3.2凝固和融化【第三單元物態變化】部編版八年級下冊化學講義課堂導出濕度增加體溫下降隨著氣溫的變化，物質會在固、液、氣三種狀態之間變化嗎？課堂導出阿根廷火山噴發北極冰山林立巖石和巖漿，冰和水之間又是哪些關系呢？學習目標1.能區別物質的氣態、液態和固態三種狀態；2.曉得融化和融化的概念；3.曉得晶體和非晶體的區別；4.曉得晶體的熔點和融化點；5.曉得融化和融化的吸吸熱情況；物態變化1．物質有三態：固態、液態、氣態。固態液態氣態2．物質從一種狀態弄成另一種狀態稱作物態變化物態變化火山熔巖湖水結冰融化和融化火山爆發融化——物質從固態弄成液態的過程稱作融化融化和融化冰山林立融化——物質從液態弄成固態的過程稱作融化交流闡述物質溶化和融化須要哪些條件？不同物質溶化和融化的規律一樣嗎？探究固體融化時氣溫的變化規律融化過程中一定要加熱熔化和凝固的條件是什么，所以物質一定要吸收熱量。這時氣溫可能也是不斷上升的。1.提出問題不同物質在由固態弄成液態的融化過程中，氣溫的變化規律相同嗎？2.猜測和假定探究固體融化時氣溫的變化規律3.實驗裝置實驗器材：鐵架臺酒精燈石棉網燒瓶大試管體溫計攪拌器海波凡士林水火柴探究固體融化時氣溫的變化規律把海波和石蠟加熱，并把氣溫計裝入兩種物質中，從40℃開始1分鐘觀察它們的狀態和讀出相應的氣溫，直至全部融化后為止。
為了觀察它們的狀態和體溫設計表格時間/...海波氣溫/℃石蠟氣溫/℃4.試驗設計及要求思索使海波受熱均勻注意事項：1.注意水溫計和酒精燈的正確使用。2.融化過程中攪拌器要不斷輕輕攪拌。對海波的加熱方法是水浴加熱，實驗中為何要水浴加熱？探究固體融化時氣溫的變化規律ABCD海波融化圖象時間/分氣溫/℃5.剖析數據探究固體融化時氣溫的變化規律時間/分氣溫/℃石蠟融化的圖象探究固體融化時氣溫的變化規律6.實驗推論：海波的融化特性：在一定濕度下融化，融化時不斷放熱但氣溫不變。松節油的融化特性：沒有固定的融化體溫，融化時不斷放熱且氣溫不斷下降。熔點和融化點固體分為晶體和非晶體。晶體有一定的融化體溫，非晶體沒有。熔點：晶體融化時的氣溫。融化點：晶體融化時的氣溫。熔點和融化點1.像海波、冰、各種金屬、奈那樣，融化時具有一定的融化體溫的這類固體稱作晶體。熔點和融化點2.像松香、玻璃、石蠟、瀝青那樣，融化時沒有一定的融化體溫的這類固體叫非晶體。熔點和融化點3.海波與石蠟的融化曲線剖析：①AB段曲線對應的一段時間內，海波是哪些狀態？氣溫如何變化？②在曲線上的哪一點海波開始融化？熔點和融化點③BC段對應的時間內，海波的狀態怎樣？氣溫是否變化？這段時間是否對海波加熱？④CD段對應的時間段內海波是哪些狀態？氣溫怎樣變化？熔點和融化點⑤石蠟在整個過程中氣溫如何變化？熔點和融化點幾種晶體物質的熔點熔點和融化點解釋現象把正在融化的冰領到氣溫為0℃的屋子里，冰能不能繼續融化?五、熔化放熱、凝固吸熱解釋現象融化放熱融化吸熱人受寒時用冰袋降溫下雨不冷化雪冷小結晶體融化的條件：氣溫達到熔點并能繼續放熱。
