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[!--downpath--]從工作上看,初中的數學要比物理的課程設置更為重要,也就是說老師的工作量數學比物理要大,當然如果物理老師是有興趣投入更大的精力備課,提高學生對物理學習的興趣,那倒不一定物理比數學備課要輕松;然而既然數學比物理在初中的重視程度相對高的情況下,老師的工作作為數學老師的表現更容易被突出,也許在學校上升的機會會更多吧;而從生活上而言,其實作為物理和數學老師的生活都是一般人的生活,這其實沒有什么特別的差異。如果作為一個老師無論是數學、物理、化學、語文……都是一個知識的教授,只要以自身的興趣作為出發點,教書育人,傳授的不僅是知識的本身,還有某程度上的觀念、素質、思維方式的潛移默化,影響著學生;如果從功利角度去看教師的崗位的話,那就不需要考慮這個職位了。
比較而言物理出國前景似乎好一點。因為數學比的不是腦袋,比的是計算機應用。而物理目前還全憑腦袋,且中國人的腦袋并不笨,所以物理出國前景相對比較好。
目前的情況是物理好一些,其實物理數學都是比較稀缺的專業,各中學每次招人都是招這兩科,不過正如你所說,數學貌似學的時間長,大多數人都這么想了,所以物理的就少了
目前的情況是物理好一些,其實物理數學都是比較稀缺的專業,各中學每次招人都是招這兩科,不過正如你所說,數學貌似學的時間長,大多數人都這么想了,所以物理的就少了
目前的情況是物理好一些,其實物理數學都是比較稀缺的專業,各中學每次招人都是招這兩科,不過正如你所說,數學貌似學的時間長,大多數人都這么想了,所以物理的就少了