為確保師生身體健康和校園安全，學(xué)校結(jié)合國內(nèi)及海南省疫情防控形勢，經(jīng)過認(rèn)真分析研判，印發(fā)了《關(guān)于做好2022-2023學(xué)年疫情防控非常時(shí)期第一學(xué)期教學(xué)工作的通知》，決定自9月5日起全面啟動(dòng)線上教學(xué)。從總體情況看，各專業(yè)教師準(zhǔn)備充分，全校教學(xué)秩序井然，廣大學(xué)生反應(yīng)良好。現(xiàn)將部分學(xué)院云課堂相關(guān)信息公布如下：
網(wǎng)絡(luò)大學(xué)：“五度八課堂”打造“零距離”
騰訊精益智網(wǎng)絡(luò)學(xué)院精心挑選各專業(yè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任教，從“五度”（師資搭配、課時(shí)、班級(jí)調(diào)整、專業(yè)統(tǒng)一、課程適配）嚴(yán)格把控2022級(jí)新生的教學(xué)安排。
建立完善各類在線教學(xué)課堂：中國大學(xué)Mook、大學(xué)精品課程、學(xué)習(xí)通行證、智慧樹、騰訊會(huì)議、騰訊課堂、超星直播、QQ屏幕分享等八大類在線教學(xué)課堂。建立完善各類在線教學(xué)資源，以簽到、在線作業(yè)、知識(shí)點(diǎn)測驗(yàn)、課內(nèi)測驗(yàn)、章節(jié)測驗(yàn)、快速回應(yīng)、討論等作為學(xué)生在線學(xué)習(xí)的評分機(jī)制。
我院全體教師勤勉工作，使線上教學(xué)個(gè)性化、人性化、多元化，打造獨(dú)具特色的家校“零距離”線上課堂，保障教學(xué)平穩(wěn)正常開展。同時(shí)，學(xué)院各專業(yè)教研室積極開展線上教研活動(dòng)，開展教學(xué)研討，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，并將線上教學(xué)過程中取得的成果應(yīng)用到教學(xué)中。
典型案例有：
陳靈俊老師的趣味課件
柴源老師討論課
邱峰老師詳細(xì)講解
美術(shù)學(xué)院：提前做好準(zhǔn)備，開創(chuàng)新模式
開課前，南海美術(shù)學(xué)院要求全體教師模擬“1+N”模式教學(xué)課堂演練，提前至少3天將相關(guān)教學(xué)資料上傳至教學(xué)平臺(tái)，對前8周有教學(xué)任務(wù)的全體教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查。學(xué)院制定了《南海美術(shù)學(xué)院2022-2023學(xué)年第一學(xué)期線上教學(xué)檢查統(tǒng)計(jì)表》《南海美術(shù)學(xué)院2022-2023學(xué)年第一學(xué)期線上課程應(yīng)急記錄表》，以備不時(shí)之需，應(yīng)對突發(fā)特殊情況。
自9月5日至7日學(xué)校全面開展線上教學(xué)期間，我院共檢查線上課程67門，學(xué)生總到課率98%。大部分教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)量安排得當(dāng)，目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，注重啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、課堂互動(dòng)。學(xué)院根據(jù)自檢質(zhì)控處反饋情況及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，建立典型課，鼓勵(lì)教學(xué)質(zhì)量好的教師繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量，對存在問題和教學(xué)質(zhì)量一般的教師提出整改建議，確保通過系會(huì)議將課程通知到每一位講課教師。
典型案例有：
張璐老師課堂組織很好，學(xué)生積極性很高
張軼琪老師利用包裝實(shí)例進(jìn)行案例教學(xué)
吳勝澤老師戶外直播課
段曉麗老師結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目演示規(guī)劃設(shè)計(jì)內(nèi)容
鄒玉雪老師精彩的互動(dòng)課
商學(xué)院：進(jìn)行集體備課 確保教學(xué)質(zhì)量
按照學(xué)校相關(guān)要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際情況，盈創(chuàng)國際商學(xué)院（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）成立了專門的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教師集體備課英語作文，包括課程安排、經(jīng)驗(yàn)交流、熟悉課程內(nèi)容、掌握學(xué)習(xí)通的使用等，幫助新教師快速熟悉如何管理大班教學(xué)；利用學(xué)習(xí)通課程資源平臺(tái)精選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生自主觀摩學(xué)習(xí)課程視頻。教師利用非教學(xué)時(shí)間對線上學(xué)生進(jìn)行答疑、批改作業(yè)、進(jìn)行課程觀摩考核。學(xué)院組織全體教師進(jìn)行集中測試演練，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保障課程順利進(jìn)行；教研室在課程開始前召開集中會(huì)議，討論線上教學(xué)中軟件的使用及可能出現(xiàn)的問題并提出解決方案。
教學(xué)研討會(huì)
袁宏教授線上直播課
會(huì)計(jì)學(xué)院：線上云培訓(xùn)，學(xué)習(xí)永不停歇
