南洋網訊（通訊員 姚華）為了加強教師之間的交流與合作初中物理聽課評課初中物理聽課評課，提高學科教學效果，教師必須更加熟練地傳授知識。 上期節目中，一中各科認真開展聽評活動，不懈努力，共同進步。 6月5日上午，第一集中學校物理學科組認真開展聽評活動。 物理組11位老師認真評價了周丹老師所講的《杠桿》課程。 物理組成員積極參與，認真聽課，認真評課。
上期節目中，一中物理組的老師正在復習功課。
物理老師對這堂課評價很好，并詳細指出了周丹老師的課《杠桿》的優缺點。 例如杠桿的五要素和杠桿臂的繪制方法是“一查、二畫、三引、四標”等，注釋很詳細。 物理組的課評活動持續了40分鐘。 現場氣氛熱烈，老師們都很熱情。
上期節目中，一中物理老師周丹正在授課。
首先由主講老師周丹老師講述了本節課的教學思路、流程和要點。 然后，每位物理老師都會對這節課進行詳細的評價。 各位老師都很認真、熱情，評價也很到位，指出了周老師上課的優點和缺點。 本次課評工作扎實有效，進一步凸顯了第一次集中長期聽評活動的精神實質。
上期節目中，一中物理組的石建軍、劉德斌、侯海剛老師正在評課。
只有扎實有效地開展更多的聽課和評課活動，才能更好、更有效地提高各學科的成績，更好地提高教師的教學專業能力和水平，更好地加強學科組成員之間的聯系與合作。 。 。 上一期的聽課、評課活動將永遠傳承下去，永遠不會忘記。 這是提升上一集表現的有效法寶。