掌握高考物理復習重點知識點是學習物理最有效的方法。 掌握了一些重要的知識點，學習難度就會降低。 以下是小編整理的高考物理知識點匯總。 希望對您有所幫助。 歡迎大家閱讀和學習！
高考物理電場知識點
1.庫侖定律電荷力和萬有引力就像孿生兄弟，kQq與r平方之比。
2. 電荷周圍存在電場，F 比 q 定義了場強。 與r2相比高考物理知識點總結，KQ是點電荷，與d相比，U是均勻電場。
電場強度是矢量，正電荷的方向由施加在其上的力決定。 場線用于描述電場，密度代表弱和強。
場能的性質是電勢，電勢沿場線方向下降。 場力所做的功是qU，動能定理不能忘記。
4. 電場中有一個等勢面，垂直于它畫場線。 方向由高向低，特點是面密、線密。
高考恒流知識點
1、當電荷沿一個方向移動時，電流等于q比t。 自由電荷是內因，兩端電壓是條件。
正電荷沿一定方向流動并由串聯電流表測量。 正流從電源外部流出，負流從內部流向負極。
2、電阻定律的三個因素只有在溫度保持恒定的情況下才能得到。 為了討論控制變量，rl 等于 s 的電阻。
電流做功 UI t ，電熱做功 I 平方 R t 。 對于電功率，W 等于 t，電壓乘以電流。
3、基本電路應串并聯，電壓、電流劃分清楚。 復雜的電路需要你的大腦，而等效電路是關鍵。
4、閉路部分，外部電路和內部電路，遵循歐姆定律。
電路端電壓內的壓降等于電動勢與電流之和除以總電阻。
高考綜合理科實驗方法總結
1.控制變量法
在實驗或實際問題中，往往存在多種因素變化，難以展現規律。 這種情況下，可以先控制一些物理量不變，依次研究某個因素的影響和利用。
例如，氣體的性質、壓力、體積和溫度通常同時變化。 我們可以控制一個狀態參數保持不變，找到另外兩個參數之間的關系，最后將它們統一起來。 歐姆定律、牛頓第二定律等都是用這種方法研究的。
2、等價替代法
有些物理量并不直觀或易于測量。 它們可以被更直觀、更容易測量且具有同等效果的量所代替，從而簡化問題。
例如，在驗證動量守恒的實驗中，兩個碰撞球的速度不易直接測量，可以用水平位移代替水平速度來研究； 描述電場中的等勢線時，用電流場來模擬電場等等價思想。
3、累計法
利用累加法將某些常規儀器難以直接準確測量的物理量，將小量轉化為大量，不僅可以方便測量，而且可以提高測量的準確性，減少誤差。
例如，測量均勻細金屬絲的直徑時，可采用密繞多匝的方法； 測量擺的周期時，可測量30-50次全振次； 在分析打點計時器打印的紙帶時，可以每隔幾下點擊一下，找出計數點分析等。
4、追蹤法
有些物理過程是轉瞬即逝的，我們需要記錄它們并研究它們，就像相機一樣，捕捉它們并分析它們。
例如，用沙擺來描述擺的振動曲線； 使用點計時器記錄物體的位置； 使用頻閃相機拍攝平拋球的位置； 使用示波器觀察交流信號的波形等。
物理知識點總結：力知識總結
1.什么是力：力是物體對物體的作用力。
2.物體之間的力的作用是相互的。 （當一個物體對另一個物體施加力時，它也會受到后者施加的力）。
3、力的作用：力可以改變物體的運動狀態，也可以改變物體的形狀。 （物體形狀或體積的變化稱為變形。）
4、力的單位是：牛頓（簡稱：牛頓），對應的單位是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
5、實驗室測量力的工具是：彈簧測力計。
6、彈簧測功機原理：在彈性限度內，彈簧的伸長量與其所受到的拉力成正比。
7、彈簧測力計的使用方法： (1)檢查指針是否指向零刻度。 如果不是，則調整為零； (2)認識最小刻度和測量范圍； (3) 輕輕拉動秤鉤數次。 檢查每次松手時指針是否回到零位。 (4)測量時，彈簧測力計中彈簧的軸線與被測力的方向一致； (5)觀察讀數時，視線必須垂直于表盤。 (6)測量力時，不能超過彈簧測力計的測量范圍。
