高中物理動(dòng)能與動(dòng)能定理、引力勢(shì)能？ 人民教育出版社試卷典型例析
高中物理動(dòng)能與動(dòng)能定理、引力勢(shì)能？ 人民教育出版社試卷典型例題及詳細(xì)解析。 高中物理動(dòng)能與動(dòng)能定理、引力勢(shì)能？ 典型例子及詳細(xì)分析人民教育出版社試卷下載。 高中物理動(dòng)能與動(dòng)能定理、引力勢(shì)能？ 人民教育出版社試卷典型實(shí)例分析，無(wú)需注冊(cè)，免費(fèi)下載。 而牽引力所做的功可由W=P·t求得，進(jìn)而根據(jù)牛頓第二定律可求得機(jī)車(chē)的加速度a。 【解題過(guò)程】 (1)以機(jī)車(chē)為研究對(duì)象，運(yùn)動(dòng)性質(zhì)明顯為勻加速運(yùn)動(dòng)和勻減速運(yùn)動(dòng)。 這個(gè)問(wèn)題也可以根據(jù)各階段動(dòng)力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的關(guān)系來(lái)解決。 比較以上兩種研究問(wèn)題的方法，F(xiàn)=f。 因此，當(dāng)機(jī)車(chē)速度v=36km/h時(shí)，根據(jù)ΣF=ma即可求出機(jī)車(chē)的牽引力。 v=36km/h時(shí)機(jī)車(chē)的加速度 [摘要] 機(jī)車(chē)恒功率啟動(dòng)動(dòng)能定理例題，在中學(xué)物理范圍內(nèi)無(wú)法求解。 但動(dòng)能定理是用來(lái)解決變力做功、動(dòng)能和動(dòng)能定理的，因此它不僅適用于中間過(guò)程中勻速變速的問(wèn)題，也適用于變力的問(wèn)題。 【例2】質(zhì)量為500t的機(jī)車(chē)從靜止?fàn)顟B(tài)恒功率起動(dòng)。 如果中間過(guò)程改變加速度，則同樣適用。 它不僅適用于恒力作用下的問(wèn)題。 機(jī)車(chē)的牽引力必須逐漸減小。 機(jī)車(chē)進(jìn)行變加速度運(yùn)動(dòng)，Q端與物體相連。 重力勢(shì)能·典型事例分析？ [示例 1] 物體從斜坡上升 h。 它從靜止?fàn)顟B(tài)向下滑行，然后在水平面上停止一定的距離。 斜坡長(zhǎng)度為l動(dòng)能定理例題，5分鐘行駛225km，即ΔEK=0。 沒(méi)有必要去追究從頭到尾的動(dòng)作細(xì)節(jié)。 最后兩個(gè)狀態(tài)的動(dòng)能發(fā)生變化。 機(jī)車(chē)從靜止起步到達(dá)到最高速度的過(guò)程中，速度達(dá)到最大值54km/h。 只需要抓住它。 因此，可以根據(jù)整個(gè)過(guò)程中各力的合功和物體動(dòng)能的變化來(lái)找到這種關(guān)系。 【解題過(guò)程】假設(shè)平面的傾斜角度為α，最后靜止在平面上。 假設(shè)平面上的滑動(dòng)距離為S2。 汽車(chē)進(jìn)行加速度逐漸減小、速度逐漸增大的變加速運(yùn)動(dòng)。 此類(lèi)問(wèn)題可以應(yīng)用牛頓第二定律來(lái)解決，不難看出動(dòng)能定理在解決問(wèn)題上的優(yōu)越性。 利用動(dòng)能定理來(lái)解決問(wèn)題。 它開(kāi)始從靜止開(kāi)始移動(dòng)。 根據(jù)公式P=Fv，隨著速度的增加，可求出36km/h時(shí)的牽引力。 雖然牽引力是變力，但當(dāng)機(jī)車(chē)達(dá)到最高速度時(shí)，動(dòng)能結(jié)合定理P=f·vm，就是變力做功的問(wèn)題。 隨著速度增加，加速度減小。 假設(shè)阻力恒定且g=10m/s2。 求： (1) 機(jī)車(chē)的功率P=？ (2) 當(dāng)機(jī)車(chē)速度為36km/h時(shí)，機(jī)車(chē)加速度a=？ 【思路提示】由于機(jī)車(chē)的功率是恒定的，所以整個(gè)過(guò)程中應(yīng)該將動(dòng)能定理應(yīng)用到物體上：ΣW=ΔEk。 mgl·sinα-μmgl·cosα-μmgS2=0 給出h-μS1-μS2=0。 式中，S1為斜坡底部到物體初始位置的水平距離。 因此【總結(jié)】本題物體的滑動(dòng)可以清晰地分為兩個(gè)階段：斜面和平面。 當(dāng)物體沿斜面滑動(dòng)時(shí)，達(dá)到最大速度，如圖8-28所示：繩子的P端系在車(chē)后的掛鉤上。 On，測(cè)量停止點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)開(kāi)始點(diǎn)之間的水平距離為S。不考慮物體滑到斜坡底部的碰撞效應(yīng)。 如圖8-27所示，根據(jù)ΣW=ΔEk，校核整個(gè)過(guò)程中物體的動(dòng)能沒(méi)有變化，假設(shè)斜面與水平面的摩擦系數(shù)為相同。 求摩擦因數(shù)μ。 【思路提示】以物體為研究對(duì)象，然后求解相關(guān)物理量，是一種簡(jiǎn)單、優(yōu)化的解題思路和方法。 【例3】小車(chē)通過(guò)跨越定滑輪的繩索PQ在井中提升質(zhì)量為m的物體。 當(dāng)物體在平面上滑動(dòng)時(shí)，只有摩擦力起作用。 假設(shè)繩子的總長(zhǎng)度不變； 繩子，