初中孩子物理力學(xué)教學(xué)可以采取以下方法：
1. 理解基礎(chǔ)知識(shí)：首先，要確保學(xué)生理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律、質(zhì)量、重力、壓力、阻力、摩擦力等基本概念。
2. 建立模型：可以建立一些常見(jiàn)的物理模型，例如滑輪、杠桿、傳送帶等，讓學(xué)生了解它們的原理和使用方法。
3. 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生更好地理解力學(xué)知識(shí)。例如，可以讓學(xué)生動(dòng)手做一個(gè)小型滑輪組，來(lái)了解其工作原理。
4. 分析案例：選擇一些典型的案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析和討論，例如汽車(chē)剎車(chē)、電梯升降、飛機(jī)起飛等，幫助他們了解力和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。
5. 解題技巧：教學(xué)生一些解題技巧，例如畫(huà)圖、列表等，幫助他們更好地理解力學(xué)問(wèn)題。
6. 鼓勵(lì)提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，讓他們隨時(shí)提出自己不懂的問(wèn)題，這樣可以幫助他們更好地理解力學(xué)知識(shí)。
7. 培養(yǎng)邏輯思維：力學(xué)涉及到邏輯推理，因此要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，讓他們能夠通過(guò)邏輯推理來(lái)解決力學(xué)問(wèn)題。
8. 結(jié)合生活實(shí)際：力學(xué)知識(shí)在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，可以結(jié)合生活實(shí)際來(lái)講解力學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生更好地理解力學(xué)原理。
希望以上方法可以幫助你更好地教學(xué)初中物理力學(xué)知識(shí)。同時(shí)，也可以參考一些教學(xué)書(shū)籍或視頻，以獲得更多的教學(xué)資源和教學(xué)方法。
題目：
問(wèn)題：小明和小華在操場(chǎng)上玩球，他們分別拿了一個(gè)籃球和一個(gè)小皮球。小明用力將籃球扔向空中，籃球飛出去，而小皮球在地上彈跳幾次才停下來(lái)。
知識(shí)點(diǎn)：
1. 彈性勢(shì)能：物體由于彈性形變而具有的能量。
2. 重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能量。
3. 動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。
4. 力的作用是相互的。
例題解析：
1. 為什么籃球飛出去，而小皮球在地面上彈跳幾次才停下來(lái)？
答：因?yàn)榛@球具有彈性，在離開(kāi)手后，籃球會(huì)發(fā)生彈性形變，并轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能。而小皮球沒(méi)有彈性，在地面上反彈是因?yàn)槭艿降孛娴淖饔昧Α?span style="display:none">WhU物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2. 小明用力將籃球扔向空中時(shí)，籃球的重力勢(shì)能和動(dòng)能是如何變化的？
答：籃球被扔向空中時(shí)，由于受到重力的作用，其高度增加，所以重力勢(shì)能增加。同時(shí)，籃球的速度在離開(kāi)手后逐漸減小，所以動(dòng)能也減小。
3. 力的作用是相互的。請(qǐng)解釋為什么小皮球在地面上反彈時(shí)也會(huì)對(duì)地面產(chǎn)生一個(gè)大小相等的作用力？
答：當(dāng)小皮球在地面上反彈時(shí)，由于力的作用是相互的，地面也會(huì)給小皮球一個(gè)大小相等的作用力。這個(gè)作用力使得小皮球在地面上彈跳幾次才停下來(lái)。
通過(guò)這個(gè)例題，我們可以幫助孩子理解彈性勢(shì)能、重力勢(shì)能、動(dòng)能的概念以及力的相互作用關(guān)系。同時(shí)，通過(guò)這個(gè)例子也可以幫助他們更好地理解物理力學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。