù)兩種力平衡的知識(shí)來判斷。
以上就是關(guān)于摩擦力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 那么我們應(yīng)該如何利用這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行摩擦練習(xí)呢？ 讓我通過視頻向您解釋一下。 觀看視頻之前，先做一下下圖的練習(xí)（按住保存到手機(jī)上即可打印出來）
問題類型 1：確定是否存在摩擦
問題類型 2：摩擦力突然變化
題型3：綜合應(yīng)用
想要一篇好文章，請點(diǎn)擊這里