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[!--downpath--]據說直到昨天，歷史上還有三個最著名的蘋果：一個引誘夏娃，據說一條狡猾的毒蛇引誘夏娃吃蘋果。 從此，人們知道了恥辱，明白了善惡的概念，使人類走出了野蠻時代，開始了文明； 一個把牛頓打醒了，導致了萬有引力； 今天喬布斯發明的蘋果手機，把我們帶進了互聯網時代，這就是改變世界的三個蘋果。
明天我們就大致了解一下第二個蘋果。
首先，我們要明白牛頓到底有多厲害？
牛頓提出萬有引力定理和運動力學三大定理，闡明了宇宙中天體運行的基本規律，推動了科學革命。 七色光譜用棱鏡辨認，倒置棱鏡使光譜恢復紅色，這就解釋了彩虹現象。 發明了反射式望遠鏡，建立了光的粒子論，提出了光粒子論。 建立二項式定律，微積分，建立傳質，牛頓冷卻定理，研究聲速。 同時，他還是一名經濟學家物理二力平衡公式，并擔任過皇家造幣廠的負責人。 他著重于避免偽造硬幣，親自設計硬幣，并提出了今天使用的金本位制。 科學的終結是神學。 最后，他可能認為沒有挑戰，一頭扎進神學研究中，直至去世。 明天，我們就來初步了解一下牛頓熱力學三大定理：
牛頓第一定理：
當任何物體不受外力作用或合外力為0時，它總是保持靜止或勻速直線運動狀態，直到其他物體對它施加排斥力使它改變這些狀態。
物體的平衡狀態：當一個物體受到幾種力時，如果它保持靜止或處于勻速直線運動狀態，我們就說這些力處于平衡狀態。
我們是從力到狀態來理解的，而我們考試的時候一般都是反過來考，先告訴你一個物體的已知狀態，然后你再去分析。 在靜止狀態下，你必須認為合外力為零。 它做勻速直線運動，合外力為零。 因此，我們需要在后面產生條件反射。 當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，合外力為零。
比如，我們坐在椅子上，為什么可以不動？ 因為我們身體所受的重力和凳子的支撐力是相等的，也就是達到了力平衡，所以我們可以處于靜止狀態。
比如拔河也是一樣，一群人在右邊，一群人在右邊，如果右邊的力和右邊的力是平衡的，那么誰也贏不了拔河-戰爭，他們將保持平衡。
慣性：
物體保持運動的特性稱為慣性。
慣性表示物體運動狀態改變的難易程度，慣性的大小只與物體的質量有關。
質量大的物體，運動狀態比較難改變，即慣性大。 質量小的物體運動狀態比較容易改變，即慣性小。
比如在路上，我們會發現公交車的剎車距離通常比較長，而小貨車的剎車距離通常比較短。 因此，當以相同速度行駛的公交車和小貨車在相同距離時，司機同時做出反應，小貨車通常可以將車停下，而公交車則很難停下車。有一次，因為公共汽車的質量更大，慣性也大得多。
慣性的實際表現比比皆是。 比如我們坐公交車，司機遇到緊急情況，突然剎車。 車上的人身體前傾，甚至有人被甩出座位。 這就是慣性的作用。 你的身體是跟著車子一起往前走的，但是當車子突然剎車的時候，你的身體并沒有和車子融為一體，在慣性的作用下，即使車子已經突然剎車了，你的身體還是會保持預運動狀態.
