梁秀榮
區域：湖南省-德陽市-新洲區
中學：宜昌市夷陵區榮山第五小學
總計2小時
1 教學目標
1.知識和技能
(1)探討平面鏡的成像特性。
(2)了解平面鏡實像的成因。
(3)了解日常生活中平面鏡成像的現象。
2.流程與技巧
通過“平面鏡成像特性”的探索過程，進一步學習實驗探索的基本思路和技巧。
3.情緒、態度和價值觀
（一）通過魔術表演激發中學生的學習興趣
(2)通過討論平面鏡物像的對稱性，展現平面鏡的簡潔與對稱之美。
（3）讓中學生在“探索”中感受到克服困難、解決問題的過程，發現成功的喜悅。
2 學業狀況分析
本節基于光透射和光反射的研究。 光反射的延伸是光的重要組成部分。 它與中學生的生活密切相關。 教材以探索平面鏡的成像特性為重點，讓中學生體驗探索平面鏡成像特性的過程。 通過實驗獲得平面鏡成像的相關知識后，指導中學生運用所學的知識來分析和解釋生活中大量的成像問題具有重要意義。 突出“從生活到數學，從數學到社會”的理念。 本節“平面鏡成像特性”是一個完整的探究過程。 在這個探究過程中，中學生學習記錄和處理實驗過程中的信息。 在探索“平面鏡的成像特性”的同時感受化學現象的美麗與和諧，獲得“發現”成功的喜悅。 通過了解平面鏡和球面鏡的應用，初步了解科學技術對人類生活的影響。 大多數中學生對平面鏡成像有比較豐富的感性認識，但由于視覺問題，這種認識存在“物體離平面鏡越遠，像越小”的誤區。 在實驗中，讓中學生通過觀察實驗現象來理解這個問題。 在教學中，要通過探究的過程平面鏡成像ppt免費，培養學生實事求是的科學心態。
3 重點難點
探究平面鏡成像的特性并解釋其原理
4 教學過程 4.1 第一課時點評（0） 教學目標點評（0） 課時重點點評（0） 課時難點教學活動 4.2 第二課時點評（0） 教學目標點評（0） ) 課時要點 點評(0) 課時教學難點活動 活動
第三節 平面鏡成像
課程設計課堂記錄
第三節 平面鏡成像
1 第一學期教學目標、重點教學時間和難點教學活動
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