愛因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的奠基人、大師和奠基人，也是著名的思想家、哲學(xué)家。 除了著名的相對論之外，愛因斯坦還給我們留下了大量的經(jīng)典名言。 下面為大家總結(jié)了愛因斯坦的名言。 讓我們一起來讀一讀吧。
愛因斯坦的名言
▲ A = x+y+z：成功=努力+正確方法+少空話。
▲ 一個人的價值應(yīng)該取決于他貢獻(xiàn)什么，而不是他獲得什么。
▲只有為社會奉獻(xiàn)自己，才能找到短暫而危險的生命的意義。
▲ 世界上最美好的事情，莫過于有幾個心懷正直的朋友。
▲ 愛是比責(zé)任更好的老師。
▲ 培養(yǎng)一個人有專業(yè)知識是不夠的。 通過專業(yè)教育，他可以成為一臺有用的機(jī)器，但不能成為一個和諧發(fā)展的人。
▲ 沒有運(yùn)氣這回事，即使是最隨機(jī)的意外也似乎是不可避免的。
▲ 一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對促進(jìn)人類利益有多大貢獻(xiàn)。
▲ 生活會給你你想要的，只要你不斷要求，只要你要求的時候說清楚。
▲ 只有為別人而活的人生才是有價值的。
▲ 因?yàn)槲颐镆暀?quán)威，命運(yùn)懲罰了我，讓我成為了權(quán)威。
▲ 在小事上輕視真理的人，在大事上也是不可信的。
▲ 培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的綜合能力始終是重中之重，而不是專業(yè)知識的獲取。 如果一個人掌握了本學(xué)科的基本理論，學(xué)會了獨(dú)立思考和獨(dú)立工作，他一定會找到自己的道路，并且會比那些主要接受詳細(xì)知識的人過得更好。 將能夠更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。
愛因斯坦名言
▲ 探索真理比擁有真理更有價值。
▲追求客觀真理和知識是人類最高、永恒的目標(biāo)。
▲ 在認(rèn)識真理方面，任何自以為權(quán)威的人一定會在神的笑聲中崩潰！
▲ 我要做的就是用自己微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使別人不喜歡。
▲ 你需要了解科學(xué)方法的本質(zhì)。 不要聽科學(xué)家對你說什么，而要仔細(xì)觀察他在做什么。
▲ 一個人在科學(xué)探索的道路上走彎路、犯錯誤，并不是壞事，更不是恥辱。 在實(shí)踐中要勇于承認(rèn)和改正錯誤。
▲ 科學(xué)家必須在復(fù)雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中掌握某些可以用精確公式表達(dá)的普遍特征，從而探索自然的普遍原理。
▲科學(xué)從來都不是、也永遠(yuǎn)不會是一本完成的書。 每一項(xiàng)重大成就都會帶來新問題。 隨著時間的推移，每一次發(fā)展都會出現(xiàn)新的嚴(yán)重困難。
▲ 科學(xué)研究可以打破迷信，因?yàn)樗膭钊藗儚囊蚬嵌人伎己陀^察事物。
▲ 科學(xué)永無止境，它是一個永恒的謎。
▲ 我們想法的發(fā)展往往來自于某種意義上的好奇心。
▲ 沒有能夠獨(dú)立思考和判斷的創(chuàng)造性個體，社會的向上發(fā)展是難以想象的。
▲ 思維世界的發(fā)展，從某種意義上來說，就是不斷擺脫驚奇。
▲想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，但想象力概括了世界上的一切，推動了進(jìn)步，是知識進(jìn)化的源泉。 說實(shí)話，想象力是科學(xué)研究的一個真正因素。
▲ 提出問題往往比解決問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題可能只是一種教學(xué)或?qū)嶒?yàn)技能。 提出新問題、新可能性，從新角度看待老問題，都需要創(chuàng)造性的想象力，標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
▲沒有想象力的靈魂就像沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺。
▲ 學(xué)習(xí)知識，要善于思考、思考、再思考。 這就是我成為一名科學(xué)家的方式。
▲ 我們能體驗(yàn)到的最美的事物就是神秘，它是一切真正藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
▲ 不要試圖成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人。
