課題：融化和融化教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、通過實(shí)驗(yàn)探究曉得物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的.2、通過實(shí)驗(yàn)探究曉得融化、凝固的涵義.3、通過比較海波與松節(jié)油的融化和融化過程，曉得晶體和非晶體融化與融化過程的區(qū)別.4、會用圖線描述融化和融化的過程.5、會查物質(zhì)熔點(diǎn)表.過程與技巧1、通過探究感知固體發(fā)生融化都須要放熱.2、通過對海波、蜂蠟融化過程的探究，曉得判定固體有沒有固定的融化氣溫是區(qū)別晶體和非晶體的一種方式.3、通過探究活動中數(shù)據(jù)的處理海波熔化和凝固實(shí)驗(yàn)視頻，了解圖象是一種比較直觀的表示化學(xué)過程的技巧.4、通過探究活動感受一種新的學(xué)習(xí)方法，并感知探究的過程.情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、通過探究活動，產(chǎn)生對自然現(xiàn)象的關(guān)心和樂于探求自然現(xiàn)象的情感.2、通過探究實(shí)驗(yàn)過程，提升觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ辉趯?shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生實(shí)事求是的科學(xué)心態(tài).3、在探究過程中提升協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神.4、通過記錄交流形成將自己的看法與別人交流的心愿，認(rèn)識交流的重要性.重點(diǎn)：1、探究物質(zhì)溶化的過程；2、熔化時有沒有熔點(diǎn)是晶體和非晶體的一個重要區(qū)別.難點(diǎn)：探究物質(zhì)溶化的過程.教學(xué)流程：一、情境引入我們早已曉得在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)會發(fā)生改變.在我們生活中有好多借助物態(tài)變化的事例.如鞋廠里鑄造金屬零件,冰山化成水.引出：融化與融化的定義.通過明天的學(xué)習(xí)相信你們可以解決這個問題.二、知識精講一、熔化、凝固融化：物質(zhì)從固態(tài)弄成液態(tài)的過程稱作融化.融化：物質(zhì)從液態(tài)弄成固態(tài)的過程稱作融化.提問：（1）物質(zhì)的融化和融化須要哪些條件？（2）不同的物質(zhì)溶化和融化的規(guī)律一樣嗎？實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、鐵架臺、試管、燒杯、溫度計(jì)、石棉網(wǎng)、秒表、水、火柴、海波、松香.加熱海波和松香2、實(shí)驗(yàn)步驟：①按圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置.②點(diǎn)燃酒精燈加熱，觀察海波和松香的狀態(tài)變化③待被測物體的氣溫升至40℃時，每隔1min記錄一次濕度計(jì)的示數(shù)，直至固體完全融化.④根據(jù)海波和松香的溶化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在教材的表格中繪出它們?nèi)诨膱D象.⑤分析做出的圖像，得出推論.實(shí)驗(yàn)一：海波的融化與融化過程（1）海波也叫甲基氯化鈉,是一種物色透明的物質(zhì)用光滑線聯(lián)接各點(diǎn)(2)觀察海波融化和融化視頻并總結(jié)實(shí)驗(yàn)推論.(3)實(shí)驗(yàn)推論：從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象容易看出，海波經(jīng)過平緩加熱海波熔化和凝固實(shí)驗(yàn)視頻，氣溫逐步上升當(dāng)水溫達(dá)到47℃海波開始融化.在熔
