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1.東莞分院東城學校芬個性化輔導教學計劃 授課時間:2013-3-30(14:00-16:00) 備課時間:2013-3-29 年級:高中 學科:化學 課時:2 初中學生姓名: 課題:電能與電力(備考) 教師姓名: 張婉 教學目標 電力的概念、公式及應用; 影響電壓做功的感應; 重點難點電路中的能量轉換關系,電功率與電熱的聯系與區別 教學內容【知識點】網絡與知識點】測量小燈泡的電功率電路圖: 說明: 1.用電壓表和電流表測量通過小燈泡的電壓和兩端的電流。 由于需要檢測不同電流下的功率,所以電路中必須連接滑動變阻器來改變小燈泡兩端的電流。 (與測量小燈泡內阻時使用滑動變阻器的目的不同。
2、同) 2、電流表和電壓表的正負極接反,會造成指針“倒轉”,毀壞水表。 3、無論是實物圖還是電路圖,在調整滑動變阻器的過程中電功電功率復習教案,首先要了解變阻器的阻值可以向哪個方向增減,以及如何調整來增減阻值小燈泡兩端的電流。 4、實驗推演 (1)不同電流下,小燈泡的功率不同。 實際電流越大,小燈泡的功率就越大。 (2)小燈泡的色溫由小燈泡的實際功率決定,實際功率越大,小燈泡越亮。 【知識點】 1.電功的定義:電壓可以做功,_稱為電功。 化學意義:電壓做功的過程就是將__轉化為其他形式能量的過程。 電壓所做的功多少會以其他方式轉化為能量。 估算公式 (1) 定義公式:W=_,即電壓在某電路上所做的功等于該電路兩段的電流,_在電路中通電_
3. _的產品。 (2)導入公式:W=I2Rt,(僅適用于純內阻電路)電功率單位 (1)國際單位:_,簡稱_,符號_。 (2)通用單位:_,符號_,又稱_,1KWh=1_=__J。 電能檢測 (1)檢測儀表:_(又稱電度表) (2)電能表標示標識內容:如“220V”表示; “10 (20) A”是指; “50HZ”是指; ”/“千瓦時”表示;(3)讀法:電能表刻度盤上兩次_為這段時間用電量的千瓦數,即這段時間電壓所做的功。消耗的電能就是電功,兩者的單位相同。二、電功率的定義:電壓在_中所做的功稱為電功率。數學意義:_表示電壓做功。估算公式(1) 定義:P=__=__,即
4.電功率等于_和_的乘積。 (2)導入公式:根據歐姆定理:_的公式也可以變形為:__、__(只適用于純內阻電路) 單位 (1)國際單位:_,簡寫為__,符號__。 (2)常用單位:_,符號__,1KW=_W。 額定功率和實際功率 (1) 額定電流是家用電器的工作電流。 設備上指示的電流為 _。 (2)額定功率是_電流下家用電器的功率。 電器上標示的功率為額定功率。 (3)實際功率為_電流下家用電器的功率,不確定。 (4)燈的色溫由_的大小決定。 (5)實際功率與額定功率的關系:當U實際=U量時,則P實際_P量家用電器_發光; 每個家用電器只能有一個P量,但是
5.可能有很多P個現實。 3、實驗:測量小燈泡的功率實驗原理:_法測量電功率的原理是P=__,測量小燈泡兩端的電流即可得到小燈泡的電功率小燈泡和通過帶有_和_的小燈泡的電壓。 在額定電流下測得的電功率為_。 實驗設備:電源、電壓表、電流表、開關、小燈泡、_、電線。 實驗電路圖:圖13-30電路中滑動變阻器的作用是_。 實驗中注意事項: 接通電路時,開關應始終為_; 合閘前應將滑動變阻器的滑塊置于電阻_處,以保護水表和家用電器。 【經典例題】 考點一:正確理解電功 例一:洗衣機工作0.5小時,工作電壓為3.6106J。 這臺洗衣機消耗的電能是_J。 例2:小明家電,如:1.燈泡 2.洗衣機 3.吊扇 4
6.電飯鍋 5.電熨斗 6.日光燈。 請按能量的轉換分類如下: 電能轉換為光能_電能轉換為熱能 電能轉換為動能 關于功率的正確說法是() A. 家庭的電功率越大電器,它消耗的電能越多。 B、家用電器的電功率越大,消耗電能的速度就越快。 C、家用電器工作時間越長,耗電量越大。 大D 家電的電能與其功率無關,只與通電時間有關。 例4:1度電可供給“220V,100W”電燈正常點亮_小時。例5:有一個“220V,5A”電能表,按規定接上即可至多“220V,40W”電燈:()A,25B,27C,28D,30個測試點3:額定功率與實際功率例6:標有“36V,40W”的電燈正常工作時,流過它的電流
7、電流為_A,此時內阻為_。 如果接在某個電路上,通過它的電壓是1A,此時它的功率是_W。 例7:A、B家電產品上分別標注“220V、15W”和“110V、100W”,均在額定電流下工作,所以下列說法正確的是:()A、A家電器必須少做功; B、B的家電一定要快點工作; C、完成同樣的工作,A的家電必須花費更少的時間; D、在同一時間內電功電功率復習教案,B的家電必須完成較少的工作。例8:如右圖所示:當開關S閉合時,當滑動變阻器的滑塊P從a滑到b時,電壓表、電壓表和電路總功率變化正確(供電電流不變)() A、電流表和電壓表指示減小,總功率也減小。 B、電流表、電壓表指示變小,總功率也變小。 C、電流指示減小,電流表
8、指示次數減少,但總功率不變 D、電流指示次數減少,電流指示次數減少,總功率不變。 例9:將一個標有“36V,18W”的燈泡接入某電路,通過 燈泡的電壓硬度為0.4安培,故其實際功率為:()A,小于18W; B、大于18W; C、等于18W; D、無法確定當家用電器兩端電流為110V時,家用電器的額定功率為_W,實際功率為_W,其電阻為_例11:以下幾組儀表 其中,可用于檢測功率的有()電能表和秒表電能表和電流表電能表和電壓表電壓表和電流表A、B、C、D例12:下列單位中,哪些不是單位電功率為 ( ) A.