▲只有為社會奉獻(xiàn)自己，才能找到其實(shí)短暫且充滿風(fēng)險的生命的意義。
▲ 人類只有足夠的智慧才能清楚地認(rèn)識到自己的智慧在自然面前是多么的匱乏。 如果這種謙遜的精神能夠?yàn)樗腥怂灿校祟惢顒拥氖澜鐚兊酶佑形Α?span style="display:none">ase物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
▲ 無論時代潮流和社會風(fēng)俗如何，人們總能憑借自己的高尚品質(zhì)超越時代和社會，走自己的正確道路。
▲只有為社會奉獻(xiàn)自己，才能找到其實(shí)短暫且充滿風(fēng)險的生命的意義。
愛因斯坦的勵志名言
▲ 用一個大圓圈學(xué)到的知識，但圓圈外面有很多空白，對我來說意味著無知。 由此可見，我不明白的地方還有很多。
▲ 我從來不去想未來，它來得太快了。
▲ 當(dāng)你六十歲的時候，你會珍惜可以支配的每一個小時。
▲ 世界上、宇宙中還有太多難以解開的謎團(tuán)……趕快行動起來吧！
▲每個人都有一個理想，它決定了他努力和判斷的方向。 從這個意義上說，我從來不把舒適和享受當(dāng)作生活本身的目的——這個基礎(chǔ)，我稱之為豬圈的理想。 照亮我前進(jìn)道路、不斷給我新的勇氣去快樂地面對生活的理想是善、美、真。
▲ 野心或簡單的責(zé)任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西。 只有對人類和客觀事物的愛和奉獻(xiàn)才能產(chǎn)生任何真正有價值的東西。
▲每個人都有一定的理想，理想決定了他努力和判斷的方向。
▲ 如今，每個人都在奔跑、追逐、爭奪冰箱、汽車、房子。 這是我們這個時代的特點(diǎn)。 但還是有很多人不追求這些物質(zhì)的東西。 他們追求理想和真理，獲得內(nèi)心的自由與平靜。
▲ 野心或簡單的責(zé)任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西。 只有對人類和客觀事物的愛和奉獻(xiàn)才能產(chǎn)生任何真正有價值的東西。
▲每個人都有一定的理想，理想決定了他努力和判斷的方向。
▲ 如今，每個人都在奔跑、追逐、爭奪冰箱、汽車、房子。 這是我們這個時代的特點(diǎn)。 但還是有很多人不追求這些物質(zhì)的東西。 他們追求理想和真理，獲得內(nèi)心的自由與平靜。
▲ 在崇高目標(biāo)的支撐下，只要不停歇地努力，即使緩慢，也一定會成功。
▲ 耐心和毅力總會得到回報。
▲ 在學(xué)校和生活中愛因斯坦的名言，工作最重要的動力是工作的樂趣、從工作中獲得成果的喜悅以及對這一成果的社會價值的理解。
▲每個人都有一定的理想，理想決定了他努力和判斷的方向。 從這個意義上說，我從來不把舒適和幸福當(dāng)作生活本身的目的。
▲真正的幸福是對生活的樂觀、對工作的快樂、對事業(yè)的熱情。
▲小事輕信的人，大事也不可信。
▲ 對于一個一生都在努力發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)真理的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的作品，那么他就會得到最好的回報。
▲ 永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。 學(xué)習(xí)是為了自己的幸福，也是為了將來為之工作的社會的利益。
▲ 學(xué)習(xí)如植樹，春天開花，秋天結(jié)果。
▲ 在你讀的書中找到一些能引導(dǎo)你走向深處的東西，然后扔掉其他一切，也就是說，扔掉一切讓你頭腦超負(fù)荷、引誘你偏離重點(diǎn)的東西。
▲ 在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮。 它是世界上幾乎所有成就的助產(chǎn)士。
▲ 知識不能僅從經(jīng)驗(yàn)中獲得，而只能從智力發(fā)現(xiàn)和觀察到的事實(shí)的比較中獲得。
▲ 花時間閱讀別人的作品。 通過借用別人的辛勤勞動，你可以輕松地提高自己。
▲ 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)能夠獨(dú)立行動、獨(dú)立思考的人。
▲ 興趣是最好的老師。
愛因斯坦的經(jīng)典名言
▲在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮。 她是世界上幾乎所有成就的岳母。
▲ 推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
▲每個人都有一定的理想，理想決定了他努力和判斷的方向。 從這個意義上說，我從來不把舒適和幸福當(dāng)作生活本身的目的——我把這個倫理基礎(chǔ)稱為豬圈的理想。
