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[!--downpath--]你好！我是物理師范生，快畢業(yè)了。對(duì)于物理教師的需求，不能一概而論，某些地方比較缺乏，而某些地方就比較飽和。如果你的平窮地區(qū)的，教師的缺口可能就比較大，就業(yè)情況還是可以的。大學(xué)物理一般有熱學(xué)，電磁學(xué)，力學(xué)，熱力學(xué)，光學(xué)等等，主要是學(xué)習(xí)理論上的東西，不像高中時(shí)候的“題海”模式，如果你的基礎(chǔ)可以，理解能力方面也OK的話，那是沒問題的，剩下的問題就是：你所在地方今年來的就業(yè)情況怎么樣了？
希望我的回答能夠幫到你……呵呵……
如果你能進(jìn)科大物理系，在科大從物理轉(zhuǎn)出來是很容易的，事實(shí)上，轉(zhuǎn)進(jìn)物理系的很多，因?yàn)槲锢沓鰢?guó)容易，轉(zhuǎn)出的較少，我就是大二上期末從物理轉(zhuǎn)到電子工程與信息科學(xué)系的，這里只有我一個(gè)是從物理轉(zhuǎn)過來的
物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生如具有扎實(shí)的物理理論的功底和應(yīng)用方面的經(jīng)驗(yàn)，能夠在很多工程技術(shù)領(lǐng)域成為專家。中國(guó)每年培養(yǎng)本科應(yīng)用物理專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括物理專業(yè)，工程物理專業(yè)，半導(dǎo)體和材料專業(yè)等。人才需求方面，中國(guó)對(duì)應(yīng)用物理專業(yè)的人才需求仍舊是供不應(yīng)求。目前，很多物理研究的課題仍舊是基礎(chǔ)性的，往往需要大量 的政府的政策性投入，難以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，這對(duì)于打算畢業(yè)后從事應(yīng)用物理研究的人員來說，是應(yīng)該做好思想準(zhǔn)備的。但是近年來，隨著科學(xué)發(fā)展速度的增快，很多物理行業(yè)研究出的前沿技術(shù)很快便得到了應(yīng)用，例如中微子通信，就是目前熱門課題之一。隨著現(xiàn)在學(xué)科交叉與學(xué)科細(xì)分現(xiàn)象的日益明顯，知識(shí)的更新程度非常快。像應(yīng)用物理這樣基礎(chǔ)性專業(yè)的人才，由于其可塑性強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，反而越來越能得到各個(gè)行業(yè)的重視。
