【實驗器材】：兩支完全一樣的蠟燭、一塊玻璃板、一個光屏、火柴、刻度尺
【實驗步驟】：①將玻璃板垂直放在桌面，在玻璃板的兩側立一支燃起的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側面的蠟燭的像。
②將光屏置于像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像。
③將相同的未燃起的蠟燭置于像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系。
④移到蠟燭的位置，觀察其像的大小有無變化。
⑤量出蠟燭和像到玻璃板的距離。
【實驗數據】：
像與物的大小關系
物體與玻璃的距離
像與玻璃的距離
物像連線與鏡面的關系
虛像或實像
位置1
位置2
位置3
【實驗推論】：
平面鏡成像特性：
1.像和物大小相等；
2.像到鏡面的距離和物到鏡面的距離相等；
3.像和物的連線與鏡面垂直；
4.平面鏡所成像是實像。
【考點方向】：
1.鏡面的選擇與放置：用薄的白色透明玻璃取代平面鏡的目的是易于觀察像的位置；因為玻璃板的前后表面均能反射成像，為了減少兩個像之間的干擾，玻璃板要薄一些較好。放置時玻璃板要和紙面垂直，否則玻璃板后的蠟燭未能與像完全重合。
2.像的位置與大小：選定兩段完全相同的蠟燭的目的是以便確定像的大小，拿一支沒有燃起的相同蠟燭在玻璃板后找尋蠟燭像的位置時，雙眼應在玻璃板兩側從不同角度觀察，同時聯通玻璃板前面的蠟燭，直至跟上面那支蠟燭的像完全重合。
（1）鏡前蠟燭燃起；鏡后蠟燭不燃起。
（2）平面鏡成像是光的反射現象，在鏡前反射光線所在的區域可以觀察到物體的像，在鏡后未能觀察到物體的像，即“鏡前觀察，鏡后成像”。
3.多次檢測探索規律：要剖析像距和物距的關系，就要改變物距并用刻度尺多次檢測記錄像距和物距，比較得出像距等于物距的推論，多次檢測的目的是使實驗具有普遍性，防止碰巧性。
4.實像的理解和應用：光的反向延長線所匯成的像為實像，車輛前方玻璃傾斜、潛水鏡（應用）。
5.像的照度：與實物相比較暗。可以在較暗的環境中觀察蠟燭的像；若用棋子或圓斑小人取代蠟燭時，若像不清晰，可以用激光燈點亮棋子或小人。
6.評估：（1）像未能和蠟燭重合，可能是由于放置時玻璃板未和紙面垂直。
（2）剖析像距與物距關系時，一組數據太少平面鏡成像的四個特點是，應多次實驗剖析。
7.推論：平面鏡成像特性；等大、等距、垂直、對稱、正立、虛像。
練習1：（新鄉）如圖所示是“探究平面鏡成像特性”的實驗裝置，把一支燃起的蠟燭A置于玻璃板的后面平面鏡成像的四個特點是，再拿另一支外觀相同的蠟燭B矗立著在玻璃板后邊聯通，直至看起來跟蠟燭A的像完全重合，這個位置就是像的位置，在白紙上記下A和B的位置。聯通燃起的蠟燭，重做空次實驗。
（1）實驗過程中蠟燭B（選填“需要”或“不須要”）燃起。
（2）通過對實驗現象和數據的剖析得出推論：平面鏡所成的像與物體關于鏡面。
（3）移去蠟燭B，在其位置上矗立光屏，在光屏上（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。
（4）實驗過程中朋友們感受到：用玻璃板取代平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰，但能透過玻璃板觀察到蠟燭（填“A”或“B”），以便確定像的位置，這是本實驗成功的關鍵。
練習2：（廣東九江）在“探究平面鏡成像特性”的實驗中。
（1）實驗時應選較（選填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。
（2）將棋子A置于玻璃板的后面，應在玻璃板（選填“前面”或“后面”）觀察A經玻璃板所成的像。
（3）當棋子A遠離玻璃板時，像的大小。
（4）將光屏放在像的位置，難以直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是像。
（5）用木板貼近在玻璃板反面，堵住玻璃板前面的光，人眼在玻璃板前（選填“能”或“不能”）看到棋子A的像。