▲ 一個大圓圈代表我學(xué)到的知識，但圓圈外面有那么多空白，對我來說意味著無知。 而且圓越大英語作文，其周長就越長，與外部空隙的接觸也越大。 由此可見，我不明白的地方還有很多。
▲ 對于一個人來說，期望的不是別的，而是能夠全力以赴，全身心投入到一項(xiàng)美好的事業(yè)中。
▲ 在真理和知識方面，任何自以為權(quán)威的人都一定會陷入神的嘲笑之中！
▲ 在小事上輕視真理的人愛因斯坦的名言，在大事上也是不可信的。
▲每個人都有一定的理想，理想決定了他努力和判斷的方向。 從這個意義上說，我從來不把舒適和幸福當(dāng)作生活本身的目的——這個倫理基礎(chǔ)，我稱之為豬圈理想。
▲激勵我、永遠(yuǎn)讓我充滿生活樂趣的理想就是真、善、美。
▲ 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)能夠獨(dú)立行動、獨(dú)立思考的人。
▲ 教育：忘記在學(xué)校學(xué)到的所有東西后剩下的是什么。
▲ 激發(fā)創(chuàng)意的表達(dá)和求知的樂趣，是為師的最高秘訣。
▲ 凡是以真理和知識領(lǐng)域的法官自居的人，都會被上帝的笑聲所毀滅。
▲ 原則上，對人類生活的改善做出最大貢獻(xiàn)的人應(yīng)該是最受愛戴的人。 但如果要求別人承認(rèn)自己比同齡人、同學(xué)更高、更強(qiáng)壯、更聰明，就很容易在心理上產(chǎn)生以自我為中心的態(tài)度，這對個人和社會都是有害的。
▲ 莫扎特從未創(chuàng)作過永恒的音樂，但也正因如此，他的許多作品都是永恒的。
▲ 我絕對相信財(cái)富永遠(yuǎn)不能讓這個世界上的人類進(jìn)步。
▲ 我總覺得人們所追求的平庸目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——是卑鄙的。
愛因斯坦的勵志名言
▲ 我每天數(shù)百次提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活取決于別人（包括生者和死者）的勞動。 我必須盡我最大的努力，用我所收到的和我今天仍然收到的同樣的金額來償還。 需要堅(jiān)持的東西。 我對節(jié)儉的生活有著強(qiáng)烈的向往，而且常常發(fā)現(xiàn)自己過多地侵占同胞的勞動而感到難以忍受。
▲我從來不把舒適和幸福當(dāng)作生活本身的目的——這個倫理基礎(chǔ)，我稱之為豬圈的理想。
▲ 只要你有合理的事情去做，你的生活就會特別美好。
▲ 人們所追求的庸俗目標(biāo)——財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——在我看來一直是卑鄙的。
▲我確實(shí)認(rèn)為，在我們的教育中，過分強(qiáng)調(diào)純智育的態(tài)度往往只是為了實(shí)用、實(shí)用的目的，這直接導(dǎo)致了德育的損害。
▲ 學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)該是讓年輕人離開學(xué)校時成為和諧的人，而不是成為專家。
▲ 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)獨(dú)立行動、獨(dú)立思考的個人，但他們更應(yīng)該把服務(wù)社會作為人生的最高目標(biāo)。
▲ 學(xué)生對老師尊重的唯一源泉在于老師的德才兼?zhèn)洹?span style="display:none">ase物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
▲ 學(xué)校要求老師在自己的作品中成為一名藝術(shù)家。
▲每個人都有一定的理想，理想決定了他努力和判斷的方向。 從這個意義上說，我從來不把舒適和幸福當(dāng)作生活本身的目的——這個倫理基礎(chǔ)，我稱之為豬圈理想。 照亮我前路、不斷給我新的勇氣去快樂地面對生活的理想是善、美、真。
▲ 想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，但想象力概括了世界上的一切，推動了進(jìn)步，是知識進(jìn)化的源泉。 嚴(yán)格來說，想象力才是科學(xué)研究的真正因素。
▲ 我們認(rèn)為，學(xué)校可能發(fā)生的最糟糕的事情就是主要通過恐嚇、暴力和人為權(quán)威來運(yùn)作。 這種做法摧毀了學(xué)生的情感、誠實(shí)和自信心……學(xué)生尊重老師的唯一源泉在于老師的師德和才華。
▲我們很多人都很天真，有些人比其他人更天真。 但如果一個人知道自己很幼稚，那么這種自知之明就會成為一個稀釋因素。
▲ 相信在所有情況下，只有“愛”是最好的老師。
▲ 有遠(yuǎn)大目標(biāo)的支撐，只要不停地努力，即使緩慢，也一定會成功。