9. kWhB, J/sC, WD, 13: 以下關于電功率的說法正確的是? () A. 家用電器的電功率越大,消耗的電能就越多。 B、家用電器的電功率越大,耗電越快 C、家用電器工作時間越長,其電功率越大 D、家用電器的電能與與其功率有關,只與通電時間有關,4臺100W"電風扇。(1)求所有家用電器打開時的總功率?(2)如果你每天工作6小時,一個月(30天)會消耗多少度電? 測試點5:燈泡密度比較 例15:標有“220V,40W”和“36V,40W”的兩只燈都正常發光時,比較他們的照度,則() A, "220V, 40W" 燈比較亮; B, "36
10、V、40W”的燈更亮; C、兩個燈都一樣亮 D、無法確定哪個燈更亮。例16:當下列四個燈泡正常發光時,鎢絲中的電流為最大的() A、“PZ220-25” B、“PZ220-60” C、“PZ36-40” D、“PZ110-100” 例17:兩個額定電流相同的燈泡串聯到電源,且色溫不同,則() A.越亮的燈泡額定功率越大; B.越亮的燈泡兩端電流越大; C.通過越亮的燈泡的電壓越大; D越亮的燈泡電阻越小例18:分別標有“6V3W”和“4V2W”的燈A、B串聯接10V電源,則()A,只有燈A正常點亮B,只有B燈正常點亮 C,A燈和B燈都正常點亮 D、A B燈和B燈都不能正常發光 例19
11、如右圖所示,以下四種電路中,兩個燈泡都能正常發光的電路是() 測試點6:檢測小燈泡的功率 例20:如圖為同事測量3.8VA額定功率的小燈泡實物圖。 (1)檢查電路有故障后,發現有3處接線錯誤,分別是:a.__. b.__. C。__。 1530.6+3+(2) 修正以上錯誤后,請畫出下圖實線框內電路正常工作情況下的電路圖例21:測量標有2.5V的小燈泡的額定功率,如如右圖(a)實驗電路圖,圖(b)為未完成的實驗電路圖。 (1)實驗原理用公式表示為__。 (2) 接通電路時開關應為_。 (3) 盡量將接線完整圖(b)中的實驗電路圖換成劃線。 (4)開關閉合時,電流表讀數如圖(c
如圖12,),要使小燈泡正常工作,電路中滑動變阻器的觸點應滑動到_端,使電流表的讀數為_V。 (5)小燈泡正常點亮時,電壓表顯示圖(d)所示數字,則小燈泡的額定功率為_W。 例22:有一個電阻值R1,電阻標記看不清楚。 需要測量它的電阻,但是只有一套板子,一個電流表,一個已知的電阻值R2和幾根導線。 你有辦法測一下R1的電阻出來了嗎? 說出你的方法和理由。 備注與作業 1、一只白熾燈正常工作2小時,消耗0.的電能,故電壓所做的功為_J,即_kWh。 2、小家有兩種燈,一種是家用的“”,一種是機床用的“”。 當兩個燈都正常工作時,_亮。 3.關于日常生活中關于電力的說法,錯誤的是()A,
13.電功率等于電流與電流的乘積 B.耗電慢的燈泡電功率小 C.單位時間內電壓所做的功稱為電功率 D.電功率是一個數學量表示消耗了多少電能。 4、1kWh的電能可以使“”燈管正常工作_h 如果把這個燈管接在某個電路上,測得通過它的電壓為01A,此時燈管的實際功率為_W。 5、如某電能表上標有“”字樣,使用該電能表時,所有家用電器總功率不得超過_W,最多可安裝“PZ220-60”燈。 6、“”和“”兩只燈泡串聯在220V電路中,則兩燈電阻比為R1:R2_,兩燈電壓比為I1:I2_,實際兩盞燈的功率分別為P1_W、P2_W。 7、如下圖所示,當S閉合時,電路中消耗的電功率將 () A減小 B減小 C保持不變 D難以確定 8、在如下圖所示電路中,電阻R1的值為20,合上S鍵,電壓表讀數為0.4A,R1消耗的功率為1.25W。 查找:電流表的讀數; 內阻R2消耗的電能。 9、小燈泡上標有“6V3W”字樣。 如果要接入9V電流的電路才能正常工作,需要串聯多大的內阻? 內阻消耗多少電能? 10、如下圖所示電路,當開關S斷開時,電壓表示為02A; 當開關S閉合時,電壓表示為1A,此時R2消耗的電功率為4W,R1和R2的阻值分別為多少?學習經理家長或中學生看完后簽名感謝班主任課后評價 老師最喜歡的地方 老師的建議 老師想知道的