學好中學數學應怎樣做
編者按：目前，小學生在學習化學時反映下來好多問題，如要領不清、基礎不扎實，綜合剖析能力和實驗操作能力差;知識面窄小，自學能力差;學習數學知識時，只是浮光側記、死記硬背，不能靈活運用所學知識進行綜合剖析解答數學問題等。以下是小編悉心整理的學好中學數學應怎樣做，僅供參考，你們一上去瞧瞧吧。
學好中學數學應怎樣做篇1
在學習化學的第一節課時，老師還會講數學難學，在未學習數學之前就從高年級朋友那兒據說數學難學。
因而大部份朋友在學習化學時都帶有一些不正常的學習態度，主要表現有以下幾個方面：
(1)緊張、畏懼心理。化學難學在她們的心靈里留下了深深的烙印，她們擔心上數學課，擔心做數學作業，擔心老師課堂提問，擔心老師的某些談話，怕做實驗、怕動手，千方百計地回避學習，懦弱的心弦三天到晚繃緊著，不能理論聯系實際，不能在實踐中運用學過的知識，久而久之，越怕越難學，越難越怕學。
(2)“一口吃個瘦子”的心理。想把成績搞起來，但經過一段時間的努力高中物理學不好原因，成績仍沒有哪些大的起色，繼而形成“反正學不好了”和“我不是學習的料”的錯誤心理。(3)悲觀心理。學習松松垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學習缺少主動性，處于被動應付狀態，上課時常常“開小差”，渴望著“快下課”，老師提問大都說“不會”。
二、要想學好中學數學，掌握課堂時間很關鍵
帶著預習的問題聽課，可以提升聽課的效率，能使聽課的重點愈加突出。課堂上，當老師提到自己預習時的不懂之處時，就特別主動、格外注意聽，力求隨堂看懂。同時可以對比老師的講解以檢測自己對教材理解的深度和廣度，學習班主任對疑難問題的剖析過程和思維方式，也可以做進一步的指責、析疑、提出自己的看法。這樣聽完課，除了能把握知識的重點，突破難點，捉住關鍵，并且能更好地把握老師剖析問題、解決問題的思路和方式，進一步提升自己的學習能力。
三、要擅于記筆記
在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢查、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特性。
做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統化。把這種思索的成果及時保存出來，之后再備考時，能夠迅速地回到自己以前達到的高度。在學習時假如輕信自己的記憶力，不做筆記，則常常會在該使用時卻想不上去了，很可惜的!
四、要及時備考，課后作業很關鍵
作業是學好化學知識必不可少的環節，是把握知識、熟練技能的基本技巧。在平常的預習中，用書上的'習題檢測自己的預習療效，課后作業時多進行一題多解及剖析最優解法練習。在章節備考中精選課外習題自己，及時反饋信息。為此，認真做好作業，可以加深對所學知識的理解，發覺自己知識中的薄弱環節而去有意識地強化它，逐漸培養自己的剖析、解決問題的能力，逐漸樹立解決實際問題的信心。
要做好作業，首先要仔細審題，弄清題中表述的化學過程，明晰題中所給的條件和要求解決的問題;按照題中陳述的化學現象和過程對照所學數學知識選擇解題所要用到的數學概念和規律;經過冷靜的思索或剖析推理，構建物理關系式;利用物理工具進行估算，求解時要將各化學量的單位統一到國際單位制中;
最后還必須對答案進行驗證討論，以檢測所用的規律是否正確，在運算中出現的各化學的單位是否一致，答案是否正確、符合實際，數學意義是否明晰，運算進程是否嚴密，是否還有別的解法，通過驗證答案、回顧解題過程，能夠牢靠地把握知識，熟悉各類解題的思路和技巧，提升解題能力。
五、要及時總結歸納所學知識點
對學過的知識，做過的練習，假若不及時備考，不會歸納總結，就容易出現知識之間的割裂而產生孤立地、呆板地學習數學知識的傾向。其結果必然是數學內容一大片，定理、公式一大堆，但對具體過程剖析不清，對公式中的數學量間的關系理解不深，不會綜觀全局、前后連貫、靈活運用數學概念和數學規律去解決具體問題。為此，課后要及時的備考、總結。課后的備考不僅每節課后的整理筆記、完成作業外，還要進行章節的單元備考。
要常常通過對比、鑒別，弄清事物的本質、內在聯系以及變化發展過程，并及時歸納總結以產生系統的知識。通過剖析對比，歸納總結，便可以使知識前后貫通，縱橫聯系，并從化學量間的因果聯系和發展變化中加深對化學概念和規律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學知識，又能提升歸納總結的能力。
固然，數學是難學，但絕非學不好，只要按化學學科的特性去學習，根據上面提到的去做，理解重視思索化學過程，不死記硬背，常動手，常開動腦筋思索，不要一遇到問題就問朋友或老師。在學習中要找出適宜自己的學習方式，從學習中去找尋樂趣，能夠培養自己學習數學的興趣。
例如一個中學生在學習力的圖示時就編了這樣的打油詩：“四定即定作用點、定方向、定標度、定寬度，兩標即標箭頭、標數值和單位。”現代社會的發展，數學學起著不可估量的作用，朋友們要以振興中華為己任，以學好化學報效祖國為內部動力，要認識到自己學習的責任感和建設祖國的使命感，進而自發地、積極地、主動地學習，就一定能學好化學知識。