晶體融化的條件：氣溫達到融化點并能繼續吸熱。同種晶體的熔點和融化點相同。晶體在融化和融化時都處于固液共存狀態且氣溫不變。小結融化規律融化規律不同晶體非晶體晶體非晶體相同有熔點無熔點有融化點無融化點溶化時固液共存融化時先軟后稀融化時固液共存融化時無固液共存態吸收熱量放出熱量課堂小結融化和融化融化融化物質從固態弄成液態熔點晶體：有熔點非晶體：沒有熔點融化過程放熱物質從液態弄成固態融化點：晶體：有融化點非晶體：沒有融化點融化過程吸熱課堂練習1．如右圖所示，從高山上流出來的是態的水，空氣中的水蒸汽是態的水，如右右圖所示的冰和雪是態的水。隨著氣溫的變化，物體在固、液、氣三種狀態之間的變化稱作。氣液固物態變化典型例題1考點一：融化和融化課堂練習2．下述物態變化不屬于融化現象的是()A．太陽使積雪融化B．把蜂蜜加入水后溶解成糖水C．燃起的蠟燭不停地流著蠟油D．春暖后，江河中的冰化成水B課堂練習3．沈括記念館要鑄造沈括記念雕像，在用銅塊鑄造雕像的過程中，銅塊發生的物態變化是()A．融化B．先融化，后溶化C．融化D．先溶化，后融化D課堂練習典型例題2考點二：融化和融化規律及圖象4．關于物質的融化和融化，下述說法中正確的是()A．各類固體都有一定的熔點B．晶體在融化時要吸收熱量，但氣溫不變C．各類晶體的熔點都相同D．非晶體在融化時要吸收熱量，氣溫不斷上升B課堂練習5．某同事通過查閱資料搜集到海波和石蠟的融化圖像如圖所示，則(填“A”或“B”)是晶體的融化圖像，其融化特性是。
A融化時繼續放熱體溫保持不變課堂練習6．有一副挽聯，下聯是“杯中冷水，水結冰冰溫未降”；上聯是“盤內水冰熔化和凝固的條件是什么，冰化水溫度不升”。該春聯先后包含的兩種物態變化分別是和，它還說明冰是一種(填“晶體”或“非晶體”)。融化晶體融化課堂練習7．下邊是研究海波融化時記錄的實驗數據：時間/水溫/℃(1)在圖甲中做出海波的融化圖像；(2)從圖像中可以看出海波的熔點是℃，海波融化用了；(3)從計時開始，經過5min，海波的氣溫是_____℃，狀態是；48固液共存態課堂練習(4)此實驗是采用如圖乙所示的裝置進行的，把盛有海波的試管裝入盛有水的燒瓶中加熱而不是直接用酒精燈加熱，目的是，這樣做使海波體溫上升速率較(填“快”或“慢”)，以便及時記錄各個時刻的體溫。使海波受熱均勻慢課堂練習典型例題3考點三：熔點和融化點8．萘的熔點為80.5℃，則80.5℃的萘處于()A．固態B．液態C．固、液共存態D．以上三種情況都有可能D課堂練習9．如圖是某種物質發生物態變化過程中的氣溫—時間圖像，下述從圖像中獲得的信息正確的是()A．這些物質是晶體，其熔點是50℃B．在AB段物質處于固液共存狀態C．在BC段物質不吸熱，濕度保持不變D．在CD段物質處于液態A課堂練習典型例題3考點四：融化放熱、凝固吸熱D10．在0℃的環境中，把一塊0℃的冰投入到0℃的水底，將會發生的現象是()A．冰全部融化B．冰有少部份融化C．水有少部份融化D．冰和水的原有質量不變課堂練習11．把盛有碎冰塊的大試管插入量筒里的碎冰塊中，用酒精燈對量筒頂部漸漸加熱，如圖所示。
當燒瓶里的冰塊大部份融化時，試管中的冰()A．也融化一部份B．一點都沒融化C．全部融化D．底下的融化，上面的沒融化B課堂練習B12．南方的冬天，下過下雪后，常用裝滿鹽水的灑水車，給主要馬路噴灑鹽水，使雪融化，這是由于()A．鹽水是熱的，把雪融化了B．鹽水增加了水的融化點C．鹽水下降了水的熔點D．鹽水吸收太陽的熱量多課堂練習14．南方夏季貯菜，人們常在地窖里放幾桶水(如圖所示)，以避免地窖里的菜凍壞。這是由于當溫度升高時，桶里的水會成，在過程中，水會熱量，該熱量可使地窖的氣溫不至于太，可以防止水果。融化冰融化放出低凍壞3.2凝固和融化【第三單元物態變化】部編版八年級下冊化學講義