8、力的三要素是：力的大小、方向、力的作用點。 它們被稱為力的三要素。 它們都會影響力的效果。
9、力的示意圖用帶箭頭的線段來表示力。 具體繪制方法為：
(1) 用線段的起點表示力的作用點；
(2) 沿力的方向畫一條帶箭頭的線段。 箭頭方向表示力的方向；
(3) 如果同一個圖形中有多個力，力越大，線段應越長。 有時力的大小也可以在力圖上顯示。
10、重力：靠近地面的物體由于地球的引力而產生的力，稱為重力。 重力方向始終垂直向下。
11、重力計算公式：G=mg，（其中g為重力與質量之比：g=9.8牛頓/kg高考物理知識點總結，也可采用g=10牛頓/kg進行粗略計算）； 重力與質量成正比。
12、垂直線是根據重力方向始終垂直向下的原理繪制的。
13、重心：重力作用在物體上的點稱為重心。
14、摩擦力：當相互接觸的兩個物體即將移動或已經相對移動時，接觸面上會產生阻礙相對移動的力。 這種力稱為摩擦力。
15、滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙度和壓力有關。 壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力也越大。
16、增加有益摩擦力的方法：增加壓力并使接觸面更粗糙。
減少有害摩擦的方法：（1）使接觸面光滑，減少壓力； (2)用滾動代替滑動； (3)添加潤滑油； (4)使用氣墊。 (5)讓物體脫離接觸(如磁懸浮列車)。
高中物理知識點詳解：作業
成就
定義公式：W=F·s·cosθ，其中F為力，s為力作用點（對地面）的位移，θ為力與位移之間的角度。
1、力學中所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是作用在物體上的力。 另一個是物體沿力的方向移動的距離。
(2)工程量的計算方法：
①恒力功可按W=F·S·cosθ計算。 該公式僅適用于恒力所做的功。 ②根據W=P·t，計算一段時間內所做的平均功。 ③利用動能定理計算力的功，特別是變力的功。 ④根據功是能量轉化的量度，可以依次求出功。
2、不做功有三種情況：力無距離、力無距離、力與距離垂直。
鞏固：一位同學踢足球，球從他腳背飛出10m。 當足球飛10m時，人不做任何工作。 （原因是足球靠慣性飛出去了）。
3. 力學規定，功等于力與物體沿力方向移動的距離的乘積。 公式：W=FS。
(3)摩擦力和空氣阻力做功的計算：做功的大小等于力和距離的乘積。
相對運動的兩個物體相互摩擦力所做的總功：W=fd（d為兩個物體之間的相對距離），W=Q（摩擦生熱）
4、功單位：焦耳，1J=1N·m。 當雞蛋提起1m時，所做的功約為0.5J。
5、作用功公式注意事項：①區分是哪個力對物體做功，計算時F就是這個力； ②公式中的S必須是力方向上經過的距離，強調對應。 ③功的單位是“焦耳”（N·米=焦）。 不要與力和力臂乘積的單位（N·米，不能寫成“焦”）混淆。
高考體育鍛煉說明
1、物體模型采用質點，忽略形狀和大小； 以地球公轉為質點，以地球自轉決定大小。 物體位置的變化可以用位移來準確描述，移動速度S與t比較，a用與t比較的Δv表示。
2、采用一般公式法、平均速度法、中間矩速度法、初速度零比例法、幾何圖像法，是求解運動的好方法。 以自由落體為例，初速度為零a，依此類推g。 通過垂直向上拋擲已知初速度，已知最大上升高度，上下飛行時間，整個過程均勻減速。 中心時刻的速度等于平均速度； 為了求出加速度，ΔS 等于 aT 的平方。
3.速度決定物體的運動。 在速度和加速度的方向上，同方向加速，反方向減小。 垂直轉彎時不要向前猛沖。
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