學好中學數學應怎樣做篇2
一、樹立信心，有意識地培養學習數學的興趣
中學數學與小學數學的不同點在于由定性剖析轉為定量剖析，并且重視知識的系統聯貫性。“高中數學最難學、最具象、最難懂”，這無形之中讓中學生對化學學習形成了懼怕心理，到中學數學學習的初始階段就覺得很難，喪失了信心。我們應當明白“樹立信心，不妄下推論”，這才是一個學習的好開端。日常生活中，數學知識無處不在，關鍵在于你是否注意到、是否去研究它。興趣是最好的老師，有了興趣，能夠充分發揮學習的主觀能動性，因而快樂地學習。
二、認真聽課，練好扎實的數學基本功
課堂是我們獲取知識的主要場所，能夠合理、高效地運用好課堂45分鐘是關鍵。不少朋友上課時總是精力不集中或疏于記筆記，生怕會遺漏哪些，致使一堂課出來哪些都不會或只看到老師說的只言片語，云里霧里的，不知其所以然。這些動手不動腦的聽課效率是很低的。中學生應當認真聽課，在老師的引導下讓腦部思維活躍上去，只有這樣，就能打開思路，真正讀懂所學知識。
化學學科的基本功主要指對化學概念、物理規律的理解和運用;對化學情境、物理過程的剖析和判別。中學生在學習數學概念和數學規律時不能只局限于背下來就行，而要注重其構建過程，曉得其來歷根據，弄清每位概念的內涵和外延。
學習數學還要養成獨立思索的習慣，若只聽老師講解而未經過獨立思索，則不能挺好地消化吸收，造成出現“一聽就懂，一做就懵”的現象。課前預習就是一個獨立思索的過程，預習時看書不能一掃而過，而應字斟句酌，邊看邊思索，要能逐漸捉住重點，能提出問題，設法解決或帶著問題去聽課，上課時應做到“心到、腦到、眼到、耳到、手到”并舉。
化學學習中，練習是不可少的。諺語說：“勤能補拙”，做習題是一個鞏固知識、加深理解的過程，能鍛練思索問題和解決問題的能力，要明晰做題時務求真正讀懂，務求有所收獲。
三、聯系實際，擅于觀察事物、分析問題
學習的目的是為了把握知識，產生技能，學因而用。理論聯系實際是我們學習的'基本導向。好多重大發明和發覺都屬于這些在日常生活中擅于觀察的人，如瓦特在燒沸水時發覺了蒸氣機，牛頓在蘋果樹下發覺了萬有引力定理等。新課程標準下的中學數學特別注重數學模型的構建過程和解決實際生活中碰到的數學問題，如用各類化學實驗證明或探究定理、超重和失重與升降機的聯系、與制動有關的數學問題等。我們若果在生活中注意觀察，不斷提問，認真剖析，自然而然就有了學習數學的動力，把握解決問題的技巧，也就不認為化學具象難學了。
四、記好筆記，典型題、易錯題的解法要存檔
每位人在學習過程中對各個知識點的把握程度不同，典型題的簡易解法、特殊解法要記在電腦上，如用三角形的相像法去求三力平衡，用圖像法求位移、做功等。解題時，易出錯的地方也各不相同，倘若能把平常練習或考試中做錯的題搜集上去，寫出錯解，剖析基因，如車輛減速運動時常出錯的問題等。常常瞧瞧筆記可起到加強、警示的作用，促使理解、分析和處理實際問題能力的提升。經過常年積累，到初三時就產生了一套典型題集、錯題集。它不同于普通資料，具有個性化特性，是一本完全適宜自己的最好的備考資料。其實，做這件事要求我們從上第一節課開始，并且保證中學七年堅持不懈。雖然，學習就得有踏塌實實、一絲不茍的心態。
其實，在小學數學學習中，觀察是學習的開始，把握基本理論是學習的基礎，實驗是學習的手段，思維是學習的關鍵，解決實際問題是學習的最終目的。主動參與、樂于探究、勤于思索，做到了這三點，將成為愉快、自信的陽光青少年。
學好中學數學應怎樣做篇3
一、是模塊化的，共分四個模塊：
1.對概念的理解，不能單純地去背誦。面對一個新的數學量，重要的是要了解它在實際解題中作用。
2.概念的應用：理解概念以后，對它的應用就沒有哪些大的問題了。解題是，要捉住，每道題中的每一句話都是在給你條件，只要將條件與數學量相對應，然后代到相應的公式中，就可以解出答案了。
3.衍生
4.綜合：數學的各個章節中，不僅光學相對獨立之外，其它都是聯系很緊密的，必須注意將她們之間前呼后應上去。
二、如何做習題：
做習題非常是理科習題時，必須掌握量與質的關系。主要抓做題的質量?！拔摇痹谄陂g未曾買過習題，主要是做完書上以及給出的題后，總結出每道題的解題思路。解題的.過程分為：
1.剖析化學進程：把過程具象為化學量
2.借助將題解下來
三、學習習慣：
1)上課應當認真聽講，至于，應當是讓適應自己，而不是讓自己去適應他人用上去好的。
2)做題的時侯要多思索，多提問題。“我”做題的速率一向很慢的，而且每次做完題后，都瞧瞧是如何得出的，瞧瞧對之后有哪些可借鑒的，達到舉一反三的療效，而不是做完后就置之腦后。這樣，“我”的時侯就快了，不象他人，到了的時侯又去忙著推論。
3)要即錯即問，多與老師、同學討論問題，不要膽怯。
4)要一遍一遍地反復。
5)對于參考書，成績不是太好的朋友，買的時侯要找這些有解析、總結歸納比較好的書，而非是那個單純給出答案的書。
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