德興智華會(huì)計(jì)學(xué)院積極搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，迅速組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)院將《超星學(xué)習(xí)平臺(tái)操作視頻》轉(zhuǎn)發(fā)給全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。9月2日，學(xué)院邀請超星技術(shù)人員為全院教師就疫情防控下如何使用超星學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)答疑，方便教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，并將平臺(tái)技術(shù)人員納入學(xué)校教師QQ群、微信群會(huì)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)為教師提供技術(shù)支持，保障教學(xué)順利開展。全院65名教師參加了定制版網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)課程。9月3日，學(xué)院對本學(xué)期新教師進(jìn)行進(jìn)修答疑，鼓勵(lì)教師采用網(wǎng)絡(luò)課程資源學(xué)習(xí)、直播等教學(xué)方式或線上輔導(dǎo)答疑等方式，以多元化輔導(dǎo)等多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
自9月5日正式啟動(dòng)線上教學(xué)以來，會(huì)計(jì)學(xué)院師生齊聚“云課堂”，有序開展線上教學(xué)。在網(wǎng)課教學(xué)督導(dǎo)過程中，傅建老師的《企業(yè)設(shè)立與經(jīng)營管理》、王棟老師的《審計(jì)學(xué)》、甘芬老師的《EXCEL在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》等課程準(zhǔn)備充分。平臺(tái)教學(xué)資源豐富，課件齊全，內(nèi)容豐富新穎，學(xué)生出席率和參與熱情高，課堂氣氛活躍，利用學(xué)習(xí)頻道主題討論功能提交作業(yè)，教學(xué)效果良好。大家齊心協(xié)力，集思廣益，共建高效課堂，確保云教學(xué)質(zhì)量。
付建老師線上授課情況
甘芬老師線上授課情況
王東老師在線授課
體育學(xué)院：“技能”有“專業(yè)化”
武林峰體育學(xué)院一是結(jié)合體育專業(yè)實(shí)際，組織所有理論課線上授課，統(tǒng)一搭建線上教學(xué)背景墻；對藝術(shù)類課程技術(shù)動(dòng)作因素，向教務(wù)處報(bào)備申請延期兩周；藝術(shù)類教師為學(xué)生安排線下訓(xùn)練計(jì)劃，居家體能訓(xùn)練，每周完成不少于3次專項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，返校提交相關(guān)證明材料；二是要求教師每天提前將上課教學(xué)平臺(tái)名稱、用戶名、密碼等發(fā)給師生，嚴(yán)格執(zhí)行線上課程教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃任務(wù)特點(diǎn)和要求，自主選擇靈活多樣的形式實(shí)施線上教學(xué)，最大限度發(fā)揮教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量不打折扣，學(xué)生收獲不打折扣。三是院長、副院長、教研室主任、教務(wù)秘書等每天檢查教師上網(wǎng)課情況。 據(jù)了解，教師們正在做好備課、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、組建班級(jí)、上傳教材等工作，輔導(dǎo)員也積極參與管理，保障網(wǎng)課教學(xué)正常開展。
工程學(xué)院：多彩云課堂 互動(dòng)無間斷
亞合人居環(huán)境工程學(xué)院全體老師通過錄制視頻、微課、制作PPT、編寫練習(xí)等方式精心備課，在教學(xué)平臺(tái)上上傳相關(guān)教學(xué)資料，確保課程內(nèi)容豐富多樣，指導(dǎo)學(xué)生利用平臺(tái)資料進(jìn)行課前備課，并在正式上課前兩天與學(xué)生進(jìn)行試播，確保線上教學(xué)能夠順利進(jìn)行。
教學(xué)過程中，教師盡量采用簽到、連接麥克風(fēng)、快速答題、投票、文字回復(fù)、在線答疑、小組討論等多種方式，增加課堂互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，不時(shí)檢查學(xué)生是否“真的在線”，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，也能隨時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在實(shí)際教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生每節(jié)課都記筆記會(huì)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每周記錄筆記，讓學(xué)生擁有自己的紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料，保證在課程過程中能實(shí)時(shí)獲取相關(guān)資料，讓學(xué)生更容易串聯(lián)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系。
雖然學(xué)生因?yàn)橐咔樵驎簳r(shí)不能參加老師的現(xiàn)場授課，身邊也沒有老師和其他同學(xué)，有的只有電腦，但通過線上教學(xué)，學(xué)生還是能體會(huì)到每位老師的負(fù)責(zé)與付出，感受到每位老師的精彩學(xué)風(fēng)。學(xué)生們表示要珍惜這段隔離時(shí)間，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，上好網(wǎng)課，天天進(jìn)步，停課也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不要斷了學(xué)業(yè)的聯(lián)系。
（教務(wù)處、相關(guān)二級(jí)學(xué)院）