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[!--downpath--]關于小學數學和高考數學的重難點和易錯點分析，明天我來說說熱科學《電學技能》的第一個重難點！ 小學生第一次學習這部分熱力內容會遇到各種困難，如果有一個困難解決不了，前面的“電力”就更難學了，相當于放棄了近乎20年。 數學題！ 關于這部分，我會在文章的后半部分詳細講解。
在說這部分內容之前，先說幾句：小學生們，你們覺得化學這門課哪一部分最難？
幾乎所有的中學生也會說火熱是最難學的。 更詳細一點，熱學中的浮力和浮力綜合題是最難的，尤其是這兩個知識點和杠桿滑輪知識點結合起來，就成了高考數學試卷中的第一道期末估計題！ 熱學中的電功率和電力的知識點是最難的，尤其是這兩個知識點結合生活中的各種家用電器，就成了高考數學試卷中的第二個壓軸預估題！
面對高考最后的沖刺
如果說還有難點的話，那就是實驗題，尤其是熱實驗題，在電路設計和評估題上都不是很容易。 從數學在高考中的分數占比也可以看出這一點。 熱門內容和熱門內容的得分幾乎超過了三分之一！ 這兩項占總分的三分之二以上。 剩下的聲、光、熱、磁、波、能量等內容，所占總數還不到三分之一！ 但是，由于中學數學的熱比力學更具體，而高中生對電路、家電的經驗較少，所以熱成為了中學數學最難學的內容！
如果哪個中學生說高中的熱比力學簡單多了電功符號電功率符號，恭喜你，你很優秀。
中學生第一次接觸摩擦起電、電流、電壓、電阻等基本概念時，會覺得比較簡單，所以遇到判斷實際電路串并聯、檢測對象的問題時電壓表和電流表，他們肯定能感覺到。 有一些小困難，但此時小學生的熱學困局才剛剛開始！
真正難的內容是“電力及電力應用題”！
明天，我們就來說說“電力問題”的第一個也是最緊迫的困境！ 對于初學者來說，這個問題很容易遇到麻煩。 如不及時解決，后患無窮！
這道題就是“電力的公式選擇題”！
當你剛學過電功率還沒有學過電功率時，常用的電功率公式有3種，如右圖所示：
很多中學生在剛剛學習這三個公式的時候，往往是胡編亂造，不管公式的適用范圍和串并聯的情況。 這樣一來，要么因為選擇錯誤的公式而損失分數，要么因為選擇了麻煩的公式而加強了估計量，從而降低了出錯的概率！
下面就以三道電功率題為例，看看如何合理選擇電功率公式吧！
上圖題中，由于兩個內阻并聯，電流不變，所以如圖所示可以識別出兩條主路的電壓。 那么在時間相同的情況下，求兩個電阻值所消耗的電能的比值，應該選擇哪個公式呢？ 現在我已經知道電壓、電壓穩定性和時間了。 事實上電功符號電功率符號，所選的配方應富含這三種化學量。 因此，應選擇W=U。 如果選擇另外兩個公式，由于沒有明確告知內阻，所以必須求出電阻值的比值，最后又回到原來的公式W=UIt，這是多余的。
在上圖的數學題中，我們遇到了一道題，應該提前提醒自己！ 即所有“motor”題都要分兩種情況來分析。 一種情況是電機處于工作狀態，這是一個不純的電阻值。 .
本題電機工作正常，所以公式只能選擇W=UIt。 其他都是錯的！
上一期中學數學熱題，借助以上思路，因為只有一個內阻，所以內阻R不變，時間t相同，那么這個公式一定富含這兩個化學成分量，而且如果電流有變化，那肯定是電流豐富，所以只能選擇上圖的公式！ 綜上所述，電功率的公式選擇方法為：應根據已知化學量、所需數學量、不變量、變化關系確定的量來選擇公式！ 兩者都有公式的適用條件。 此外，您還會遇到另一個問題。 如果電路串聯，公式中通常包含電壓I； 如果電路并聯，公式中通常包含電流U。
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年輕的同學們，你們一定要非常注意電的技能，以及你們要先學的電的問題！ 需要下很大的功夫，多提問，多研究，多歸納，才能真正理解，理解，學習，靈活運用！ 為了美好的未來，加油！