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[!--downpath--]一些初中的朋友說，在學習光學中的“凸透鏡成像定律”的時候，總有一些問題沒有弄明白，導致自己在做這類題的時候一頭霧水。
如果真的出現(xiàn)這樣的情況，那只是因為“看、做、畫、算”這四個字沒做好！ 看就是看動畫演示； 要做的就是做實驗驗證； to draw就是畫嚴格的光路圖；
那么需要先準備凸透鏡成像規(guī)律的基礎知識，然后結合凸透鏡成像光路圖、成像實驗、動畫加深印象，四合一，一次解決基本規(guī)律- 圓的方式。 在此基礎上，多做題型，然后總結，就能很快掌握。
高中數(shù)學光學的知識點主要有“光的直線傳播、光的反射定律、光的折射定律、凸透鏡成像定律及其應用”。 可以說，在這樣的知識點中，《凸透鏡成像定律》是小學數(shù)學光學知識點中最難的！
讓我們通過下面這道特別經典的高考數(shù)學題來研究關于凸透鏡成像規(guī)律的經典八題。
第一道經典題：如圖A，平行光照射凸透鏡，光屏上出現(xiàn)最小最亮的光點，凸透鏡的邊焦距是多少？ 實驗前應調整蠟燭火焰、凸透鏡和光幕的中心，使其滿足什么條件？ （這個問題是最簡單最基本的。）
第一個問題的答案：焦距是10cm。 兩者的中心應該在同一高度！
第二個經典問題：實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖B所示時，光屏上能得到哪些清晰的圖像？ 日常生活中一般用這種法則制成什么樣的光學儀器？ （這道題只要做過實驗，畫過光路圖，看過動漫，能理論聯(lián)系實際，這道題應該很簡單。）
第二題解答：由于物距為15cm，介于焦距的一倍到兩倍之間，所以會在光幕上形成清晰的倒置放大虛像。 日常應用工具是投影儀。
第三個經典問題：在實驗過程中，蠟燭越來越短，蠟燭火焰的影像在光屏上的位置會向哪個方向連線？ （這道題如果你實驗時注意觀察，或者有意識地做實驗，就不難驗證。如果你能徹底理解三種特殊光線中，通過光心的光的傳播方向保持不變，所以出現(xiàn)拉鋸效應，你也可以馬上解決，如果你只看過動漫，一目了然）
第三題答案：由于光線通過光心的傳播方向不變，所以當物體向上連接時，形成的虛像會向下連接。 同樣，當物體連接到左邊時，形成的虛像也會連接到右邊。
第四道經典題：如圖C，將一副墨鏡放在蠟燭火焰和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的圖像由清晰變?yōu)槟：瑢⒐馄两釉阽R頭后距離適當，光屏又清晰了 如果圖像相同，太陽鏡是遠視還是近視？ （乍一看，這道題好像是中學數(shù)學課本上模擬斜視弱視眼球運動成因及其矯正實驗的逆過程。而且，雖然考察了凸透鏡和凹透鏡的效果。只是畫個光路圖來解決）
第四題答案：根據(jù)本題第二句，光幕與鏡頭連接適當距離后，光幕上再次出現(xiàn)清晰圖像。 可以看出，戴上這副墨鏡后，像距變小了，也就是說，這副鏡片讓光線的會聚能力更強了，所以這副鏡片是凸鏡片。
經典問題5：如圖B所示凸透鏡成像規(guī)律光路圖動圖，光屏上已經出現(xiàn)了清晰的圖像。 如果蠟燭和光屏的位置保持不變，那么聯(lián)通鏡頭移動到什么位置才能使光屏上再次出現(xiàn)清晰的圖像？
第五題答案：40cm！ 為什么？ 這涉及到一個特別經典的推論：當物體通過鏡頭形成虛像時，物體和像的位置可以互換，像的大小就會發(fā)生變化，原本放大的虛像就變成了縮小虛像。
經典第六題：如果圖B中的蠟燭遠離鏡頭，圖像又在光屏上顯示出清晰的圖像，那么光屏接在哪個方向？ 此時形成的圖像大小如何變化？
第六題答案：如果你仔細觀察并記住了凸透鏡成像規(guī)律的動畫凸透鏡成像規(guī)律光路圖動圖，比如物體連接時的變化，那么這道題就顯得太簡單了。 這種變化可以概括為一句真言：“近處物體的遠像變小”！ 因此，這個問題的答案是，如果光幕連接到左邊，那么得到的圖像就會變小。
經典第十題：如圖Ding，蠟燭不動，鏡頭接16cm，人眼從哪里可以觀察到蠟燭火焰的影像？
第十題答案：可以看出物距為6cm，大于焦距。 根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，此時會形成實像，所以必須從B處觀察。
經典第八題：如果在光屏上已經形成了清晰的圖像，用焦距稍小的凸透鏡進行實驗，光屏應該朝哪個方向連接才能形成清晰的圖像？ 此時形成的圖像與更換凸透鏡前的圖像相比發(fā)生了哪些變化？
第八題答案：雖然這道題考的是畫光路圖的能力，但是這道題的光路圖是可以在腦子里畫出來的。 由于焦距變小，像距必然變小，所以光屏應該接在左邊，可以想象看光路圖，得到的像變小。
其實 law的題還是很多的，而且總是千篇一律。 只要你學習和使用凸透鏡成像法，把上面的方法牢記在心，那么這道題就是分題。
青年學子，化學有趣有用，為了美好的未來，加油！