高中物理教學(xué)計(jì)劃（3-1）Qyyz 一、教學(xué)簡析 1、教材分析：本學(xué)期使用的教材是人民教育出版社出版的《物理》選修3-1。它分為三章，即第一章：靜電場、第二章：恒定電流和第三章：磁場。靜電場是高中的基礎(chǔ)內(nèi)容之一。其核心是電場的概念和描述電場特性的物理量。全章共9節(jié)，從電荷和電場的角度學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。恒流是第二章的內(nèi)容，主要研究的內(nèi)容是一些基礎(chǔ)電路知識(shí)，包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章的知識(shí)需要建立在靜電場和靜電場的相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上。應(yīng)該在教學(xué)中使用。注意靜電場相關(guān)的相關(guān)內(nèi)容。最后一章是磁場。磁場和電場密切相關(guān)且相似，因此比較可以對(duì)本章的內(nèi)容有很好的幫助。 2、學(xué)生分析：今年的高中生基礎(chǔ)不是很好，但要求不能降低。除了對(duì)少數(shù)學(xué)生提出要求外高二物理選修31，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說主要目的是掌握基本概念和基本規(guī)律。此外，還應(yīng)正確掌握物理解題分析。解決身體問題并提高能力。 3、教與學(xué)方法分析：根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取注重知識(shí)和觀念的方法來提高學(xué)生的能力：強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，力爭講。少一點(diǎn)，精煉一點(diǎn)，多思考一點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。特別是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力貝語網(wǎng)校，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)綜合物理知識(shí)的分析和討論。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。二、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)要求 1、認(rèn)真研究教學(xué)大綱和調(diào)整意見，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，并在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 2、突出知識(shí)和能力階段，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，這是能力發(fā)展的基礎(chǔ)。課堂例題和習(xí)題要仔細(xì)篩選，不求全、難、多，而要精、少、靈活。要強(qiáng)調(diào)實(shí)例、練習(xí)的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解和應(yīng)用。 3、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提高課堂效率。課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是讓學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)和理解物理概念和規(guī)律高二物理選修31，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果。 4.通過觀察、實(shí)驗(yàn)和推理，總結(jié)物理概念和物理規(guī)律，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)規(guī)律。同時(shí)注重培養(yǎng)和發(fā)展自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约皬膶?shí)驗(yàn)結(jié)果中總結(jié)物理規(guī)律的能力。 5、結(jié)合所學(xué)知識(shí)的傳授，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、愛國主義教育、辯證唯物主義教育。三、措施一、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)
