題目4.3 平面鏡成像 學時1 __1__ 學時 班級類型 新講座 教學時間 主備學習目標 1、掌握平面鏡成像的特點和平面鏡成像的光路圖。 2、了解平面鏡形成實像平面鏡成像教案人教版，掌握平面鏡的作用。 3、初步了解凸凹鏡對光的發散或會聚及相關應用。 了解平面鏡的重要和難點成像特性，以及實驗注意事項。 導出：看圖片討論什么是平面鏡成像？ 提出學習目標： 1.掌握平面鏡成像的特點和平面鏡成像的光路圖。 2、了解平面鏡形成實像，掌握平面鏡的作用。 3、初步了解凸凹鏡對光的發散或會聚及相關應用。 查詢新教授的知識 （一）平面鏡成像的特點 閱讀教材內容，學習相關知識，回答下列問題。 5 分鐘 問題1：平面鏡形成什么樣的圖像？ 中學生自學討論，班主任指導： 1、平面鏡所成的像與物體的距離等于鏡面。 2.圖像與物體的大小相同。 3、物與像的連線垂直于鏡面。 班主任提問并批改，傳授要點知識： 1、做平面鏡成像實驗時，應注意以下細節：選擇玻璃板而不是平面鏡，玻璃板要薄且薄。垂直于桌子。 用于替換圖像的蠟燭無法點燃。 2.因為不容易確定蠟燭穿過玻璃板所形成的圖像的位置和大小。 本實驗采用“替換法”平面鏡成像教案人教版，將圖像替換為與原蠟燭一樣大的另一根蠟燭，從而研究物體圖像的大小和距離的知識。 疑惑探索新知識（二）平面鏡形成實像自學教材，理解實像概念并回答問題，8分鐘問題1、什么是虛像和實像？ 中學生自學、討論、班主任檢查指導： 1、平面鏡成像的原理是光的反射定理。 2. 進入耳朵的光似乎來自平面鏡后面的圖像，盡管它是由反射光的反向延長線相交產生的。 3. 想象的（填寫“實”或“虛”）圖像由平面鏡形成。 班主任提問并批改并傳授關鍵知識： 1、人聽到物體和圖像是光進入耳朵的結果。而由于耳朵本身的生理限制，人眼只能觀察物體（或圖像）。 ）對抗進入人眼的光。 前者是平面鏡反射成實像的原因。 2、與小孔成像相比，從平面鏡成像可知，虛像是由實際光線會聚形成的，而實像不是由實際光線會聚形成的，而是由實際光線會聚形成的實際光線的反向延長線。 疑點新知識（三）平面鏡的應用自學教材，并答疑，8分鐘問題1.平面鏡的應用有哪些并舉例說明？中學生自學討論，班主任檢查指導：（ 1）醫生用來檢查磨牙的口鏡； (2)潛望鏡； (3)太陽能發電站； (4)全身鏡。 教學
