作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要悉心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是聯(lián)接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁，對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。你曉得哪些樣的教學(xué)設(shè)計(jì)能夠著力有效地幫助到我們嗎？下邊是小編為你們搜集的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)例文，希望還能幫助到你們。
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)思想
根據(jù)新課標(biāo)新中考的要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆中學(xué)生的情況，本學(xué)期將加大數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的'教學(xué)，啟發(fā)中學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為中考數(shù)學(xué)的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)新課教學(xué)，使中學(xué)生把握化學(xué)的基本概念和基本規(guī)律。對(duì)于數(shù)學(xué)概念，使中學(xué)生理解它的涵義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)于數(shù)學(xué)規(guī)律，在講解時(shí)注意通過(guò)實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和剖析推理過(guò)程引出，使中學(xué)生把握數(shù)學(xué)定理的抒發(fā)方式和適用范圍。使中學(xué)生更深層次地把握化學(xué)的基本概念和基本規(guī)律，提升中學(xué)生的綜合能力和思維能力。
二、情況剖析：
中學(xué)生方面，去年兼任（理科班）1班、8班的數(shù)學(xué)教學(xué)，1班的朋友學(xué)習(xí)成績(jī)通常，學(xué)習(xí)的興趣不濃，所以今后將通過(guò)某些補(bǔ)習(xí)和新的教學(xué)方式迸發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓中學(xué)生逐漸喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提升成績(jī)。8班朋友成績(jī)較好，上海七中老師上課，我做好課后的補(bǔ)習(xí)和知識(shí)的細(xì)化。
三、課程剖析和教學(xué)內(nèi)容
新一輪教材變革中，一方面承繼了數(shù)學(xué)學(xué)發(fā)展過(guò)程中對(duì)熱學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子化學(xué)學(xué)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進(jìn)行了研究和剖析；另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時(shí)代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時(shí)代而有所更新高中物理教學(xué)計(jì)劃，介紹與基礎(chǔ)知識(shí)有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，指出知識(shí)和技巧獲得的過(guò)程。
本學(xué)期教學(xué)中我將理解大綱要求，注意因材施教，滿(mǎn)足不同程度的中學(xué)生；注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過(guò)程既是中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，也是中學(xué)生領(lǐng)會(huì)方式、提高能力和接受薰陶的過(guò)程；
注意講清思路，滲透方式，培養(yǎng)中學(xué)生的思維的邏輯性；
注意強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)，以提升中學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，能夠加深對(duì)知識(shí)的理解；注意安排練習(xí)和習(xí)題，這是把握知識(shí)，培養(yǎng)能力的必要手段。
四、主要舉措及方式：
1、加強(qiáng)研究，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，剖析新課程的變化，全面掌握教材高中物理教學(xué)計(jì)劃，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式和教學(xué)起點(diǎn)，讓所有中學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
2、認(rèn)真做好集體備課，分工合作，多聽(tīng)課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，全面提升課堂效率；全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課心態(tài)認(rèn)真，教學(xué)方式靈活，認(rèn)真了解學(xué)情，認(rèn)真補(bǔ)習(xí)和批閱作業(yè)。
3、課堂重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，悉心選題，強(qiáng)化中學(xué)生對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容的訓(xùn)練；上課注意講清思路，滲透方式，培養(yǎng)中學(xué)生的思維的邏輯性；
4、注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過(guò)程既是中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，也是中學(xué)生領(lǐng)會(huì)方式、提高能力和接受薰陶的過(guò)程；
5、在教學(xué)中配合校長(zhǎng)做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí)。
五、教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃
略。
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