免費下載！
[!--downpath--]《廣東北江學校八年級數(shù)學第1卷第8節(jié)第2節(jié)二力平衡講義新版新人類教育版》會員分享，可在線閱讀。 更多相關《廣東北江中學八年級數(shù)學第1卷第8章第2節(jié)力平衡講義新版新人類教育版（20頁珍藏版）》，請在人人圖書館在線搜索。
1. 8 8 2 Force Two Force 準備題： 準備題：請說明牛頓第一定理的內容。 請說出牛頓第一定理的內容。 物體不受力時，物體受力時，物體受力時，處于靜止狀態(tài)，處于靜止狀態(tài)，或處于勻速直線運動狀態(tài)，處于勻速運動狀態(tài)一條直線，在運動 不存在勻速直線運動狀態(tài) 不存在勻速直線運動狀態(tài) gfgf buoy gf buoy gf的電燈 客船的電燈 客船 他們處于什么狀態(tài)？ 1.力的平衡 1.力的平衡 1.當一個物體受到幾種力的作用時，如果物體保持靜止或處于勻速直線運動狀態(tài)或當它處于直線運動狀態(tài)時由幾個力作用，我們會說這些力，我們會說這些力是平衡的。只有兩個力
2. 兩種力量處于平衡狀態(tài)。 兩股力量處于平衡狀態(tài)。 2 靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)也叫靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)，也叫平衡狀態(tài)。 兩力平衡是最簡單的。 那么什么樣的二二力平衡是最簡單的。 那么什么樣的兩種力可以使物體處于平衡狀態(tài)呢？ 什么力可以使物體達到平衡？ 實驗探索兩個力平衡的條件 探索兩個力平衡的條件 推測：推測：兩個力的大小可能相等 兩個力的大小可能相等 兩個力的方向可能是相反 兩個力的方向可能相反 力可能在一條直線上 兩個力可能在一條直線上 兩個力應該在同一個物體上 兩個力應該在同一個物體上 實驗方法：改變三個元素物體所受的兩個力，實驗方法：改變物體所受的兩個力的三個元素。 當物體靜止時，這兩個力處于平衡狀態(tài)。 ，兩股力量平衡。該設備仍然作為
3、如上圖所示，但在兩邊的繩套上掛上等重的掛鉤。 裝置還是如上圖，只是在兩邊的繩套上掛了等重的鉤子。 放開塑料片后，塑料片就會消失。 放開塑料片后，塑料片會。 如圖，如圖所示掛在兩邊的繩組上二力平衡的應用有哪些，在兩邊的繩組上分別掛上重量不等的掛鉤。 放開塑料不等重掛鉤。 松開塑料片，塑料片二力平衡的應用有哪些，塑料片。向一側滑動，向另一側滑動，保持平衡，保持平衡實驗一，實驗二，實驗二，實驗一，實驗二，實驗二在實驗一和實驗二： 在實驗一和實驗二中： 第二個力在水平方向作用在物體上的情況 物體在水平方向上的兩個力 運動狀態(tài) 運動狀態(tài)是否變化 大小方向是否變化方向在一條直線上 是否在一條直線上不相等 反之相反 在同一直線上 變化在同一直線上 變化在同一直線上在同一條直線上
4、如圖，在兩邊繩套上掛上等重的掛鉤，如圖所示放上塑料，在兩邊的繩套上掛上等重的掛鉤，將塑料板向上連接起來使兩個拉力的方向成一定角度。 板材略微向上連接，使兩個拉力的方向形成一定角度。 放開塑料片，塑料片就會放開塑料片，塑料片就會放開。 下移上移聯(lián)通實驗3 實驗3 如圖，在兩邊的繩套上掛上等重的掛鉤。 并做成如圖所示的形狀，在兩邊的繩組上掛上等重的掛鉤。 并將塑料片扭成一個角度，使拉動塑料片的細繩與平板扭成一定角度，使拉動塑料片的繩子相互平行，但不在同一條直線上。 松開塑料片，塑料片還可以，只是不在一條線上。 松開塑料片，塑料片就會旋轉旋轉實驗四實驗四實驗三實驗三實驗四實驗四在實驗三和實驗中學：在實驗三和實驗中學：第二個力在水平方向上作用在物體上的力