例1：用繩子抓住一個在光滑水平面上作圓周運動的小球（摩擦力為0），如果繩子突然斷了，小球會怎樣（ ）？
A、立即繼續保持原來的圓周運動狀態。
B、保持斷繩時的速度，勻速直線運動。
C、球速減慢，保持直線運動。
D. 球的速度增加并繼續做圓周運動。
受力分析：
未破碎時，球在垂直方向上受重力和支撐。
水平方向，在繩索的張力下。
當繩子突然斷掉時，球不受拉力的影響，而只受到兩種力的影響：重力和支撐力。 也就是說，沒有外力，或者合外力為0。因此，根據牛頓第一定理，我們可以知道，合外力為零的物體的狀態是靜止的還是直線運動的線以均勻的速度。
而這個小球在拉力的作用下有一定的初速度，所以不可能靜止，只能勻速直線運動。
所以，本題答案選B選項。
例2：下列關于慣性的分析正確的是：（）
A、滾動的籃球受到地面的摩擦，滾動速度逐漸減弱，慣性也急劇減小。
B、月球圍繞月球公轉，它的慣性與月球對它的引力有關。
C、自由落體在下落過程中速度減小，慣性也減小。
D、靜止的乒乓球也有慣性。
慣性：
物體保持運動的特性稱為慣性。
慣性表示物體運動狀態改變的難易程度，慣性的大小只與物體的質量有關。
質量大的物體，運動狀態比較難改變，即慣性大。 質量小的物體運動狀態比較容易改變，即慣性小。
為了方便大家理解，我們來對比一下慣性的定義，逐步分析。 首先看選項A，我們說慣性的大小只與自身質量有關，與速度無關，所以選項A肯定是錯誤的。
再看C選項，隨著速度的降低，慣性也隨之減小，同樣是誤差。 慣性不會因速度而改變。
再看B選項，說地球的慣性與月球對它的引力有關。 這是一個錯誤的說法，任何物體的慣性只與自身的性質有關，與他人無關。
所以，正確答案是D。這里再給你一句，你就會明白慣性是物體的固有屬性。 不管物體的狀態是靜止的還是運動的，它都有慣性。 慣性是它的本性，不會消失。
案例三：共享單車是一種節能環保的交通工具。 關于騎共享單車上學的情況，下列說法正確的是：（）
A. 騎行速度可達50m/s。
B、勻速騎行時，運動狀態不變。
C、在行走過程中，相對于路邊的建筑物在移動。
D、下坡時不要蹬車，自行車因慣性繼續滑行。
分析：
A、50m/s，我們說一個小時有3600秒，那么1m/s相當于3.6Km/h，50m/s相當于180km/h，怎么可能跑180公里自行車？
B. 什么是運動狀態？ 運動狀態包括兩個內容，運動方向和運動速率。 勻速，所以速度沒有變化； 它在轉動，所以方向改變了。 因此B錯。
C、必須正確。
D. 慣性是物體本身的屬性。 慣性無法體驗，而是因為慣性。 因此，描述是錯誤的，這個選項是錯誤的。
牛頓第二定理：
當物體受到合力外力時，會形成加速度。 加速度的方向與合力的方向相同。 加速度的大小與合力的大小成反比，與物體的質量成正比。
公式：F 合 = ma。
運動速率與加速度的關系：
加速度方向與運動方向一致：加速運動。
加速度方向與運動方向相反：運動減速。
例子：在勻速上升的氣球下面用繩子掛著一塊實心的木頭，如果繩子立即被切斷，那么石頭（ ）？
A、繼續上升
B、立即取貨
C. 先減速再加速增長
D. 先減速，再勻速滑下
在這里，首先要了解受力情況。 當氣球連上繩子并以恒定速度上升時，它的受力是平衡的，重力和氣球的上升力。 如果繩索被切斷，它只會受到重力的反作用力，這意味著它不能保持勻速（以前的勻速狀態因力的變化而改變），但由于任何物體都有慣性，當繩子被切斷，那一刻，石頭仍然會上升（慣性效應），因此它會因重力而增長得更快。 所以本題選C選項。
牛頓第三定理：
兩個物體之間的斥力和反斥力在同一條直線上，大小相等，方向相反。
例如，運動員跑起來時，腳給助跑器一個力，助跑器給腳一個排斥力。 兩者在一條直線上，大小相等，方向相反。
斥力、反斥力和平衡力的區別：
同點：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
不同之處：
作用在同一物體上的兩個平衡力之間的兩個力：
斥力和反斥力是作用在兩個相互作用的物體上的兩種力。
例子：一個人橫拉一頭牛，但并不驅趕它。 以下哪項陳述是正確的：
A、繩子拉牛的力和牛拉繩子的力是一對平衡的力；
B、繩子拉牛的力和地面對牛的摩擦力是一對平衡力；
C、繩子拉牛的力大于牛拉繩子的力；
D、繩子拉牛的力大于地面對牛的摩擦力；
三種常見受力分析：
1、物體勻速上升或上升，T=G。
2.物體在粗糙的水平面上作勻速直線運動。
水平方向：F拉力=f摩擦力
垂直方向：G重力=F支撐力
3、在光滑的水平面上以勻速直線運動，無張力。
僅垂直方向：G=F 支撐力
你需要了解零總外力、平衡力、無外力這三個概念之間的關系，靈活理解牛頓三定理的概念，然后分析力，就會變得容易一些。 牛頓第一定理是慣性定理，第二定理是力的瞬時作用定律。 牛頓定理是科學化學領域的基礎熱學。 它是熱學研究的基本內容。 一切科學都是科學理論的基礎，具有崇高的地位和無窮的作用。
放眼整個人類，論科學理論的貢獻，估計也只有一個人可以匹敵，那就是愛因斯坦。
這里是知識布衣物理二力平衡公式，你身邊的知識分享者，每晚帶你漲知識！