5. 態(tài)勢 物體在水平方向上的運動態(tài)勢受到兩種力的作用。 運動狀態(tài)是否改變。 大小、大小、方向、方向是否在一條直線上。 它們是否在一條直線上相等并形成一定的角度。 The are not on a same , not on the same line 變化在一條直線上是相等的，相等的，相反的，相反的，不在同一條直線上，不在同一條直線上。 力的情況，運動狀態(tài)，運動狀態(tài)是否變化，大小，大小，方向，方向是否在一條直線上，是否在一條直線上——一，不相等，不相等，相反，相反，在同一條直線上，在同一條直線上變化，變化，兩個，兩個，相等，相等，相反相反，在同一條直線上，不在同一條直線上變化
6、四和四相等，相等，相反，相反，不在同一條直線上，不在同一條直線上。 如果兩個力大小相等，大小相等，方向相反，方向??相反，但在同一條直線上，這兩個力就會相互平衡。 , 兩種力量相互平衡。 速記：同體、等長、倒置、共線。 速記：同體，等大小，反向，共線。 force force State of 運動狀態(tài)不改變 不改變 向下恒速：向下恒速：f=g 向上恒速：向上恒速：f=g 靜止：靜止：f=g 物體只受拉力 物體只受拉力 和 重力的斥力和重力的作用 不平衡力 不平衡力 運動狀態(tài)變化 運動狀態(tài)變化 向下加速度：向下加速度：向上加速度：向上加速度：fg 運動狀態(tài)變化，確定
7、當力作用在物體上，運動狀態(tài)發(fā)生變化時，一定有力作用在物體上，而且是不平衡力。 不平衡的力量。 如果有平衡力作用在物體上，運動狀態(tài)就不會改變； 如果有平衡力作用在物體上，運動狀態(tài)不會改變； fg 3. 第二力平衡條件的應用 3. 第二力平衡條件的應用拉力 求重力大小 求重力大小 雙力平衡條件 雙力平衡條件 一輛卡車受到一輛卡車被拉 50n 的力和 30n 的阻力，什么樣的阻力車有，車怎么開？ 什么樣的運動？ vgnf1=50nf2=30n 已知物體受力已知 物體受力已知 兩種力平衡條件 兩種力平衡條件 物體的運動狀態(tài)兩種力量
8.是否平衡？ 為什么？ f1=5nf2=5naf1=3nf2=5nbf1=5nf2=5ncf1=5nf2=5nd2 吊車以1m/s勻速吊起重物，鋼絲繩的速度勻速吊起重物。 鋼絲繩在重物上的拉力為 鋼絲繩在重物上的拉力為 6000N。 如果起重機正在吊起物體。 如果物體被吊車懸掛并以2m/s的勻速下滑，那么重物上的鋼絲繩的速度勻速下滑。 此時鋼絲繩對重物的拉力為（拉力為（.））。 a、、、、判斷不了、判斷不了 b3 把化學書放在橫桌上，下面屬于平衡力就是把化學書放在橫桌上，下面屬于平衡力為（）。 ). a 數(shù)學書的重力和數(shù)學書對桌子的壓力 數(shù)學書的重力和數(shù)學書對桌子的壓力 b 數(shù)學書對桌子的壓力和桌子的支撐力在數(shù)學書上 數(shù)學書對桌子和桌子的壓力 數(shù)學書的支撐力 c 重力對化學的作用力和地面對椅子的支撐力 化學的重力和支撐力椅子上地面的重力平衡和桌面對數(shù)學書的支撐力gd力平衡力二力平衡條件二力平衡條件應用二力平衡條件應用二力平衡條件課堂總結課堂總結